分析 觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,分析反應(yīng)物、生成物,寫出化學(xué)式及化學(xué)方程式,根據(jù)其意義分析判斷.
解答 解:由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知,各物質(zhì)反應(yīng)的微粒個數(shù)關(guān)系是:
由上圖可知,該反應(yīng)是二氧化硫和氧氣在一定條件下反應(yīng)生成了三氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2SO2+O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2SO3.
(1)由上述分析可知,乙是氧氣屬于單質(zhì);
(2)由上述分析可知,甲為二氧化硫,硫元素的化和價為+4價.符號為:$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$;
(3)無色液體A在黑色固體B的催化下分解生成乙,黑色固體C在乙中燃燒生成能使澄清的石灰水變渾濁的氣體D,則D為二氧化碳,化學(xué)式為CO2;A在B的催化下生成乙的反應(yīng)是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,文字表達式是:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
故答為:(1)乙;
(2)$\stackrel{+4}{S}{O}_{2}$;
(3)CO2;過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,(2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
點評 讀懂表示分子構(gòu)成的模擬圖,是解答問題的基礎(chǔ);同種原子構(gòu)成的分子為單質(zhì)分子,不同原子構(gòu)成的分子為化合物分子.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 僅②③④⑤ | B. | ①②③④⑤ | C. | 僅②③⑤ | D. | 僅②④⑤ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 電源的左端是負極 | |
B. | b中收集的氣體能燃燒,點燃該氣體前要驗純 | |
C. | 該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的 | |
D. | 該反應(yīng)中的最小粒子是氫分子和氧分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 工業(yè)廢水處理達標后再排放 | B. | 關(guān)閉沂河兩岸所有的工廠 | ||
C. | 生活污水進行集中處理和排放 | D. | 禁止含磷洗衣粉的使用 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計算題
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