小彤的一副眼鏡戴了一段時間后,發(fā)現(xiàn)銅質鏡架上出現(xiàn)了一墨綠色物質,他想將其除掉。經查閱資料得知:銅在一定條件下會銹蝕生成一種綠色物質,其主要成分是堿式碳酸銅(俗稱銅綠),于是他和幾個同學按如下方案進行了實驗。
(1)實驗①是向銅綠中加入適量常見無色液體B,再加熱至沸,沉淀仍然不變色。實驗②、③中C是一種常見的無色氣體,B的化學式為 ▲ 。為滿足實驗③反應所需的外界條件,應該使用關鍵儀器名稱是 ▲ 。
(2)寫出實驗②反應的化學方程式 ▲ ,
在此過程中,判斷銅綠沒有完全反應的現(xiàn)象是 ▲ 。
(3)將A的溶液5~9滴滴入5mL10%的氫氧化鈉溶液中得到藍色絮狀沉淀,稍加熱即變
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(4)已知2Ca(HCO3)==== CaCO3↓+ H2O+CO2↑,則熱穩(wěn)定性CaCO3> Ca(HCO3),由此推理上述實驗中銅綠、藍色絮狀沉淀、物質D三種化合物熱穩(wěn)定性由強至弱的順序是:
▲ > ▲ > ▲ (均寫化學式)。
(5)經過討論.同學們建議小彤可以用 ▲ 除去鏡架上的綠色物質。
科目:初中化學 來源: 題型:
實驗室有碳酸鉀和碳酸鈣的固體混合物75g,使之與500g質量分數(shù)為14.6%的鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到82.7g固體。則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為( )
A.44% B.46% C.50% D.55%
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科目:初中化學 來源: 題型:
把盛有5g16%的NaOH溶液的短試管放入盛有l(wèi)0g16%的CuS04溶液的錐形瓶里,如圖所示。傾斜錐形瓶直到使兩溶液充分混合,混合后不可能的是( )
A.產生藍色沉淀0.98g
B.錐形瓶內物質總質量不變
C.所得溶液的Na2S04質量分數(shù)大于9.5%
D.所得的Na2S04溶液質量與原CuS04溶液質量相等
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科目:初中化學 來源: 題型:
食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
⑴請完善實驗室除去粗鹽中泥沙等難溶性雜質的實驗步驟。
①操作Ⅰ所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和 ▲ 。
②在蒸發(fā)過程中,待 ▲ 時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
⑵由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質,不能滿足化工生產的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是 ▲ (用化學方程式表示)。
②通過操作Ⅲ所得濾液中的溶質有 ▲ (用化學式表示)。
⑶若有溶質質量分數(shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產的需要,可采用的最簡便方法是 ▲ 。已知:20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。
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科目:初中化學 來源: 題型:
右圖是常見酸、堿、鹽之間的相互轉化關系。
(1)寫出圖中相應物質的化學式:酸 、堿 。
(2)寫出圖中反應②和④的化學方程式:
②
④
(3)總結化學反應的規(guī)律是我們學習化學的方法之一。請根據(jù)上圖總結出酸、堿、鹽相互反應的規(guī)律(寫2點)
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科目:初中化學 來源: 題型:
物質A~F都是初中化學中的常見物質,它們有如圖所示的轉化關系;卮鹣铝袉栴}:
(1)若A為固體非金屬單質, E為紅色固體單質,則B、D的化學式為:B 、D 寫出下列反應化學方程式:A+B: 。
(2)若E為一種鹽,則A、C的化學式可能是 、 ;寫出下列反應化學方程式:B+C: 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
(1)“奧運在我心中”。整理歸納物質性質之間的相互聯(lián)系是學習化學的一種有效方法。請你從學習過的單質、氧化物、酸、堿、鹽中分別選一種代表物(不能重復選用),用化學式填寫在下列的奧運標志五圓環(huán)中(兩環(huán)相連表兩種物質之間能相互發(fā)生反應)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
已知難溶于水的堿受熱易分解.如:.A、B、C、D、E五種物質之間有下圖所示的轉化關系:
請?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/p>
。1)物質A的化學式 ________;
。2)反應①的化學反應類型是________;
反應②的化學方程式為________________.
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科目:初中化學 來源: 題型:
16寫出下列反應的文字表達式。
①紅磷在氧氣中燃燒:
② 硫在空氣中燃燒:
③ 加熱高錳酸鉀制氧氣:
④ 鐵絲在氧氣中燃燒;
其中屬于化合反應的是(填序號,下同) ;屬于分解反應的是 。
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