13．化學(xué)的學(xué)習(xí)使我們學(xué)會(huì)了從微觀的角度想，下列對(duì)宏觀現(xiàn)象解釋不正確的事（　�。�
A．水變?yōu)樗魵怏w積變大-分子間間隔增大
B．干冰升華-分子的體積變大
C．氧化汞受熱分解-分子在化學(xué)變化中可以再分
D．聞到遠(yuǎn)處花香-分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很小；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”，結(jié)合事實(shí)進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、水變?yōu)樗魵怏w積變大，是因?yàn)闇囟壬撸肿娱g間隔增大，故選項(xiàng)解釋正確．
B、干冰升華，是因?yàn)槎趸挤肿娱g的間隔增大，故選項(xiàng)解釋錯(cuò)誤．
C、氧化汞受熱分解，是因?yàn)檠趸肿臃至殉闪斯雍脱踉�，然后氧原子重新組合形成氧分子，大量的氧分子聚集成氧氣，汞原子直接聚集成金屬汞，該事實(shí)說(shuō)明分子是可以再分的，故選項(xiàng)解釋正確．
D、聞到遠(yuǎn)處花香，是因?yàn)榛ㄏ阒泻械姆肿邮窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)的，向四周擴(kuò)散，使人們聞到花香，故選項(xiàng)解釋正確
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握分子的基本性質(zhì)（可以簡(jiǎn)記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”）及利用分子的基本性質(zhì)分析和解決問(wèn)題的方法是解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．實(shí)驗(yàn)室配制50克5%的氯化鈉溶液，現(xiàn)有
①托盤(pán)天平 ②量筒（10mL，50mL，100mL） ③藥匙
根據(jù)要求填空：
（1）完成本實(shí)驗(yàn)還需要的玻璃儀器是膠頭滴管、燒杯、玻璃棒．
（2）具體操作步驟可概括為計(jì)算、稱量、溶解、裝瓶．
（3）本實(shí)驗(yàn)需量取47.5mL的蒸餾水，量取蒸餾水時(shí)應(yīng)用50mL量筒．量筒讀數(shù)時(shí)，如果俯視（其他操作無(wú)誤），則配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%．（填“大于”或“小于”或“等于”）
（4）若稱量時(shí)托盤(pán)天平指針左偏應(yīng)該采用的操作是減少氯化鈉的質(zhì)量，直至天平平衡．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

4．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)中“2”的意義．
（1）2NH3：氨氣分子的個(gè)數(shù)為2個(gè)；
（2）H2O：一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子；
（3）CO32-：一個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．2016年1月29日《科技日?qǐng)?bào)》報(bào)道，研究人員利用金屬釘催化劑將從空氣中捕獲的二氧化碳轉(zhuǎn)化為甲醇，該反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）該反應(yīng)中單質(zhì)與有機(jī)物的質(zhì)量比為6：32
（2）取4.8g的甲醇和6.4gO2在密閉容器中點(diǎn)燃，恰好完全反應(yīng)，生成4.4gCO2，5.4gH2O和物質(zhì)X．請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3CH3OH+4O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2+6H2O+CO．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列是“粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除”實(shí)驗(yàn)操作圖，其中不正確的是（　　）
A．
        稱取5.0g粗鹽		B．
              量取10mL水
C．
            過(guò)濾		D．
          蒸發(fā)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．我們的大千世界是由形形色色的物質(zhì)所組成的，下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（　�。�
A．冰水B．海水C．鹽水D．雨水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào)或符號(hào)的意義：
（1）氧元素O；（2）氦氣He；（3）三個(gè)鈣離子3Ca2+；（4）硫酸鉀K2SO4；
（5）3CO23個(gè)二氧化碳分子；（6）Al3+鋁離子；（7）正二價(jià)的鈣$\stackrel{+2}{Ca}$；
（8）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2$\stackrel{+2}{Mg}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．溶液與我們的生活息息相關(guān)，下列有關(guān)溶液的說(shuō)法正確的是（　�。�
A．同一種物質(zhì)的飽和溶液一定比不飽和溶液中的溶質(zhì)多
B．所有物質(zhì)溶于水都能增強(qiáng)水的導(dǎo)電性
C．消除路面上的積雪可以撒些鹽，這樣可以使雪較快地融化
D．硝酸鉀的飽和溶液通過(guò)降溫可以變成硝酸鉀的不飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．如圖是元素周期表的一部分．請(qǐng)回答下列問(wèn)題． 
（1）查表可知，硫的相對(duì)原子質(zhì)量為32.06；①號(hào)元素的核電荷數(shù)是5．
（2）X3+與O2-的核外電子排布相同，則X的元素符號(hào)是Al，它處在元素周期表中第三周期，它與氧元素組成的化合物的化學(xué)式是Al2O3．
（3）表中鎂元素與氯元素最本質(zhì)的區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同． 
（4）兩種元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是③．（填序號(hào)） 
①Na、Cl      ②P、S      ③F、Cl        ④Cl、Ar．

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