2014年5月29日《環(huán)球時報》報道:我國科學家率先用鋁合金和石墨烯(一種碳單質)按一定比例混合制成“烯合金”,該材料有望生產出“紙一樣薄的手機”、“一分鐘充滿電的電池”等產品.下列關于“烯合金”的說法中一定不正確的是( 。
A.含碳元素和鋁元素B.是一種碳單質C.具有導電性 D.具有可燃性
科目:初中化學 來源: 題型:
對下列各主題知識的認識完全正確的是( )
A.生活常識 | B.能源與環(huán)境 |
人體缺鐵 —— 引起貧血 油鍋著火 —— 用水澆滅 | 生活污水 —— 處理后排放 使用化石燃料——無污染 |
C.性質與用途 | D.物質的鑒別 |
活性炭具有吸附性——用于水的凈化 一氧化碳具有還原性——用于冶煉金屬 | 純堿溶液和燒堿溶液——酚酞試液 羊毛和滌綸 ——燃燒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:
現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴加入過量某物質X,溶液的pH隨滴入X的量的變化關系如圖所示。則X 是
A.水 B.澄清石灰水 C.純堿溶液 D.稀鹽酸
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包固體粉末,可能含有氧化鈣、氯化鈉、碳酸鈉、硫酸鈉中的一種或幾種。為確定其組成,小楊設計出實驗方案,實驗步驟及現(xiàn)象如下。請回答:
(1)寫出步驟④中產生白色沉淀的化學方程式 ▲ 。
(2)根據(jù)實驗中的現(xiàn)象,能否確定原固體粉末的組成?若能,請寫出各成分的化學式;若不能,在原實驗步驟的基礎上,對上述方案中的試劑作一改進,并描述相應的實驗現(xiàn)象及結論,以確定固體粉末的組成。 ▲ 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
某興趣小組的同學為了測定碳酸鈉樣品(只含有氯化鈉,不含其它雜質)中碳酸鈉的含量,取該混合物樣品與適量稀鹽酸恰好完全反應,有關實驗數(shù)據(jù)見附表.
附表:實驗數(shù)據(jù)
反應前 | 反應后 | ||||
實驗數(shù)據(jù) | 燒杯的質量/g | 稀鹽酸的質量/g | 混合物樣品的質量/g | 燒杯和其中混合物的質量/g |
|
40.6 | 123.4 | 12 | 171.6 |
|
(1)反應生成二氧化碳的質量為 g;
(2)樣品碳酸鈉的質量分數(shù)是多少?(最后結果保留到0.1%)
(3)反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)是多少?
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科目:初中化學 來源: 題型:
善于梳理化學知識,能使你記憶牢固,以下錯誤的一組是( 。
A.性質決定用途 | B.日常生活經(jīng)驗 |
O2助燃﹣氣焊切割金屬 鎢的熔點高﹣用于制造燈絲 石墨很軟﹣制造鉛筆 | 衣服上圓珠筆油﹣用汽油或酒精搓洗 區(qū)別棉和羊毛織物﹣取少量點燃聞氣味 區(qū)別硬水和軟水﹣用肥皂水檢驗 |
C.化學與生活 | D.安全常識牢記心中 |
缺維生素C﹣引起壞血病 N,P,K﹣農作物最主要的營養(yǎng)元素 缺鈣﹣易骨質疏松或佝僂病 | 皮膚沾上濃硫酸﹣用氫氧化鈉溶液中和 炒菜時油鍋著火﹣棄鍋逃走 假酒中毒﹣乙醇引起 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
Na2CO3中往往會含有少量的NaCl,現(xiàn)在一燒杯中盛有20.4g的固體混合物,向其中逐漸滴加溶質質分數(shù)為10%的稀鹽酸。放出氣體的總質量與所滴入稀鹽酸的質量關系曲線如下圖所示,請根據(jù)題意回答問題:
①當?shù)渭酉←}酸至圖中B點時,燒杯中溶液的pH 7(填>、=、<)。 (1分)
②當?shù)渭酉←}酸至圖中A點時,燒杯中為不飽和溶液(常溫),通過計算求出其中溶質
的質量分數(shù)。(計算結果保留一位小數(shù))(4分)
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正
確的是
A.把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.a2℃時,三種物質飽和溶液中溶質質量分數(shù)的大小關系為:
甲=丙>乙
C.三種物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
D.a3℃時,三種物質的溶解度大小關系:甲>乙>丙
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科目:初中化學 來源: 題型:
某種氧化銅樣品中混有少量木炭粉,為測定該樣品中氧化銅的質量分數(shù),某同學設計了如下裝置進行實驗(N2不參加反應,不考慮外界空氣對實驗的影響)。
①該實驗需要測定的量:反應前后裝置Ⅱ的質量和 的質量
② 充分反應后,裝置Ⅱ的質量增加了0.44 g,求參加反應的氫氧化鈉的質量。(請根據(jù)化學方程式列式計算)
③ 為達到實驗目的,對反應前取用10%的氫氧化鈉溶液要求是 g。
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