如圖是a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t1℃時b的飽和溶液100g,恒溫蒸發(fā)掉40g水后溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 

(2)t2℃時a物質(zhì)30g放入80g水中充分溶解溶液恰好飽和,則t2℃時a物質(zhì)的溶解度是
 
g/100g水.
(3)將t1℃時的等質(zhì)量的a和b的飽和溶液分別升溫到t2℃,此時兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系為:a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
 
b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“大于”,“小于”或“等于”)
(4)t1℃時,將30克b物質(zhì)放入100克水中充分溶解,其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,將所得混合物稀釋為10%,應(yīng)加水為
 
克.
考點(diǎn):固體溶解度曲線及其作用,用水稀釋改變濃度的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系,有關(guān)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的簡單計(jì)算
專題:溶液、濁液與溶解度
分析:(1)根據(jù)恒溫蒸發(fā)后所得溶液仍為飽和溶液進(jìn)行解答.
(2)根據(jù)溶解度的定義進(jìn)行解答.
(3)根據(jù)二者溶解度隨溫度的變化,判斷出二者升溫后溶液的飽和情況,再進(jìn)行分析.
(4)借助溶解度曲線,判斷所得溶液的性質(zhì)再進(jìn)一步計(jì)算.
解答:解:(1)t1℃時b的飽和溶液100g,恒溫蒸發(fā)掉40g水后,溶液仍然為飽和溶液,質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,和開始相等.
所以溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
20g
120g
×100%
=16.7%
故答案為:16.7%;
(2)根據(jù)溶解度的定義可知t2℃時a物質(zhì)溶解度=
100×30g
80
=37.5g
故答案為:37.5;
(3)將t1℃時的等質(zhì)量的a和b的飽和溶液分別升溫到t2℃,由于二者的溶解度都是隨溫度的升高而增大,所以此時二者都變?yōu)椴伙柡腿芤,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變.
故答案為:等于;
(4)由溶解度曲線可知,t1℃時b物質(zhì)的溶解度為20g,即100g水中達(dá)飽和時溶解20gb物質(zhì),所以將30克b物質(zhì)放入100克水中充分溶解,只能溶解20g,可得到溶液120g,質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
20g
120g
×100%=16.7%;將所得混合物稀釋為10%,則10g未溶解的固體也全部溶解,溶質(zhì)質(zhì)量為30g,則有:
30g
10%
=300g,故加水的質(zhì)量為:300g-130g=170g,故答案為:16.7%,170.
點(diǎn)評:本題主要考查了固體溶解度曲線的意義及綜合運(yùn)用,考查學(xué)生運(yùn)用溶解度隨溫度變化規(guī)律分析問題的能力.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)圖,請回答:
(1)紅磷燃燒的文字表達(dá)式:
 
;
紅磷燃燒時伴隨的現(xiàn)象有
 

打開止水夾時的現(xiàn)象是
 

(2)從上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知,氧氣約占空氣總體積的
 

(3)此實(shí)驗(yàn)同時證明了氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)用語是我們學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,請?jiān)谙铝锌崭裉钌舷鄳?yīng)的化學(xué)用語:
①3SO42-
 
;  ②兩個氫原子
 
;  ③4個二氧化碳分子
 

④3個鈉離子
 
;   ⑤鎂元素的化合價為+2價
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

我省具有較豐富的煤炭資源,煤制取乙二醇的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展已被列入我國2009-2011年石化產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃.煤制取乙二醇的流程示意圖為:

(1)化石燃料包括煤、石油和
 

(2)煤屬于
 
 (填“可再生”或“不可再生”)能源.
(3)合成氣具有還原性,寫出CO還原氧化銅的化學(xué)方程式:
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

水是生命之源,請按要求回答下列問題:

(1)圖1為簡易凈水裝置,其中小卵石、石英沙的作用是
 
;圖2為蒸餾裝置,海水分別經(jīng)圖2與圖1裝置單獨(dú)處理后,所得水質(zhì)成分的區(qū)別是
 

(2)圖3為簡易水電解器,電解水的化學(xué)方程式:
 
.A管中產(chǎn)生的氣體是
 

(3)向河水中加明礬和漂白粉凈化后,河水可作為生活用水,其中明礬的作用是
 

(4)地球上的總水儲量雖然很大,但淡水很少,我們必須愛護(hù)水資源.
①水體污染的主要來源有工業(yè)污染、
 
污染和生活污染.
②請寫出一種你在生活中節(jié)約用水的具體做法
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年全國“兩會”期間,食品安全是人大代表和政協(xié)委員的熱議話題.央視主播與《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》記者曾實(shí)名微博披露,老酸奶、果凍內(nèi)含有工業(yè)明膠,而這些明膠竟是廢皮料甚至破皮鞋加工得來的.據(jù)悉,其中混有的重金屬鉻對人體有害,這里的鉻是指鉻
 
(填“原子”“單質(zhì)”或“元素”).酸奶中富含基本營養(yǎng)素(糖類、油脂、蛋白質(zhì))中的
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2013年6月7日18時福建省廈門市一公交車在行駛過程中突然起火,共造成 47人死亡、34人因傷住院.在隨后的公交車燃燒事故的原因調(diào)查中,多項(xiàng)證據(jù)顯示,有人攜帶汽油上車.
(1)當(dāng)空氣中懸浮著一定量的汽油時,一個小火星足以使其燃燒,這說明汽油的著火點(diǎn)較
 
(選填“高”或“低”);汽油主要成分的化學(xué)式為C8H18,完全燃燒時生成二氧化碳和水,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
.若蠟燭的分子式用CxH4y表示,則其燃燒的化學(xué)方程式為:
 

(2)加油站必備的消防用品之一是沙子,用沙子滅火的原理是
 
,消防隊(duì)員用高壓水槍將大火撲滅,該滅火方法的原理是
 

(3)乘坐汽車、火車等公共交通工具時,下列物品禁止攜帶的是
 

A鞭炮    B.瓶裝飲料   C.書刊雜志    D.酒精
(4)為了防止廈門公交車火災(zāi)事故重演,下列觀點(diǎn)合理的是
 

A.公交車上要配備滅火器等必要的消防器材     C.公交車上座椅用防火阻燃材料
B.對司乘人員進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)和宣傳教育  D.禁止乘客在車廂內(nèi)隨意吸煙.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)方法錯誤的是( 。
A、用水鑒別碳酸鈣固體和氫氧化鈉固體
B、用紫色石蕊溶液鑒別二氧化碳?xì)怏w和一氧化碳?xì)怏w
C、用稀鹽酸除去銅粉中混有的少量鐵粉
D、用氫氧化鈉固體除去二氧化碳中混有的少量水蒸氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列氣體既可以用固體氫氧化鈉干燥又可以用濃硫酸干燥是( 。
A、氯化氫氣體B、二氧化硫
C、氨氣D、氫氣

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