【題目】請根據(jù)如圖提供的實驗裝置,回答有關(guān)問題。
(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:a________;b________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取并收集氧氣應(yīng)選用的裝置為________(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
(3)寫出實驗室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_______。
(4)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,則氧氣需從_______(填“m”或“n”)導(dǎo)管通入。
(5)用C裝置收集滿氧氣后,集氣瓶需要用________蓋好,正放在桌面上備用。
【答案】酒精燈 錐形瓶 AC或AD m 玻璃片
【解析】
(1)酒精燈是常用的加熱儀器,錐形瓶是常用的反應(yīng)容器,a儀器名稱:酒精燈,b儀器名稱:錐形瓶;
(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集。選用的裝置為AC或AD。
(3)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(4)若用盛滿水的F裝置收集氧氣,則氧氣需從短管進入,因為氧氣的密度比水;
(5)用C裝置收集滿氧氣后,集氣瓶需要用玻璃片在水面以下蓋好,正放在桌面上備用。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外興趣小組的同學(xué)繪制四種實驗操作的變化趨勢圖像,其中正確的是
A.某溫度下,向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體
B.向硫酸和硫酸銅的混合溶液中加入過量的氫氧化鈉溶液
C.濃硫酸長期露置在空氣中
D.向等質(zhì)量的金屬鎂和鋁中分別加入足量且質(zhì)量分數(shù)相等的稀硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】資料顯示,將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的H2O2溶液,加熱到80℃時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時間短。
(1)小晨按圖甲裝置進行實驗,當試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是 。
(2)小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣,圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置,請你指出一處錯誤:
。
(3)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線: (假定兩種方法H2O2均完全分解;曲線畫在答題紙上)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題:
(1)X的化學(xué)式是: ,Z的化學(xué)式是: ;
(2)寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式: ;
(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想,氣體X、Y都含 元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同,請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】“84”消毒液有效成分為次氯酸鈉(NaClO),可通過氯氣與氫氧化鈉溶液反應(yīng)制備,其化學(xué)方程式為 ,下列說法不正確的是
A.次氯酸鈉由三種元素組成
B.該反應(yīng)涉及五種物質(zhì)的類別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
C.該反應(yīng)中氯元素表現(xiàn)出三種化合價,分別為-1、0、+1
D.對比生成物的組成,可以推斷“84”消毒液有效成分由ClO-決定
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是( 。
①2H ②2NH3 ③SO2 ④ ⑤Mg2+ ⑥2OH- ⑦H2O
A.表示離子個數(shù)的是②⑥
B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤
C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦
D.表示分子個數(shù)的是①②
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在過濾的實驗操作中:
(1)在實驗室完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有____________(填儀器名稱),其中玻璃棒的作用___________。漏斗下端緊靠稍微內(nèi)壁的原因:____________。
(2)濾紙的邊緣要___液面(填“高于”或“低于”),這主要是為了___________ 。 .
(2)該操作用于水的凈水,可除水中___________雜質(zhì)。
(3)如果濾液仍然渾濁。原因可能是________;__________;__________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:
(1)實驗室用鋅和鹽酸制取氫氣,發(fā)生裝置應(yīng)選____(填序號),檢查該裝置的氣密性方法是 ____。
(2)寫出實驗室用A制取氧氣的化學(xué)方程式____。
(3)用裝置來檢驗二氧化碳氣體,發(fā)現(xiàn)新配制的澄清石灰水沒有變渾濁,你認為可能的原因是該氣體中含有____(填物質(zhì)名稱)氣體。用圖中____(填序號)除去中含有的該氣體。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起了一種含碳酸鈣的“石頭紙”,這種“石頭紙”是用沿海水產(chǎn)養(yǎng)殖中大量廢棄貝殼制得的。為測定其中碳酸鈣(雜質(zhì)不溶于水也不與水反應(yīng))的含量,某;瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)進行了如下實驗(水和氯化氫的揮發(fā)忽略不計):取25.0 g樣品粉碎放入燒杯中,加入一定質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸,所加稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)計算“石頭紙”中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。
(2)完全反應(yīng)后燒杯內(nèi)溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?(結(jié)果精確到0.1%)
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