把一定質(zhì)量的甲、乙、丙、丁四種
物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應一段時間后，測得反應后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。下列說法不正確的是
| 物 質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
| 反應前的質(zhì)量（g） | 4.0 | 2.0 | 3.0 | 2.0 |
| 反應后的質(zhì)量（g） | 1.2 | X | 2.4 | 5.4 |
A．X = 2.0，乙可能是催化劑 B．甲和丙是反應物
C．參加反應的甲、丙質(zhì)量比是1∶2 D．丁一定是化合物
陽光課堂同步練習系列答案科目：初中化學 來源： 題型：
A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，據(jù)圖回答下列問題：
（1）分別將相同質(zhì)量的A、B飽和溶液，從30℃降到20℃，析出晶體較多的是 （填“A”或“B”）．
（2）30℃時，將20g物質(zhì)A溶于50g水中，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
如圖1所示，A、B、C為三種物質(zhì)的溶解度曲線，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．
（1）t2℃時，A、B、C三種物質(zhì)中溶解度最小的是 ．
（2）t1℃時，將30gB物質(zhì)投入100g水中，充分溶解，溫度不變，所得溶液為 溶液（填“飽和”或“不飽和”）．
（3）下列說法正確的是 ．
A．t2℃時，將A和C的混合溶液（兩者均已達到飽和），降溫至t1℃，析出的晶體含有A和C
B．t2℃時，將A、B、C的飽和溶液分別降溫至t1℃，所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關系是B＞A＞C
C．從混有少量B的A物質(zhì)中提取較純凈的A，可通過冷卻它們的熱飽和溶液實現(xiàn)
D．t1℃時，欲用A的飽和溶液配制10%的A溶液，只需要燒杯、量筒、膠頭滴管三種玻璃儀器
（4）如圖2所示，向放有鎂片的試管中滴加稀鹽酸后，錐開瓶中C中的飽和溶液變渾濁．請解釋原因 ．
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科目：初中化學 來源： 題型：
化學實驗操作直接影響實驗結果和人身安全。下列關于實驗操作的說法正確的是
A．用10mL量筒量取8.55mL水
B．稱量固體藥品時，左盤放砝碼，右盤放物體
C．稀釋濃硫酸時，將水沿燒杯內(nèi)壁注入盛有濃硫酸的燒杯中，并用玻璃棒不斷攪拌
D．點燃可燃性氣體前必須檢驗純度
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科目：初中化學 來源： 題型：
蘭州牛肉面制作中通過添加蓬灰（主要成分K2CO3），使面條勁道有彈性。下列關于
K2CO3的說法不正確的是
A．該物質(zhì)由K、C、O三種元素組成
B．該物質(zhì)屬于化合物
C．該物質(zhì)由2個鉀原子、1個碳原子和3個O原子構成
D．取少量蓬灰滴加鹽酸，有氣體產(chǎn)生，且該氣體能使澄清石灰水變渾濁
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科目：初中化學 來源： 題型：
聯(lián)系學過的化學知識，按要求完成下列各題。
（1）鐵在潮濕的環(huán)境下容易生銹，這是鐵與 和水共同作用的結果；
（2）汽油能洗滌油污，這是利用汽油 油污的性質(zhì)；
（3）金屬鋁可以加工成鋁箔，主要利用鋁的 。
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科目：初中化學 來源： 題型：
為了探究“水的凈化”過程，某實驗小組從東昌湖某區(qū)域中取了水樣，觀察到：
水樣呈淡黃色，有異味；水樣渾濁．有固體小顆粒．現(xiàn)對水樣進行如下處理：
（1）將水樣經(jīng)過沉降、過濾、 、殺菌消毒等步驟，可初步凈化為自來水．
（2）通入氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應為：Cl2+H2O=HCl+HClO（次氯酸）．請判斷次氯酸（HClO）中氯元素的化合價為 ．
（3）含有較多的可溶性鈣、鎂礦物質(zhì)的天然水稱為 ．
（4）鐵制品在空氣中銹蝕的實質(zhì)就是鐵與空氣中的 （填序號）等發(fā)生了化學反應．
A．氧氣 B．二氧化碳 C．水蒸氣 D．氮氣．
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科目：初中化學 來源： 題型：
鋰電池是新型的高能電池，質(zhì)量輕、電容量大，頗受手機、電腦等用戶的青睞。某種鋰電池的總反應可表示為Li + MnO2 
LiMnO2。以下說法錯誤的是
A．該反應中Li的化合價發(fā)生了變化
B．MnO2中錳元素的化合價為+4價
C．LiMnO2屬于氧化物
D．該反應屬于化合反應
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