【題目】下面是一套實(shí)驗(yàn)操作裝置圖,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤(至少2點(diǎn))

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小明用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,結(jié)果濾液仍然渾濁,請(qǐng)你幫助分析失敗的原因可能有哪些?(寫出2點(diǎn))

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【答案】 漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 缺少玻璃棒引流 濾紙破損 液面高于漏斗邊緣

【解析】過濾時(shí)濾紙緊貼玻璃棒,中間不留氣泡,漏斗內(nèi)濾紙邊緣低于漏斗口邊緣,傾倒液體時(shí)要用玻璃棒引流,燒杯與玻璃棒接觸,同時(shí)注意液面不能高于濾紙邊緣,玻璃棒緊貼三層濾紙?zhí),漏斗下端管口?yīng)緊貼燒杯內(nèi)壁.所以該實(shí)驗(yàn)裝置中存在的錯(cuò)誤有:(漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁 、缺少玻璃棒引流;濾液仍然渾濁,原因可能是:濾紙破損 、液面高于漏斗邊緣、承接液體的燒杯不干凈。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化,是由于蠟燭在燃燒時(shí)(

A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )

A. 有氣體逸出 B. 有放熱和發(fā)光現(xiàn)象產(chǎn)生

C. 狀態(tài)與顏色發(fā)生了變化 D. 有其他物質(zhì)生成

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(提示:Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w)

(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是氣球先膨脹,后變癟,則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號(hào))。

A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸

(2)請(qǐng)解釋氣球先膨脹的原因。___________________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃,觀察到管口有淡藍(lán)色的火焰,將干燥的冷燒杯罩在火焰的上方,燒杯的內(nèi)壁有水霧,說明燃燒產(chǎn)生了________,據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是____________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________,該反應(yīng)所屬基本類型_____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是

A.的化學(xué)性質(zhì)相似 B.所示的粒子符號(hào)為Na

C.在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.中X可能為8

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】我國(guó)某些地區(qū)曾多次出現(xiàn)沙塵暴天氣,造成沙塵暴天氣的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的(  )。

A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 可吸入顆粒物 D. 二氧化硫

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】污染造成的危害:被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡。______________、________________________________等也都與空氣污染有關(guān)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )

A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有可然性 C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣性質(zhì)較活潑。

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同步練習(xí)冊(cè)答案