2.已知如圖表示一定質(zhì)量的KClO3和MnO2固體混合物受熱充分反應的過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,則縱坐標表示的是(  )
A.氯酸鉀的質(zhì)量B.生成O2的質(zhì)量
C.固體混合物的質(zhì)量D.固體中MnO2的質(zhì)量

分析 由圖象可知,縱坐標表示的物質(zhì)或元素開始不變,再逐漸減少,反應停止后不變,結(jié)合各物質(zhì)即元素在反應中的變化情況來分析.

解答 解:A.KClO3和MnO2固體混合物受熱制氧氣,生成氯化鉀和氧氣;KClO3的質(zhì)量從開反應就不斷減少,反應停止后為零,不符合該圖象.
B.生成氧氣的質(zhì)量不斷增加,反應停止后,質(zhì)量不變,不符合該圖象.
C.KClO3和MnO2固體混合物受熱制氧氣,生成氯化鉀和氧氣;反應后生成的氧氣跑掉,故固體的質(zhì)量從開反應就不斷減少,反應停止后不變,最后不能為0,故符合該圖象正確.
D.二氧化錳在反應中為催化劑,反應前后質(zhì)量不變,不符合該圖象.
故選:C.

點評 本題應用質(zhì)量守恒的方法確定解答,解題關鍵明確圖象含義和質(zhì)量守恒定律的正確運用.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.用化學用語填空:
(1)2個硝酸根離子2NO3-;
(2)酒精C2H5OH;
(3)金元素Au;
(4)兩個氮氣分子2N2;
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.下列自然資源的開發(fā)利用中,一定涉及到化學變化的是( 。
A.從海水中提取食鹽B.百煉成鋼
C.用分離液態(tài)空氣的方法制氧氣D.將石油分餾得到汽油、煤油等產(chǎn)品

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.下列關于電解水實驗的現(xiàn)象、結(jié)論等的描述,正確的是( 。
A.正極產(chǎn)生的氣體是氫氣
B.電解過程中水分子沒有發(fā)生改變
C.生成氧氣、氫氣的體積比約為1:2
D.該實驗能證明水是由氫氣和氧氣組成

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.保持二氧化碳的化學性質(zhì)的最小粒子是(  )
A.二氧化碳分子B.氧氣分子C.碳原子和氧原子D.碳元素和氧元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.【提出問題】實驗室制取二氧化碳時能不能用排水法收集?

【查閱資料】通常情況下:二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中不溶;1體積水約能溶解1體積二氧化碳.
【進行實驗】實驗小組設計了如圖1實驗裝置進行探究.
實驗實驗過程實驗結(jié)果
1A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿飽和碳酸氫鈉溶液.將10ml稀鹽酸注入瓶中.量筒內(nèi)液體體積,實驗2比實驗1少約10%.
2A中加入足量石灰石,并充滿二氧化碳;B中盛滿蒸餾水.將10ml同種稀鹽酸注入瓶中.
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(2)A中充滿二氧化碳的目的是避免空氣對實驗產(chǎn)生干擾.
(3)實驗室用排水法收集氣體的方法通常如圖2所示,該小組同學用與實驗1和2相同的發(fā)生裝置及藥品,采用右圖裝置收集二氧化碳,發(fā)現(xiàn)最終收集到的二氧化碳比實驗2約少10%,原因是二氧化碳溶于水,會與水反應.
【反思拓展】可以用排水法收集到二氧化碳,你認為原因是二氧化碳溶解速度慢,能夠收集滿二氧化碳.寫出一點排水法收集CO2的優(yōu)點收集到的氣體比較純.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

14.類推是一種重要的學習方法,但如果不具體問題具體分析,就會產(chǎn)生錯誤結(jié)論.下列類推正確的是(  )
A.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
B.堿溶液可以使無色酚酞變紅,使無色酚酞變紅的溶液一定是堿溶液
C.當元素原子的最外層電子數(shù)達到8個電子時,元素的性質(zhì)比較穩(wěn)定,氖原子核外最層電子數(shù)為8,所以氖氣的化學性質(zhì)比較穩(wěn)定
D.同種元素質(zhì)子數(shù)相同,則質(zhì)子數(shù)相同的兩種微粒屬于同種元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

11.如圖是氮氣和氧氣在放電條件下發(fā)生反應的微觀模擬圖,請回答問題:

(1)請將B圖補充完整,以使其正確.
(2)該變化前后沒有發(fā)生改變的粒子是氮原子氧原子.
(3)此反應的微觀實質(zhì)是在放電條件下,氮分子分解成氮原子,氧分子分解成氧原子,每一個氧原子和一個氮原子構(gòu)成一個一氧化氮分子.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

12.下列除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ANaOH溶液(Na2CO3加入適量的 BaCl2溶液、過濾
BCaO(CaCO3加水溶解、過濾
CCO2(CO)點燃氣體
DCuSO4溶液(H2SO4加足量氧化銅粉末,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

同步練習冊答案