【題目】根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）A實驗說明水是由 組成的。

（2）B實驗中的主要現(xiàn)象是 。

（3）C實驗說明白磷燃燒需要 和 條件。

（4）D中發(fā)生反應的化學方程式為 。

（5）E實驗說明CO2具有 和 性質(zhì)。

（6）F實驗可說明 。

【答案】(1)氫元素和氧元素；(2）劇烈反應，并有大量氣泡生成；(3）與氧氣接觸；溫度達到白磷的著火點；(4）4P+5O22P2O5；(5）密度比空氣大；不燃燒也不支持燃燒；(6）黃銅比純銅的硬度大。

【解析】

試題分析：（1）A實驗是電解水的實驗，生成了氫氣和氧氣，說明水是由氫元素和氧元素組成的；

（2）B實驗是鎂與稀鹽酸的反應，主要現(xiàn)象是劇烈反應，并有大量氣泡生成；

（3）在C實驗中，由水中白磷不燃燒而銅片上的白磷能燃燒，說明了白磷燃燒需要與氧氣接觸，由銅片上的白磷能燃燒而紅磷不能燃燒，說明了白磷燃燒需要溫度達到白磷的著火點；

（4）在D中紅磷燃燒生成了五氧化二磷，反應的方程式是：4P+5O22P2O5；

（5）E實驗中，下面的蠟燭先熄滅，上面的蠟燭后熄滅．說明二氧化碳密度比空氣大，二氧化碳不燃燒也不支持燃燒；

（6）在F中，黃銅在純銅上刻劃能留下刻痕，說明黃銅比純銅的硬度大。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（ ）

A．水在通電的條件下分解為氫氣和氧氣

B．木炭在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光、放熱、生成無色氣體

C．硫在氧氣中燃燒、發(fā)出藍紫色火焰、放熱、生成無色有刺激性氣味的氣體

D．紅磷在空氣中燃燒、放熱、生成白霧

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（6分）用下圖所示裝置，分別對燃燒條件和CO2與水反應的實驗進行研究。

內(nèi)容

【實驗1】研究燃燒條件

【實驗2】研究CO2與水反應

步驟

①打開彈簧夾，通入一段時間N2，關閉彈簧夾，加熱木炭。

②停止加熱，冷卻后打開彈簧夾，通入O2。

①向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花。

②打開彈簧夾，通入O2。

③加熱木炭。 ④停止通O2、熄滅酒精燈。

（1）木炭充分燃燒時，發(fā)生反應的化學方程式為 。

（2）實驗1中，步驟①的目的是 ；步驟②的目的是 。

（3）實驗2中，步驟①的目的是 ；C裝置中的液體是 。

（4）兩個實驗中，B裝置的共同作用是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）A、B分別是某微粒的結構示意圖。根據(jù)要求回答下列問題：

（1）若A是某陰離子的結構示意圖，則x________10(填“大于”、“小于”或“等于”)；

（2）若B表示某原子的結構示意圖，則y=_________；

（3）若A中x = 13，其微粒符號為__________；若A和B的微粒能形成穩(wěn)定的化合物，則其化學式為_______________(用字母表示也可)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于維生素C(化學式為C6H8O6)的說法正確的是

A．該物質(zhì)屬于氧化物

B．該物質(zhì)中碳、氫、氧的質(zhì)量比為3:4:3

C．該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量為l76

D．其分子由碳原子、氫分子和氧分子構成

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煤氣中添加少量有臭味的乙硫醇(C2H5SH),可以提醒人們預防煤氣泄露。乙硫醇在煤氣燃燒過程中也可充分燃燒,其反應方程式為2C2H5SH+9O24CO2+2X+6H2O，則X的化學式為

A.SO2 B.SO3 C.CO D.H2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)中分別是由分子、原子、離子構成，其正確的順序是

A．水 銅 氯化鈉

B．水 氯化鈉 銅

C．氯化鈉 水 銅

D．銅 水 氯化鈉

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)鐵紅的主要成分是Fe2O3，還含有少量的FeO、Fe3O4。為了測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組的同學進行了如下實驗，請你參與過程分析。

【資料1】草酸晶體（H2C2O4·3H2O）在濃H2SO4作用下受熱分解，化學方程式為：

H2C2O4·3H2OCO2↑+CO↑+4H2O

（1）下列可用作草酸分解制取氣體的裝置是 （填字母編號）。

【資料2】堿石灰是氫氧化鈉和氧化鈣的混合物，可以吸收水分和二氧化碳；

【資料3】濃硫酸具有吸水性，可以干燥氣體；

【資料4】氫氧化鈉溶液和石灰水類似都可以與二氧化碳反應，但吸收能力比石灰水強

【問題討論】用下圖所示裝置進行實驗：

（2）實驗前應先 。

（3）進入D中的氣體是純凈、干燥的CO，則A、C中的試劑依次是 （填字母編號）。

a.濃硫酸 b.澄清的石灰水 c.氫氧化鈉溶液

（4）B裝置的作用是 。

（5）寫出D裝置中所發(fā)生反應的一個化學方程式 。

【數(shù)據(jù)分析與計算】

【資料5】鐵的常見氧化物中鐵的質(zhì)量分數(shù)：

鐵的氧化物

FeO

Fe2O3

Fe3O4

鐵的質(zhì)量分數(shù)

77.8％

70.0％

72.4％

（6）稱取鐵紅樣品10.0 g，用上述裝置進行實驗，測定鐵紅中鐵的質(zhì)量分數(shù)。

①D中充分反應后得到Fe粉的質(zhì)量為m g，則 ＜ m ＜ 。

②待充分反應、冷卻后，將D中的固體放入足量的稀硫酸溶液中，產(chǎn)生氫氣質(zhì)量為0.27g，則此鐵紅樣品中鐵的質(zhì)量分數(shù)是多少？[寫出詳細計算過程]

【實驗評價】

（7）反思：請指出【問題討論】中實驗裝置的一個明顯缺陷 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（16分）某化學興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法。結合裝置圖，回答下列問題：

（1）寫出圖中標號儀器的名稱：a ，b 。

（2）用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是 (填上圖字母)，化學方程式是 ；若選用B 裝置制取氧氣，其化學方程式是 。

（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取一種易溶于水密度比空氣小的氨氣(NH3)，應選擇的制取裝置是 (填上圖字母)。

（4）他們用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳并驗證其性質(zhì)的實驗裝置（下圖所示）。

裝置A中發(fā)生的化學方程式為 ；裝置B觀察到澄清石灰水變渾濁，發(fā)生反應的化學方程式為 ；裝置C中觀察到的現(xiàn)象是 ；裝置D中觀察到下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明二氧化碳 ；由此可知，二氧化碳在生活中可用于 。若用E裝置收集二氧化碳則從 （填c或d）。

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