在加熱的情況下，向10克CuO粉末中通入H2 一段時間后，冷卻稱量；測得剩余固體物質(zhì)為8.4克。求
（1）有多少克CuO被還原？
（2）參加反應的氫氣質(zhì)量是多少？
解：設被還原的氧化銅的質(zhì)量為x，剩余CuO質(zhì)量為10克-x，參加反應的氫氣的質(zhì)量為y
   H2 + CuOCu + H2O 
     2      80        64 
     y      x         [8.4克-(10克-x )]=x-1.6克
解得
答：被還原的CuO質(zhì)量為8克，參加反應的氫氣的質(zhì)量為0.2克。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?佛山）某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討．請你參與完成下面的問題．

（1）原理分析：實驗室制取CO2的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是
反應快，不易控制
反應快，不易控制
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應選圖
②
②
（填序號）發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實驗室收集NH3應采用的方法是
向下排空氣法
向下排空氣法
．收集有毒氣體SO2時，常采用③收集裝置，氣體應從
c
c
（填字母）端通入．
（4）實驗操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→
檢查氣密性
檢查氣密性
→
裝入藥品
裝入藥品
→固定試管→收集氣體→停止加熱”．
（5）實驗反思：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認為最可能的原因是
未加MnO2（或未加催化劑）
未加MnO2（或未加催化劑）
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某學習小組圍繞“氣體實驗室制取”進行了研討，請你參與完成下面的問題．
（1）原理分析：實驗室制取CO2的文字表達式為
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳
．不用Na2CO3與鹽酸反應制取CO2的原因是
反應速率太快，不利于控制
反應速率太快，不利于控制
．
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是
錐形瓶
錐形瓶
．實驗室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制取CH4，應選圖
②
②
（填序號）發(fā)生裝置．
（3）收集裝置：實驗室收集NH3（氨氣極易溶于水，且密度比空氣小）應采用的方法是
向下排空氣法
向下排空氣法
．
收集CO2時，常用圖③收集裝置，氣體應從
c
c
（填字母）端通入．
（4）實驗操作：用KMnO4制取O2的操作過程可概括為“組裝儀器→
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
→
裝藥品
裝藥品
→
固定試管
固定試管
加熱試管→收集氣體→停止加熱”．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?安順）潛水員使用的供氧裝置是用過氧化鈉（Na2O2）和呼出的CO2反應來制取氧氣提供呼吸．某實驗小組為驗證這一原理，進行了實驗探究．
【查閱資料】在常溫常壓下過氧化鈉是淡黃色固體，在不需要加熱的情況下能和二氧化碳反應生成碳酸鈉和氧氣．
【設計裝置】實驗小組設計了如圖所示的裝置進行實驗探究，B裝置中盛裝NaOH溶液．
【實驗過程】向裝置A中通入足量CO2氣體，觀察到A瓶中的淡黃色固體逐漸變?yōu)榘咨勰�，同時見到B、C裝置中有氣泡出現(xiàn)．
【實驗分析】
（1）為驗證過氧化鈉和二氧化碳反應生成氧氣，實驗小組采用的驗證方法是用一根帶火星的木條
放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應生成了氧氣
放在尖嘴管口，若發(fā)現(xiàn)木條復燃，則說明反應生成了氧氣
；
（2）裝置C中濃硫酸的作用是
干燥氧氣
干燥氧氣
，這是根據(jù)濃硫酸具有
吸水性
吸水性
的原理；
（3）寫出過氧化鈉和二氧化碳反應的化學方程式：
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2
；
【實驗結論】
（4）實驗證明：Na2O2和CO2在不需要加熱的情況下反應可得到氧氣．通過探究同學們認為：在實驗室不用加熱的方法，用氣體也可制得氧氣．按你在實驗室制取氧氣的經(jīng)驗，你采用的方法是：
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
（用一個化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

  1. 在加熱的情況下，向10克CuO粉末中通入H2 一段時間后，冷卻稱量；測得剩余固體物質(zhì)為8.4克。求（1）有多少克CuO被還原？（2）參加反應的氫氣質(zhì)量是多少？


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