【題目】下列物質(zhì)排放到空氣中,不會(huì)造成大氣污染的是

A. SO2 B. O2 C. CO D. NO2

【答案】B

【解析】ASO2有毒,不能排放到空氣中,否則會(huì)造成酸雨,故A錯(cuò)誤;

BO2為空氣的主要成分,排放到空氣中不會(huì)造成污染,故B正確;

CCO有毒,不能排放到空氣中,否則會(huì)造成環(huán)境污染,故C錯(cuò)誤;

DNO2有毒,不能排放到空氣中,否則會(huì)造成光化學(xué)污染、酸雨,故D錯(cuò)誤;

故選:B

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2012624日,中國(guó)載人航天工程實(shí)現(xiàn)新突破,神舟九號(hào)航天員成功駕駛飛船與天宮一號(hào)目標(biāo)飛行器對(duì)接,這標(biāo)志著中國(guó)成為世界上第三個(gè)完整掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)的國(guó)家。

1)為完成此次任務(wù)所做的各項(xiàng)準(zhǔn)備中,屬于化學(xué)研究對(duì)象的是____________(填字母序號(hào))。

A飛船內(nèi)電路系統(tǒng)的設(shè)計(jì)

B制作神舟九號(hào)太陽能帆板的材料

C航天員在地面進(jìn)行1500多次對(duì)接操作模擬訓(xùn)練

2)四氧化二氮(N2O4)是運(yùn)載神舟九號(hào)的長(zhǎng)征2號(hào)F運(yùn)載火箭的推進(jìn)劑之一。在室溫、101 kPa時(shí),四氧化二氮是無色氣體,易轉(zhuǎn)化為二氧化氮(NO2)。二氧化氮在紫外線的作用下能破壞臭氧層。因此,我國(guó)將于2014年投入使用的長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭將全部使用無毒無污染的新型環(huán)保燃料。

從物質(zhì)分類的角度來看,四氧化二氮屬于 (填字母序號(hào))。

A單質(zhì) B化合物

在一定條件下,四氧化二氮轉(zhuǎn)化為二氧化氮屬于 (填物理變化化學(xué)變化)。

液態(tài)四氧化二氮的化學(xué)性質(zhì)與氣態(tài)四氧化二氮相同,請(qǐng)從微觀的角度分析其原因_________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)用化學(xué)符號(hào)表示:

①缺_______會(huì)導(dǎo)致甲狀腺疾病,②氮分子___________,③氟原子__________,④硫酸根離子_________,

⑤過氧化氫中氧元素的化合價(jià)_____________,⑥相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物____________。

(2)將下列物質(zhì)分類:

石灰石、二氧化硫、汞、碳酸鈉、白磷、氧化鎂、空氣(除混合物之外均寫化學(xué)式)

①屬于混合物的是_______________,②屬于單質(zhì)的是_______________,③屬于化合物的是___________________,④屬于氧化物的是_______________。

(3)化學(xué)世界千變?nèi)f化,請(qǐng)寫出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式。

熱氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物____________________________,

二氧化碳通入澄清石灰水______________________________________,

鐵絲在氧氣中燃燒____________________________________________。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣,寫出反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式: 。

小芳發(fā)現(xiàn),氯酸鉀與氧化銅混合加熱,也能較快產(chǎn)生氧氣,于是進(jìn)行如下探究:

【提出猜想】除二氧化錳、氧化銅外,氧化鐵也可以作氯酸鉀分解的催化劑。

【完成實(shí)驗(yàn)】按下表進(jìn)行分析:測(cè)定分解溫度(分解溫度越低,催化效果越好)。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

實(shí)驗(yàn)藥品

分解溫度(℃)

氯酸鉀

580

氯酸鉀、二氧化錳(質(zhì)量比1:1)

未測(cè)

氯酸鉀、氧化銅(質(zhì)量比l:1)

370

氯酸鉀、氧化鐵(質(zhì)量比1:1)

390

分析數(shù)據(jù)、得出結(jié)論】

(1)由實(shí)驗(yàn)_____________與實(shí)驗(yàn)④對(duì)比,證明猜想合理。

(2)已知實(shí)驗(yàn)所用的三種物質(zhì)中,催化效果最好的是二氧化錳,則實(shí)驗(yàn)②的分解溫度 370(填“>”、“=”或“<”)。

【反思】

(1)若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑,還要驗(yàn)證它在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和 不變;

(2)已知氯酸鉀的熔點(diǎn)為356℃,結(jié)合上表數(shù)據(jù),你認(rèn)為加熱氯酸鉀和氧化鐵的混合物制氧氣最適宜的裝置是 (填字母)

(3)同種催化劑,顆粒大小可能影響催化效果,請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行驗(yàn)證

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列食品或調(diào)味品的制作過程中,沒有新物質(zhì)生成的是

A糧食釀白酒 B用水果榨成果汁

C牛奶變酸奶 D用小蘇打焙制糕點(diǎn)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化合物是由氫、氧及另一種元素組成,下列對(duì)該化合物判斷正確的是

A.一定是堿 B.可能是鹽 C.可能是氧化物 D.不可能是酸

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,正確的是

A.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成無色無味的氣體

B.把潔凈的銅絲插入硫酸鋁溶液中,銅絲表面有銀白色固體析出

C.打開裝有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方觀察到白煙

D.硝酸銨固體溶于水會(huì)降溫

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】從宏觀和微觀的角度認(rèn)識(shí)生活中的變化與現(xiàn)象是化學(xué)學(xué)科的特有思維方式。

(1)從微觀的角度認(rèn)識(shí)化學(xué)變化有助于理解反應(yīng)的實(shí)質(zhì)。

上圖為氫氣燃燒生成水的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題:

寫出圖中化學(xué)反應(yīng)的表達(dá)式 ,該反應(yīng)屬于 (“化合”或“分解”)反應(yīng)。

從宏觀上看,水是由 組成;從微觀上看水分子是由 構(gòu)成。

從原子、分子的角度分析,在化學(xué)反應(yīng)過程中, 可分,而 不能再分。

(2)用微粒的觀點(diǎn)解釋。

墻里開花墻外香的原因是 。

用注射器抽取一些空氣后堵住氣口,推動(dòng)活塞,體積變小的原因是 。

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列相關(guān)說法用粒子的知識(shí)解釋錯(cuò)誤的是()

相 關(guān) 說 法

解 釋

A

品紅在水中擴(kuò)散

分子不斷運(yùn)動(dòng)

B

酒精和水混合后體積小于二者之和

分子之間有間隔

C

鹽酸、硫酸溶液顯酸性

溶液中都含有酸根離子

D

一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同

分子構(gòu)成不同

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案