某興趣小組利用下列裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)室制取和收集氣體及性質(zhì)探究的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答：

（1）寫(xiě)出有編號(hào)儀器的名稱：①____________；②____________。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣并用E裝置收集氧氣時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______ (填裝置序號(hào))，水槽中出現(xiàn)紫紅色，最可能的原因是________________。

（3）小明同學(xué)欲探究氧氣的性質(zhì)，為了清晰觀察到蠟燭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象，應(yīng)選擇氧氣的收集裝置為_(kāi)______(填裝置序號(hào))，在完成鐵絲實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂了，分析最有可能操作失誤的原因是_________________。

（4）某同學(xué)觀察到發(fā)生裝置內(nèi)有大量氣泡時(shí),開(kāi)始用C裝置收集氧氣, 過(guò)一段時(shí)間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末見(jiàn)木條復(fù)燃，其原因是______________。

（5）若選用F裝置進(jìn)行收集氧氣，那么進(jìn)氣口應(yīng)是_______（填“a”或“b”），驗(yàn)滿的方法是__________。

（6）小李同學(xué)說(shuō)：“課外資料上看到，實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體（H2S）收集裝置使用C，由此可知?jiǎng)t硫化氫氣體性質(zhì)________________；實(shí)驗(yàn)室制取硫化氫氣體選用的發(fā)生裝置是B，可推測(cè)應(yīng)用_______反應(yīng)。

A．塊狀硫化亞鐵（FeS）與稀硫酸

B.CH3COONa固體和堿石灰固體

C．硫粉和氫氣

試管長(zhǎng)頸漏斗A沒(méi)有在試管口塞棉花C沒(méi)有在集氣瓶底部放少量水或者細(xì)沙裝置氣密性不好，導(dǎo)致氧氣逸出a將帶火星的木條放在b口，若帶火星木條復(fù)燃則氧氣集滿密度大于空氣A 【解析】 （1）①的名稱為試管；②的名稱為長(zhǎng)頸漏斗； （2）高錳酸鉀制取氧氣需要進(jìn)行加熱，故發(fā)生裝置選A；水槽出現(xiàn)紫色，是因?yàn)闆](méi)有在試管口塞棉花，導(dǎo)致高錳酸鉀隨氣流進(jìn)入水槽中； （3）氧氣密度大于空氣，為了清晰觀察...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：遼寧省興城市2017屆九年級(jí)中考一�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

食鹽的主要成分是氯化鈉，其用途有很多①生活中的調(diào)味品 ②治療胃酸過(guò)多 ③醫(yī)療上配制生理鹽水 ④配制農(nóng)藥波爾多液 ⑤農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種。其中正確的是

A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ①③④

C 【解析】 食鹽的主要成分是氯化鈉，可用作生活中的調(diào)味品，醫(yī)療上配制生理鹽水，農(nóng)業(yè)上用氯化鈉溶液選種；碳酸氫鈉可用于治療胃酸過(guò)多，用熟石灰與硫酸銅配制農(nóng)藥波爾多液。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 3.3分子 同步練習(xí)題 題型：單選題

分子和原子在化學(xué)變化中本質(zhì)上的不同點(diǎn)是

A．分子大，原子小　　　　　　　　　　　　B．分子構(gòu)成物質(zhì)，原子不能

C．分子保持物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，原子不能　　　D．分子可以再分，原子不能

D 【解析】通過(guò)分子、原子的性質(zhì)和特征的比較可得出： 相同點(diǎn)：①分子、原子都很小， ②分子、原子都是運(yùn)動(dòng)的； ③分子、原子的微粒間都有間隔． 不同點(diǎn)：分子在化學(xué)變化中可以再分，原子在化學(xué)變化中不能再分，D正確。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎，竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料．則竹炭不具有的性質(zhì)是（ ）

A. 黑色固體 B. 吸附性 C. 易溶于水 D. 能燃燒

C 【解析】 試題A、竹炭是竹子經(jīng)過(guò)碳化處理后形成的多孔性材料，所以其顏色為黑色，故選項(xiàng)不符合題意． B、竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料，具有吸附性，故選項(xiàng)不符合題意． C、由于碳單質(zhì)不易溶于水，所以竹炭也不例外，故選項(xiàng)符合題意． D、碳具有可燃性，能燃燒，故選項(xiàng)不符合題意． 故選C．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京課改版2019屆九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 8.1碳的單質(zhì) 同步練習(xí)題 題型：單選題

研究人員發(fā)現(xiàn)在鏡片之間夾入石墨烯，具有“紅外夜視”能力．石墨烯可用石墨為原料來(lái)制備．下列關(guān)于石墨烯的敘述錯(cuò)誤的是

A. 石墨烯中碳原子之間存在間隔

B. 石墨烯中原子仍在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 石墨烯與石墨完全燃燒后的產(chǎn)物是CO2

D. 石墨烯是一種新型的化合物

D 【解析】 試題A、構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子分子間都存在間隔，敘述正確；B、構(gòu)成物質(zhì)的微粒原子分子間都在不斷運(yùn)動(dòng)，只是構(gòu)成固體的原子運(yùn)動(dòng)范圍極小，敘述正確；C、石墨烯與石墨都是由碳原子構(gòu)成的，化學(xué)性質(zhì)相似，敘述正確；D、石墨烯是由碳原子構(gòu)成的，是單質(zhì)，敘述錯(cuò)誤。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

用恰當(dāng)用語(yǔ)填空。

（1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱防止_____。

（2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上防止_____。

（3）2個(gè)氧離子_____。

（4）生活中硬水軟化方法_____。

試管受熱不均引起炸裂污染試劑2O2－煮沸 【解析】 （1）加熱試管時(shí)，先均勻加熱，后集中加熱防止試管受熱不均引起炸裂； （2）滴管使用后，及時(shí)清洗并放在試管架上防止污染試劑； （3）兩個(gè)氧離子，在離子符號(hào)前加上數(shù)字即可，表示為2O2－； （4）生活中用煮沸的方法將硬水軟化。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2019屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列說(shuō)法不正確的是

A. 利用元素周期表，可查閱元素符號(hào)

B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成

C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實(shí)原子是可分的

D. 利用相對(duì)原子質(zhì)量表，可直接查出某種元素一個(gè)原子的實(shí)際質(zhì)量

F 【解析】 A. 在元素周期表中，漢字表示元素的名稱，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是元素的符號(hào)，利用元素周期表，可查閱元素符號(hào)B. 分子可以構(gòu)成物質(zhì)，但物質(zhì)不一定由分子構(gòu)成，也可能是由原子或離子構(gòu)成；C. 湯姆森發(fā)現(xiàn)了電子，證實(shí)原子是由帶正電的微粒和帶負(fù)電的電子構(gòu)成，是可分的。D. 在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是鈣元素的符號(hào)。名稱下邊的數(shù)值是原...

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山西省運(yùn)城市2018屆九年級(jí)期末考試化學(xué)試卷 題型：填空題

從“絲綢之路”到“一帶一路”的倡議，促進(jìn)了東西方經(jīng)濟(jì)、文化的交流。

（1）“絲綢之路”把中國(guó)的絲綢傳入西方。絲綢裁剪縫制的過(guò)程是_______（填“物理”或“化學(xué)”）變化；

（2）能源合作是“一帶一路”的重要內(nèi)容，中緬油氣管道將石油和天然氣輸入中國(guó)。石油是由多種化合物組成的_______（填“混合物”或“純凈物”）；天然氣燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為_(kāi)__。

物理混合物CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】 (1)絲綢裁剪縫制的過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化； (2)石油是由多種化合物組成的混合物；天然氣的主要成分是甲烷，燃燒生成二氧化碳和水，化學(xué)反應(yīng)方程式為：CH4+2O2CO2+2H2O。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期9月月考化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。下列是有關(guān)水的幾個(gè)問(wèn)題分析，請(qǐng)?zhí)羁眨?/p>

（1）某含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì)的天然水，經(jīng)吸附、沉定、過(guò)濾、蒸餾等初步凈化處理后，再加熱煮沸，在盛水的器具上會(huì)有水垢生成，則這種煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水是_________（填“軟水”或“硬水”），

（2）凈化水的方法有很多，自然界的水依次經(jīng)過(guò)沉淀、吸附，過(guò)濾、蒸餾等操作，凈化程度最高的是_____其中過(guò)濾________（填“能”、或“不能”）除去水中可溶性的雜質(zhì)。在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需用到的非玻璃儀器是___________。

（3）學(xué)校、家庭，辦公室常用的凈水器的基本原理可用下圖甲所示的簡(jiǎn)易凈水裝置表示其中活性炭吸附的原理是__________變化（填“物理”、或“化學(xué)”）。

（4）小明利用下圖乙所示的裝置探究水的組成。通電一段時(shí)間后，試管a與試管b所收集到的氣體體積之比約為_(kāi)_______.試管a中氣體為_(kāi)___氣。通過(guò)該電解實(shí)驗(yàn)，小明得出水是由____________組成的。

（5）點(diǎn)燃不純的氫氣可能會(huì)發(fā)生_________，上圖丙是氫氣驗(yàn)純的方法，點(diǎn)燃前試管口朝下的原因是_____________，若聽(tīng)到尖銳的爆鳴聲，表明氫氣______，應(yīng)重新收集檢驗(yàn)。

（6）電解水實(shí)驗(yàn)中，能量的轉(zhuǎn)化形式是______能轉(zhuǎn)為_(kāi)____能；在氫氧燃料電池中氫氣和氧氣反應(yīng)又可以生成水，此過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的形式是_____能轉(zhuǎn)化為_(kāi)____能。

硬水蒸餾不能鐵架臺(tái)、鐵圈物理2:1氫氫元素和氧元素爆炸防止氫氣逸出不純電化學(xué)化學(xué)電 【解析】 （1）煮沸前經(jīng)初步凈化處理后的水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物，屬于硬水； （2）蒸餾是凈化程度最高的；過(guò)濾不能除去水中可溶性的雜質(zhì)；在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行過(guò)濾操作需用到的非玻璃儀器是鐵架臺(tái)和鐵圈； （3）活性炭吸附過(guò)程沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，屬于物理變化； （4）試管a收集到的氣體為氫氣，試管...

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