【題目】下面是一套實(shí)驗(yàn)操作裝置圖,請(qǐng)指出其中的錯(cuò)誤(至少2點(diǎn))
①______________________________________
②______________________________________
小明用改正后的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作,結(jié)果濾液仍然渾濁,請(qǐng)你幫助分析失敗的原因可能有哪些?(寫出2點(diǎn))
①_______________________
②__________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】蠟燭燃燒之所以是化學(xué)變化,是由于蠟燭在燃燒時(shí)( )
A. 先熔化 B. 再發(fā)出黃光 C. 放出大量的熱 D. 生成了水和二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化的本質(zhì)特征是( )
A. 有氣體逸出 B. 有放熱和發(fā)光現(xiàn)象產(chǎn)生
C. 狀態(tài)與顏色發(fā)生了變化 D. 有其他物質(zhì)生成
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氫氧化鈉溶液和二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象,為驗(yàn)證CO2與NaOH能夠發(fā)生反應(yīng),某同學(xué)按下圖組裝實(shí)驗(yàn)裝置,并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(提示:Na2CO3能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w)
(1)有時(shí)藥品滴加順序會(huì)影響實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。如果觀察到的現(xiàn)象是“氣球先膨脹,后變癟”,則加入試劑的順序應(yīng)該是________(填序號(hào))。
A.先加入鹽酸,再加入氫氧化鈉溶液 B.先加入氫氧化鈉溶液,再加入鹽酸
(2)請(qǐng)解釋氣球“先膨脹”的原因。___________________________________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小雨同學(xué)將純凈的氫氣點(diǎn)燃,觀察到管口有淡藍(lán)色的火焰,將干燥的冷燒杯罩在火焰的上方,燒杯的內(nèi)壁有水霧,說明燃燒產(chǎn)生了________,據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個(gè)性質(zhì)是____________,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_________________________________,該反應(yīng)所屬基本類型_____________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖說法正確的是
A.①、②的化學(xué)性質(zhì)相似 B.②所示的粒子符號(hào)為Na
C.③在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子 D.④中X可能為8
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】我國(guó)某些地區(qū)曾多次出現(xiàn)“沙塵暴天氣”,造成“沙塵暴天氣”的主要原因是植物被破壞。沙塵暴天氣使空氣中增加了大量的( )。
A. 二氧化碳 B. 一氧化碳 C. 可吸入顆粒物 D. 二氧化硫
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】污染造成的危害:被污染的空氣會(huì)嚴(yán)重?fù)p害人體健康,影響作物生長(zhǎng),破壞生態(tài)平衡。______________、_________________和_______________等也都與空氣污染有關(guān)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊離不開的物質(zhì),以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是( )
A. 氧氣能提供呼吸 B. 氧氣具有可然性 C. 氧氣具有助燃性 D. 氧氣性質(zhì)較活潑。
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