A. | X中一定含有銅元素 | B. | X和Y的相對(duì)分子質(zhì)量之差為24 | ||
C. | Y一定是氯化鈣 | D. | 該反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng) |
分析 A、根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)的特點(diǎn)、化合物Y的化學(xué)計(jì)量數(shù)來(lái)進(jìn)行解答.
C、根據(jù)氯化銅、硝酸銅等均能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,進(jìn)行分析判斷.
D、復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物相互交換成分生成兩種新的化合物的反應(yīng).
解答 解:A、由化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變,在X中一定含有銅元素,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
B、氫氧化銅的相對(duì)分子質(zhì)量比氫氧化鈣的相對(duì)分子質(zhì)量大64-40=24,則由質(zhì)量守恒定律,1個(gè)X分子比1個(gè)Y分子的相對(duì)分子質(zhì)量大24,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
C、氯化銅、硝酸銅等均能與氫氧化鈣反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀,則Y不一定是氯化鈣,也可能是硝酸鈣,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、該反應(yīng)是一種鹽與氫氧化鈣交換成分后生成兩種新的化合物的反應(yīng),屬于復(fù)分解反應(yīng),故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)的特征、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳和二氧化碳均具有可燃性 | |
B. | 一氧化碳和二氧化碳均能與水反應(yīng) | |
C. | 一氧化碳和二氧化碳的密度均大于空氣的密度 | |
D. | 一氧化碳和二氧化碳在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氧氣用于煉鋼 | B. | 氯化鈉用來(lái)制純堿 | ||
C. | 生石灰用作干燥劑 | D. | 干冰用作人工降雨 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 只有水能作溶液中的溶劑 | |
B. | 由氫、氧兩種元素組成的物質(zhì)只有水 | |
C. | 自然界中的水經(jīng)沉淀、過(guò)濾、吸附、殺菌后可得到純凈的水 | |
D. | 水可以滅火,主要利用了降低溫度到可燃物著火點(diǎn)以下的原理 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 將河水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、活性炭吸附等凈化處理后,所得的水就是純水 | |
B. | 長(zhǎng)期飲用蒸餾水對(duì)人體健康有益 | |
C. | 洗滌劑能洗滌餐具上油污的原因是洗滌劑可以使油脂乳化 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)室中含有鹽酸的廢水可以直接倒入下水道 |
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