11．下列圖示表示物質(zhì)的用途，其中屬于氧氣用途的是（　　）
A．
霓虹燈		B．
閃光燈		C．
冷凍機(jī)		D．
動(dòng)植物呼吸

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)．根據(jù)氧氣的性質(zhì)--氧氣能夠供給呼吸，支持燃燒判斷其用途．

解答 解：A、霓虹燈利用的是稀有氣體的通電發(fā)出不同顏色的光，故不屬于氧氣用途；
B、閃光燈根據(jù)物理學(xué)原理制造的，故不屬于氧氣用途；
C、冷凍機(jī)依據(jù)電學(xué)原理制冷，故不屬于氧氣用途；
D、氧氣能夠供給動(dòng)植物呼吸，故屬于氧氣用途；
故選D．

點(diǎn)評(píng) 氧氣的性質(zhì)和用途是最基礎(chǔ)的考點(diǎn)之一，同學(xué)們只要抓住要點(diǎn)：性質(zhì)決定用途，用途又反映性質(zhì)，此類考點(diǎn)就迎刃而解．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．某化合物中含有氯化鋇和氯化鈉，取該混合物16.25g，全部溶于143.6mL水中，向所得到的混合溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10.6%的碳酸鈉溶液，恰好完全反應(yīng)，產(chǎn)生9.85g沉淀，計(jì)算：
（1）所取混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（2）所加碳酸鈉溶液的質(zhì)量；
（3）當(dāng)氯化鋇與碳酸鈉恰好完全反應(yīng)時(shí)，過濾，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少．（計(jì)算結(jié)果精確到0.01%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

2．據(jù)2012年中央電視臺(tái)3.15晚會(huì)報(bào)道：液化石油氣摻入二甲醚（C2H6O）成行業(yè)潛規(guī)則，二甲醚對(duì)液化氣罐的配件有腐蝕性，嚴(yán)重會(huì)造成爆炸．下列關(guān)于二甲醚的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由C、H、O三種元素組成
B．相對(duì)分子質(zhì)量46
C．是一種氧化物
D．碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為2：6：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．圖所示A～G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示相互能反應(yīng)．已知A是人體胃液中含有的酸，G是最輕的氣體，B和C含有相同的元素，D，F(xiàn)是氧化物．

（1）寫出F的化學(xué)式H2O，E物質(zhì)的一種用途改良酸性土壤，C物質(zhì)的一條化學(xué)性質(zhì)可燃性；
（2）C和D反應(yīng)需要高溫，此反應(yīng)常用于冶鐵工業(yè)，寫出它們反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（3）A→B反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．A、B、C、D、E、F和X都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中A、C是無色氣體，B、F是紅色固體，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物已省略）：
（1）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2，該反應(yīng)工業(yè)上應(yīng)用于鐵的冶煉．
（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，該反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．
（3）含D的生產(chǎn)、生活用品腐蝕的過程，實(shí)際上是D與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．測(cè)定某密閉容器空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)，最好選用的物質(zhì)是（　　）
A．紅磷B．鐵絲C．鎂帶D．硫粉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．通常情況下，人體呼出氣體中部分氣體的含量和空氣中部分氣體的含量如表示．（含量均指各組分的體積分?jǐn)?shù)）
/空氣中的含量（%）呼出氣體中的含量（%）
氧氣2115.7
二氧化碳0.033.6
水蒸氣＜0.036.2
請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告．
操作步驟現(xiàn)象結(jié)論
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片呼出氣體燃著的小木條熄滅，空氣中燃著的小木條正常燃燒．人體呼出氣體中氧氣的含量小于空氣中氧氣的含量
取呼出氣體和等體積的空氣各一瓶，加入澄清的石灰水，蓋上玻璃片，振蕩呼出氣體瓶中澄清石灰水變變渾濁，空氣瓶中沒有明顯變化現(xiàn)象人體呼出氣體中二氧化碳的含量大于空氣中二氧化碳的含量．
取兩塊干燥的玻璃片，對(duì)著其中一塊呼氣，另一塊放在空氣中對(duì)著呼氣的玻璃片上有水霧產(chǎn)生，放在空氣中無明顯現(xiàn)象人體呼出氣體中水蒸氣的含量大于空氣中水蒸氣的含量．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．（1）現(xiàn)有下列儀器

①用于洗滌玻璃儀器的用具是試管刷 ②加熱時(shí)必須墊上石棉網(wǎng)的儀器燒杯、錐形瓶③可做大量的反應(yīng)物反應(yīng)儀器的是燒杯、錐形瓶  ④用作熱源的儀器是酒精燈⑤吸取和滴加少量液體時(shí)用膠頭滴管，⑥用于夾持燃燒的鎂條的儀器是坩堝鉗
（2）加熱前用試管夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列可用于驗(yàn)證銅、鐵、鋅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱的一組藥品是（　�。�
①Cu、Zn、FeSO4溶液  ②Cu、Fe、ZnSO4溶液  ③Cu、FeSO4溶液、ZnSO4溶液   ④Fe、CuSO4溶液、ZnSO4溶液．
A．①④B．①④C．②③D．③④

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