如圖是A、B、C三種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線圖,請回答下列問題:
(1)t1℃時A物質(zhì)的溶解度是 克.
(2)當A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)吋,通?刹捎 的方法提純A物質(zhì).
(3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后(升溫過程中溶劑的質(zhì)量不變),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是 (填字母).
考點:
固體溶解度曲線及其作用;結(jié)晶的原理、方法及其應用;溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)、溶解性和溶解度的關系.
專題:
溶液、濁液與溶解度.
分析:
根據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行分析解答,交點表示在同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度相等,可以比較同一溫度下兩種物質(zhì)的溶解度的大小,根據(jù)溶解度隨溫度的變化特點確定析出晶體的方法,根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)進行比較即可.
解答:
解:(1)據(jù)圖可以看出,t1℃時A物質(zhì)的溶解度是25g,故填:25;
(2)A物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高變化大,當A物質(zhì)中混有少量B物質(zhì)吋,通?刹捎媒禍亟Y(jié)晶的方法提純A物質(zhì),故填:降溫結(jié)晶;
(3)將t1℃時A、B、C三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃后,AB的溶解度隨溫度的升高而增大,故溶液組成不變,溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與t1℃相同,且是B大于A,C的溶解度隨溫度的升高而減小,會析出固體,據(jù)圖可以看出,C的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于A,故三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是B>C>A,故填:B>C>A.
點評:
本考點考查了溶解度曲線及其應用,完成此題,可以依據(jù)已有的溶解度曲線的意義進行,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;本考點主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有等質(zhì)量X,Y的兩種金屬,分別放入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的足量稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與反應時間的關系如圖所示(已知X,Y在生成物中化合價均為+2價).則下列說法不正確的是()
| A. | 生成氫氣的質(zhì)量:X>Y | B. | 相對原子的質(zhì)量:X>Y |
| C. | 金屬活動性:X>Y | D. | 消耗硫酸的質(zhì)量:X>Y |
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)在水中的溶解度曲線,下列說法不正確的是( 。
| A. | 10℃時,甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液濃度相同 |
| B. | 保持20℃,蒸發(fā)溶劑可使接近飽和的乙溶液變成飽和溶液 |
| C. | 30℃時,將40g甲物質(zhì)加入50g水中,充分溶解后溶液的質(zhì)量為80g |
| D. | 10℃時,將兩種飽和溶液升溫至30℃,溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)都增大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度
溫度/℃ | 0 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 |
|
溶解度/g | KCl | 27.6 | 34.0 | 40.0 | 45.5 | 51.1 | 56.7 |
KNO3 | 13.3 | 31.6 | 63.9 | 110 | 169 | 246 |
請回答:
(1)60℃時,KCl的溶解度是 g;
(2)40℃時,將30g KCl加入到50g水中,充分溶解后所得溶液是 溶液(填寫“飽和”或“不飽和”);
(3)將20℃時KNO3和KCl的兩種飽和溶液升溫至60℃,則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是:KNO3 KCl(填寫“>”、“<”或“=”).
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科目:初中化學 來源: 題型:
如圖是X、Y、Z三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,根據(jù)曲線圖回答下列問題.
(1)如果要配制相同濃度的Y、Z飽和溶液,需要把溫度控制在 ℃.
(2)t1℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都升溫到t3℃,溶液仍然飽和的是 的溶液.
(3)t3℃時,將X、Y、Z的飽和溶液都降溫到t1℃,溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由小到大的順序為 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
類比歸納是學習化學的重要方法,以下說法中正確的是( 。
| A. | 單質(zhì)是由同種元素組成的,所以只含一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì) |
| B. | 草木灰和碳酸氫銨是常用的肥料,所以將二者混合施用,可增加肥效 |
| C. | CO2和CO都是碳的氧化物,所以它們的化學性質(zhì)相似 |
| D. | 在氯化鈉溶液中有Na+和Cl﹣,所以氯化鈉溶液能導電 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
分類是學習化學的方法之一,下列物質(zhì)按單質(zhì)、鹽、混合物的順序排列的是( 。
| A. | 氦氣、碳酸鈉、空氣 | B. | 空氣、碳酸鈣、水 |
| C. | 鐵、碳、干冰 | D. | 銅、石油、熟石灰 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
對下列化學用語中“2”所表示意義的理解,錯誤的是( )
A.Fe2+中的“2”表示一個亞鐵離子帶兩個單位正電荷
B.2CO中的“2”表示兩個一氧化碳分子
C.Mg3中的“2”表示碳酸根的化合價為-2價
D.2O中的“2”表示兩個氧元素
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科目:初中化學 來源: 題型:
氮化硅(Si3N4)是一種新型陶瓷材料的主要成分,耐高溫,常用于制造業(yè)、航天領域.Si3N4中硅元素(Si)的化合價為()
A. +2 B. +3 C. +4 D. ﹣4
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