【題目】只用一種試劑就可一次性鑒別稀硫酸、KOH溶液、CaCl2溶液的是
A、KCl溶液 B、K2CO3溶液 C、稀鹽酸 D、NaNO3溶液
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列除去雜質(括號內是雜質)的方法中,正確的是
A.CO2(HCl)——氣體通過NaOH溶液
B.Fe(Cu)——加入過量的稀硫酸,過濾
C.NaCl(Na2CO3)——加入過量鹽酸蒸發(fā)
D.NaOH溶液【Ca(OH)2】——過量Na2CO3溶液,過濾
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學用語中“2”的意義說法錯誤的是:
+2
①3SO2 ②Mg2+ ③CO2 ④CuSO4 ⑤O2- ⑥H2O2
A、表示離子所帶電荷數(shù)的是②⑤
B、表示化合價數(shù)值的是④
C、表示一個分子中含有某種原子個數(shù)的是①③⑥
D、表示分子個數(shù)的是①
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【題目】用下列物質的化學式填空:氧氣、木炭、二氧化碳、二氧化硫
(1)能使帶火星木條復燃的氣體是 ;
(2)能用于滅火的是 ;
(3)能形成酸雨的氣體是 ;
(4)能使澄清石灰水變渾濁的是 ;
(5)能使灼熱氧化銅還原的是 ;反應方程式為 .
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【題目】人體健康離不開化學.下列敘述正確的是( )
A.鐵、鋅、氧是人體所需的微量元素
B.健康人體內血漿的pH范圍是0.9~1.5
C.香煙的煙氣中含有許多有毒物質,吸煙有害健康
D.為預防甲狀腺腫大,應在食鹽中添加大量的碘元素
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【題目】為了驗證某碳酸鈣樣品質量分數(shù)為98%(樣品中的雜質不反應),小組同學設計了如下方案:
(1)方案1:取m1 g樣品于試管中,用酒精噴燈加熱,完全反應。再次稱量剩余固體質量為m2 g ,可以得出CO2的質量為 。(原理:CaCO3 CaO+CO2↑)
(2)方案2:①取m1 g樣品,稱量裝有樣品的燒杯和裝有足量稀鹽酸的燒杯共計m2 g。②將稀鹽酸倒入樣品中,攪拌,當看到燒杯中 時,稱量兩個燒杯總質量共計m3 g。
(3)取m1 g樣品,加入足量的稀鹽酸,使生成的氣體全部通入足量的石灰水中,將生成的沉淀過濾、烘干,稱量其質量為m2 g。計算樣品中碳酸鈣質量分數(shù)的公式是 。
[結論和反思]:以上幾種方案都能測得樣品的純度。但從實驗結果看,方案2測得的結果卻超過了100%,原因可能是 。
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【題目】學?茖W活動月,小明繪制了一幅簡筆畫-自然界中碳的循環(huán)。根據(jù)圖示回答下列問題:
(一)自然界釋放CO2的方式主要有火山噴發(fā)、__________和化石燃料的燃燒。 化石燃料是指天然氣、煤和__________。天然氣燃燒的化學方程式為____________。
(二)二氧化碳的過量排放會造成溫室效應,依據(jù)圖示分析,控制溫室效應發(fā)生的有效措施有__________、__________。
(三)二氧化碳被堿性物質吸收可形成碳酸鹽。澄清石灰水吸收CO2的化學方程式為___________。CO2被氨水吸收轉化為可作氮肥的NH4HCO3。NH4HCO3固體中氮元素的質量分數(shù)為__________%(計算結果精確到0.1%)。
(四)CO2形成的超臨界CO2流體可用于從香蘭草豆莢粉中提取香蘭素(C8H8O3)。
① 由香蘭素的乙醇溶液得到香蘭素的過程中,發(fā)生的變化是__________。
② 以上提取香蘭素的過程中,可循環(huán)使用的物質有__________。
③ 在該生產流程中,你想進一步了解的問題是__________。
(五)化學物質在生活中的應用方法都是由他們的性質決定的。
(1)稀有氣體常用做焊接金屬的保護氣,是因為__________。
(2)干冰可用于制做舞臺云霧,利用了干冰_________的性質。
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【題目】溶液是生產生活中常見的物質。
(1)生活中的下列物質,不屬于溶液的是_________(填字母序號)。
A.純牛奶 B.生理鹽水 C.白酒 D.鮮榨豆?jié){
(2)硝酸鉀溶液常用作無土栽培的營養(yǎng)液,小剛幫媽媽配置硝酸鉀溶液用于澆花。
資料:硝酸鉀的溶解度數(shù)據(jù)如下表所示:
①小剛想要配置一份20℃的飽和溶液,在燒杯中放入100g水(圖A),測得水溫20℃。小剛
應在天平托盤中放置砝碼_______g。游碼應放在_______(在標尺上畫出游碼的位置)。
②將稱好的硝酸鉀放入燒杯中,攪拌10分鐘,卻出現(xiàn)了如圖B所示的現(xiàn)象。原因可能是_______。
③小剛要達到目的,應采取的措施是__________。
④水培營養(yǎng)液的濃度不能超過1% ,花瓶中盛有1000mL的水,要使營養(yǎng)液適合植物生
長,加入上述溶液的質量最多為__________(保留一位小數(shù),水的密度為1g/cm3)。
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