【題目】（1）在初中化學(xué)學(xué)習(xí)中，我們親身經(jīng)歷了很多的科學(xué)探究活動(dòng)。若按照是否“用數(shù)量表示資料或信息”可將實(shí)驗(yàn)分為：定性實(shí)驗(yàn)和定量實(shí)驗(yàn)。據(jù)此可將下列探究活動(dòng)中的_________（填字母）歸為一類(lèi)，你的依據(jù)是__________。

A比較合金和純金屬的硬度

B 6B鉛筆芯連入電路，接通電源

C用pH試紙測(cè)定雨水的pH

D測(cè)定空氣中氧氣含量

（2）酸堿鹽之間發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件是生成物中有沉淀或氣體或水生成。

根據(jù)下列復(fù)分解反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)：

反應(yīng)的微觀離子方程式：H++OH-=H2O

反應(yīng)的微觀離子方程式：CO32-+Ba2+=BaCO3↓

請(qǐng)你寫(xiě)出氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)的方程式：______。反應(yīng)的微觀離子方程式：______。

【答案】AB（或CD） 都是定性實(shí)驗(yàn)（或都是定量實(shí)驗(yàn)）

【解析】

（1）A、比較合金和純金屬的硬度為定性實(shí)驗(yàn)；

B、6B鉛筆芯連入電路，接通電源，屬于定性實(shí)驗(yàn)；

C、用pH試紙測(cè)定雨水的pH，屬于定量實(shí)驗(yàn)；

D、測(cè)定空氣中氧氣含量，屬于定量實(shí)驗(yàn)。

故可將AB或CD分類(lèi)一類(lèi)，依據(jù)是它們都是定性實(shí)驗(yàn)（或定量實(shí)驗(yàn)）；

（2）氯化銨和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣、氨氣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，反應(yīng)的微觀離子方程式：。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。某同學(xué)設(shè)計(jì)如圖所示實(shí)驗(yàn)，探究二氧化碳的有關(guān)性質(zhì)。

請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

（1）實(shí)驗(yàn)1采用了科學(xué)探究中的控制變量法，該實(shí)驗(yàn)控制的變量是______。

（2）實(shí)驗(yàn)1中干石蕊紙花噴水后放入二氧化碳中，觀察到的現(xiàn)象是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)2是在實(shí)驗(yàn)1的基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)的創(chuàng)新改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，將二氧化碳緩慢通入豎直放置的玻璃管中，能觀察到第4號(hào)棉球先變色，通過(guò)此現(xiàn)象可獲得關(guān)于二氧化碳的另外一條性質(zhì)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】人體中的鈣元素主要存在于骨骼和牙齒中，以羥基磷酸鈣晶體[Ca10(PO4)6(OH)2]形式存在，其相對(duì)分子質(zhì)量為1004。牛奶含鈣豐富又易吸收，且牛奶中鈣和磷比例合適，是健骨的理想食品。下圖是某乳業(yè)公司純牛奶包裝標(biāo)簽的部分文字。請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題：

(1)包裝標(biāo)簽上脂肪≥3.3g，是指100mL牛奶中含脂肪的質(zhì)量至少3.3g。那么一盒牛奶含鈣至少____g(保留到0.01g)

(2)求羥基磷酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________(保留為0.1％)。

(3)若人體每天至少需要0.6g鈣，且這些鈣有90％來(lái)自牛奶，則一個(gè)人每天至少要喝__盒牛奶?

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是制備高純氧化鋅的流程圖，根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題：

(1)反應(yīng)①的基本反應(yīng)類(lèi)型是_________；

(2)寫(xiě)出反應(yīng)②的化學(xué)方程式_____________________________________；

(3)過(guò)濾得到的NH4Cl溶液仍有渾濁，原因可能是____________(寫(xiě)出一種即可)；

(4)草酸鋅受熱分解的化學(xué)方程式為：ZnC2O4 ZnO+CO↑+CO2↑，從環(huán)保角度看，反應(yīng)后的氣體，排放前的處理方法是___________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向氫氧化鋇溶液中滴加稀硫酸溶液至過(guò)量，其圖像關(guān)系如下圖所示，橫坐標(biāo)為加入稀硫酸的質(zhì)量，則下圖中縱坐標(biāo)應(yīng)為（）

A.溶液中水的質(zhì)量

B.溶液中沉淀的質(zhì)量

C.溶液中鋇離子的數(shù)目

D.溶液中氫氧化鋇的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?/span>

編號(hào)

A

B

C

D

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>

探究同種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性

探究物質(zhì)燃燒的條件

探究鐵生銹的條件

探究CO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應(yīng)

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】圖象中的化學(xué)。下列圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�

A.圖象①表示足量碳在密閉容器中燃燒

B.圖象②表示將銅片加入一定量的硝酸銀溶液中

C.圖象③表示向兩份完全相同的稀鹽酸中分別加入過(guò)量的鋅粉和鎂粉

D.圖象④表示向盛有一定量MnO2的燒杯中加入H2O2溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。

（1）如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)示意圖。

①實(shí)驗(yàn)時(shí)，取下橡皮塞，點(diǎn)燃紅磷迅速伸入集氣瓶中并塞緊橡皮塞，待反應(yīng)結(jié)束裝置冷卻至室溫后，打開(kāi)彈簧夾，能觀察到的現(xiàn)象是_____

②若實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量偏低，可能的原因_____（填序號(hào)）

A．使用的紅磷量不足　 　B．裝置氣密性不好 C．實(shí)驗(yàn)中彈簧夾沒(méi)有夾緊

（2）目前人類(lèi)使用的主要能源是三大化石燃料：煤、石油、天然氣。

①燃燒化石燃料會(huì)使空氣中二氧化碳含量增加，造成的環(huán)境問(wèn)題是_____不僅如此，還會(huì)造成資源的浪費(fèi)．因此，我們既要節(jié)約使用化石燃料，又要開(kāi)發(fā)利用新能源。

②我國(guó)已經(jīng)開(kāi)發(fā)和推廣使用乙醇汽油，其中含乙醇10%，使用這種乙醇汽油的好處是_____（寫(xiě)出一點(diǎn)）。

（3）有野外作業(yè)人員在酒精爐上用白紙做成的輕便紙鍋煮食物（如圖）。

①酒精（C2H5OH）在空氣中充分燃燒的化學(xué)方程式為：_____

②在煮食物的過(guò)程中，紙鍋不會(huì)燃燒的原因是：_____。

③請(qǐng)從充分燃燒需要的條件角度，說(shuō)明圖中讓固體酒精與紙鍋底部之間保持一定距離的目的：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室分別用紅磷（曲線 ab）和白磷（曲線 ac）燃燒測(cè)定密閉容器中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn) 過(guò)程中用氧氣傳感器測(cè)得的密閉容器內(nèi)氧氣濃度如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）紅磷燃燒的方程式是什么？__________

（2）紅磷燃燒消耗氧氣的能力__________（填“大 于”、“小于”或“等于”）白磷，傳統(tǒng)燃燒紅 磷的方法不能準(zhǔn)確測(cè)定空氣中氧氣含量的原 因是什么？__________

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