【題目】現(xiàn)有甲、乙、丙三個實驗裝置,請回答下列有關(guān)問題:
(1)往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨,過一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是________________________________________。
(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是____________,按圖乙進行實驗時,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來,如果實驗中發(fā)生了化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是____________________________________(用化學方程式表示)。如果實驗中沒有發(fā)生化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是________________。
(3)按丙圖所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中,則液體A和氣體B的組合可能是________________。
(4)在進行上述甲、乙、丙三組實驗時,裝入藥品之前都要檢查裝置的____________。
【答案】 玻璃管中的液面a上升b下降 分液漏斗 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑(其他合理答案均可給分) 水與固體氫氧化鈉 氫氧化鈉溶液與二氧化碳 氣密性
【解析】(1)硝酸銨溶于水溫度降低,往甲裝置中的試管內(nèi)加入一定量的硝酸銨,集氣瓶內(nèi)氣體的壓強變小,小于外界大氣壓,過一段時間后可能觀察到的現(xiàn)象是玻璃管中的液面a上升b下降。(2)圖乙中盛放液體X的儀器名稱是分液漏斗,按圖乙進行實驗時,發(fā)現(xiàn)氣球鼓起來,說明氣體增多,如果實驗中發(fā)生了化學反應,則液體X和固體Y可能的組合是CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑或2H2O2 2H2O+O2↑、CaO+H2O==Ca(OH)2等。如果實驗中沒有發(fā)生化學反應,說明物質(zhì)溶解放熱,氣體體積膨脹,則液體X和固體Y可能的組合是氫氧化鈉與水;(3)按丙圖所示裝置進行實驗,首先將液體A滴入盛有氣體B的試管中,充分反應后,打開止水夾,發(fā)現(xiàn)水倒吸入試管①中,說明B溶于A或與A反應,將B吸收,則液體A和氣體B的組合可能是氫氧化鈉溶液與二氧化碳或者氯化氫氣體和水。(4)在進行上述甲、乙、丙三組實驗時,裝入藥品之前都要檢查裝置的氣密性。
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【題目】溶洞中存在的化學反應:CaCO3 + CO2 + H2O = Ca(HCO3)2,此反應屬于 ( )
A. 化合反應 B. 分解反應 C. 置換反應 D. 氧化反應
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【題目】如圖是鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應的示意圖。下列說法錯誤的是( )
A.鹽酸溶液中含有氫離子和氯離子
B.氫氧化鈉溶液中含有鈉離子和氫氧根離子
C.兩種溶液混合時,氫離子與氫氧根離子結(jié)合生成了水分子
D.兩種溶液反應前后,各種離子的數(shù)目不變
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【題目】氧氣在放電條件下可以轉(zhuǎn)化為臭氧.下列與此相關(guān)的說法中正確的是( )
A.該變化是物理變化 B.該變化是化學變化
C.臭氧與氧氣是同一種物質(zhì) D.臭氧與氧氣性質(zhì)完全相同
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【題目】我國制堿工業(yè)先驅(qū)侯德榜發(fā)明了“侯氏制堿法”。其模擬流程如下:
(1)反應①的化學方程式:_________________________________________________,
反應②的基本反應類型為____________;
(2)工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法制取氧氣,屬于________(選填“物理”或“化學”)變化;
(3)操作a的名稱是____________;
(4)寫出NH4Cl的一種用途:________________。
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【題目】將下列短文中帶點的部分,用恰當?shù)幕瘜W用語填空:
大約46億年前地球形成時,溫度很高,大氣主要含氫元素____________和氮元素,隨著地球的冷卻,大氣中的水蒸氣冷凝并以雨水的形式降落到地表,氯化鈉(氯化鈉中氯元素的化合價顯-1價____________)、銨鹽(銨根離子____________)等鹽溶于雨水,雨水充滿了地表,海洋由此形成。
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【題目】在學習碳酸鈉的性質(zhì)的課堂上,老師在碳酸鈉溶液中加入一定量的澄清石灰水產(chǎn)生白色沉淀,再濾出沉淀,引導同學們對濾液中溶質(zhì)的成分進行探究。同學們通過討論認為溶質(zhì)是NaOH、Na2CO3、Ca(OH)2中的一種或兩種,其可能情況有三種:①NaOH;②NaOH和Na2CO3;③__________________。
小偉同學設計了下列實驗方案,請你幫助完成。
______________ ______________
小強根據(jù)小偉設計的實驗方案,在濾液中加入足量稀鹽酸,觀察到有大量氣泡產(chǎn)生,產(chǎn)生該現(xiàn)象的化學方程式為____________________________________。因此他得出的結(jié)論是只有假設________成立,該假設成立說明老師做的實驗是__________________________________【選填“恰好完全反應”“Ca(OH)2過量”或“Na2CO3過量”】。
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【題目】鋁箔是現(xiàn)代生活中常見的包裝材料,放置久了,其銀白色光澤會變暗淡,故又稱假銀箔。
(1)小柯用放置很久的鋁箔與稀鹽酸反應,產(chǎn)生氫氣質(zhì)量和反應時間關(guān)系如圖所示。在0~t1時間段內(nèi),鋁箔表面看不到明顯的氣泡,原因是鋁表面的致密保護膜阻止鋁與稀鹽酸反應;在t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡的速度逐漸放緩,直到反應停止時,鋁箔還有大量剩余。t2~t3時間段產(chǎn)生氣泡速度放緩的原因是__________________________________________;t3時間后氫氣質(zhì)量不再增加的原因是____________________________________。
(2)為進一步測量鋁箔中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù),小柯取1.9g鋁箔樣品與50.0g稀鹽酸充分反應,鋁箔完全溶解后剩余溶液的總質(zhì)量為51.7g。計算樣品中單質(zhì)鋁的質(zhì)量分數(shù)是______。(保留1位小數(shù))
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