7.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生火焰的顏色是( 。
A.黃色B.白色C.藍(lán)紫色D.磚紅色

分析 根據(jù)硫粉在氧氣中燃燒的現(xiàn)象,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,而不是黃色火焰,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
B、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,而不是白色火焰,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
C、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,故選項(xiàng)正確.
D、硫粉在氧氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,而不是磚紅色火焰,故選項(xiàng)錯(cuò)誤.
故選:C.

點(diǎn)評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時(shí),需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)后,興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣,請你與他們一起進(jìn)行以下探究.
【提出問題】溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?
【作出猜想】(1)甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì).
(2)乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和H2SO4兩種物質(zhì).
(3)丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì).
【查閱資料】①Na2SO4溶液顯中性.
②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和一種可燃性氣體.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
乙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點(diǎn)燃,火焰呈淡藍(lán)色猜想(2)成立
丙同學(xué)
實(shí)驗(yàn)
取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液溶液變紅色猜想(3)成立
【總結(jié)反思】丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,首先肯定猜想
(1)不成立.經(jīng)過進(jìn)一步分析,丁同學(xué)認(rèn)為猜想(2)也不成立,他的理由是Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)除了生成NaAlO2,也生成H2,產(chǎn)生現(xiàn)象與乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相同,無法確定溶質(zhì)的成分,還可能是Na2SO4和NaOH.興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論,一致認(rèn)為猜想(3)成立.
【知識拓展】
(1)生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液?不能(填“能”或“不能”)
(2)乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中鋁片與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng),請寫出鋁與該溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.某同學(xué)測定了生活中常見物質(zhì)的pH,部分?jǐn)?shù)據(jù)如下,其中酸性最強(qiáng)的是(  )
A.廁所清潔劑:1B.白醋:3C.牙膏:9D.洗發(fā)水:10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.請根據(jù)材料與要求回答下列問題:
(1)如圖1中標(biāo)號為①的儀器名稱是錐形瓶,實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,可選用圖中的AC或AD(填字母)裝置(收集裝置選一種即可).

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),會用到一團(tuán)棉花,這團(tuán)棉花的作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,產(chǎn)生氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若要制取1.6g氧氣,至少需要取用15.8g高錳酸鉀.
閱讀資料:過氧化鈉(化學(xué)式為Na2O2)是一種淺黃色固體粉末,二氧化碳與過氧化鈉反應(yīng)可生成氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2,潛艇利用該反應(yīng)原理供氧.
(3)劉豐同學(xué)想驗(yàn)證潛艇供氧原理,請寫出實(shí)驗(yàn)室用石灰石制取CO2的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(4)用如圖2裝置制取的氧氣中,含有少量二氧化碳?xì)怏w,應(yīng)該在H與I之間添加乙(“甲”或“乙”)裝置進(jìn)行氣體凈化.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.實(shí)驗(yàn)室用鐵片或鐵粉、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅,可選用的裝置如圖所示.
科技小組同學(xué)設(shè)計(jì)了兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:
方案一:CuO$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$CuSO4$\stackrel{Fe粉}{→}$Cu 
方案二:Fe片$\stackrel{H_{2}SO_{4}}{→}$H2$\stackrel{CuO}{→}$Cu

請回答:
①寫出上圖中儀器a、b的名稱.a(chǎn)酒精燈、b長頸漏斗.
②若用方案一實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用圖中的E、F裝置(填序號);該方法制取的銅中可能含有的雜質(zhì)可加稀硫酸除去.若用方案二,氫氣制取可以控制的實(shí)驗(yàn)裝置,應(yīng)選用圖中的C(填序號).方案一用鐵粉,方案二用鐵片的原因是方案一用鐵粉有利于反應(yīng)的進(jìn)行,方案二用鐵片是為了適應(yīng)簡易啟普發(fā)生器.
③若用上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,獲得相同質(zhì)量的銅,則鐵、氧化銅、稀硫酸三種原料中,消耗量相同的是氧化銅,理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律,氧化銅中的銅元素全部生成了單質(zhì)銅,且反應(yīng)中氧化銅無損失.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.如圖是對20℃一定質(zhì)量甲的溶液進(jìn)行恒溫蒸發(fā)的結(jié)晶實(shí)驗(yàn)過程,請回答:

(1)蒸發(fā)前原溶液是不飽和(填“飽和”或“不飽和”)溶液,n的數(shù)值是11,該溫度下,鉀溶液的溶解度是50.
(2)依據(jù)上述實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是C(填字母)的.
A.隨溫度升高而增大  B.隨溫度升高而減小  C.無法判斷
(3)溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的比較:第2個(gè)燒杯═第3個(gè)燒杯(填“>”、“=”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,從中獲取的信息正確的是( 。
A.圖①分子中兩種原子的個(gè)數(shù)比為1:4B.反應(yīng)物和生成物均是化合物
C.反應(yīng)前后原子的種類和個(gè)數(shù)不變D.該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.A-I是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有一種相同的元素,A,C,D,E是氧化物,白色固體F不溶于水,是重要的建筑材料,它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相鄰的兩物質(zhì)可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示箭頭前面的物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為箭頭后面的物質(zhì),部分反應(yīng)的反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件沒有標(biāo)出).
請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:GCa(OH)2,IHNO3;
(2)如果F-D是分解反應(yīng),則該反應(yīng)發(fā)生的條件是高溫;
(3)如果C→E的現(xiàn)象是黑色固體變紅,則反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;
(4)物質(zhì)H一F的基本反應(yīng)類是Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.如表中除去雜質(zhì)的方法中,正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))除去雜質(zhì)的方法
ACu(NO32溶液(AgNO3加過量銅粉,過濾
BKCl溶液(CaCl2加適量Na2CO3溶液,過濾
CFe(Zn)加足量稀鹽酸,過濾
DCO(CO2通過灼熱的氧化銅粉末
A.AB.BC.CD.D

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同步練習(xí)冊答案