4．水是人及一切生物生存所必需的，我們應(yīng)該了解有關(guān)水的一些知識(shí)．
（1）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水．生活中常用煮沸方法降低水的硬度．
（2）地球表面約有7l%被水覆蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1%．愛護(hù)水資源是每個(gè)公民的責(zé)任和義務(wù)．下列行為屬于節(jié)約用水的是BD（填序號(hào)）．
A．洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭        B．用洗菜水澆花
C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫      D．用洗衣水沖廁所
（3）若過濾后的液體仍然渾濁，原因可能是濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（4）暴雨過后，河水的能見度很低，某同學(xué)取回河水進(jìn)行研究．首先進(jìn)行過濾，若采用右圖所示裝置進(jìn)行過濾．該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是沒用玻璃棒引流．

分析 （1）日常生活中用肥皂水來區(qū)分硬水與軟水；硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；
（2）節(jié)約用水的措施是：用洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等；
（3）只要待過濾的液體沒有有經(jīng)漏斗過濾進(jìn)入下面盛濾液的燒杯中就會(huì)造成濾液渾濁；
（4）根據(jù)過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠進(jìn)行分析解答．

解答 解：（1）日常生活中區(qū)分硬水與軟水，簡述實(shí)驗(yàn)步驟與現(xiàn)象：取樣，分別加入肥皂水，振蕩，泡沫少浮渣多的是硬水
泡沫多的是軟水．硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常常用煮沸方法來降低水的硬度；故答案為：肥皂水；煮沸；
（2）洗手擦香皂時(shí)不關(guān)上水龍頭，用自來水不斷為西瓜沖水降溫等屬于浪費(fèi)水的行為；用洗菜水澆花，用洗衣水沖廁所等屬于節(jié)約用水行為；
故答案為：BD；
（3）待過濾的液體沒有有經(jīng)漏斗過濾進(jìn)入下面盛濾液的燒杯中就會(huì)造成濾液渾濁，故答案：濾紙被弄破、液面高于濾紙邊緣．
（4）若采用如圖所示裝置進(jìn)行過濾，該圖操作中存在一處明顯錯(cuò)誤是：沒用玻璃棒引流，故答案為：沒用玻璃棒引流．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)屬于結(jié)合課本知識(shí)的信息，考查了硬水與軟化的區(qū)分、過濾需要的儀器和過程中應(yīng)該注意的事等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．某化學(xué)興趣小組按照如圖裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)，很快發(fā)現(xiàn)試管①、試管②中分別出現(xiàn)黑色的粉末變成紅色的粉末，澄清的石灰水變渾濁的現(xiàn)象．從而得到的結(jié)論是2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑、Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O（用化學(xué)方程式表示）．在對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)時(shí)，大家對(duì)木炭還原氧化銅的最終產(chǎn)物產(chǎn)生的興趣：碳還原氧化銅得到氧會(huì)不會(huì)生成CO？而CuO失去氧會(huì)不會(huì)生成Cu2O（氧化亞銅）？并為此進(jìn)行了以下探究過程．
【查閱資料】
①紅色固體不僅只有Cu，還有Cu2O
②Cu2O+H2SO4（�。�=Cu+CuSO4+H2O （CuSO4溶于水溶液呈藍(lán)色）
③微量的CO氣體能使?jié)駶櫟狞S色氯化鈀試紙變藍(lán)色．
【猜想】
（a）紅色固體只有Cu，氣體只有CO2．
（b）紅色固體是Cu2O，氣體是CO．
（c）紅色固體是Cu和Cu2O的混合物，氣體是CO2和CO的混合物
【探究步驟】
Ⅰ．興趣小組首先對(duì)C和CuO反應(yīng)的氣體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．以下是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的部分流程（裝置氣密性良好，濃硫酸起干燥作用）：

通過以上實(shí)驗(yàn)，觀察到澄清石灰水變渾濁和濕潤的黃色氯化鈀試紙變藍(lán)色的現(xiàn)象，說明氣體產(chǎn)物是CO2和CO的混合物．
Ⅱ．首先對(duì)C和CuO反應(yīng)的固體產(chǎn)物進(jìn)行了探究．以下是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請(qǐng)你仔細(xì)閱讀后完成相關(guān)的報(bào)告內(nèi)容
實(shí) 驗(yàn) 操 作實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象實(shí) 驗(yàn) 結(jié) 論
取7.2g紅色固體，置于燒杯中，向其中加入足量稀硫酸，充分?jǐn)嚢�，靜置．若無現(xiàn)象．
證明紅色固體是銅．
若有無色變成藍(lán)色，
且有不溶物現(xiàn)象．		證明紅色固體肯定含有氧化亞銅，可能含有銅．
取上述反應(yīng)液過濾、洗滌、干燥和稱量，得固體6.8g．確認(rèn)紅色固體是銅和氧化亞銅．（寫出詳盡的計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列物質(zhì)的用途主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（　�。�
A．用鋁制做鋁鍋B．酒精做溶劑
C．用l 6%的食鹽水選種D．氧氣供給呼吸

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)中，前者為單質(zhì)．后者為氧化物的是（　�。�
A．液氧  冰B．冰 高錳酸鉀C．白磷  空氣D．過氧化氫 氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．寫出符合下列要求的化學(xué)用語：
（1）地殼中含量最多的元素和地殼中含量最多金屬元素組成的化合物是Al2O3．
（2）氯酸鉀能夠用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣是因?yàn)槁人徕浿泻蠴．
（3）標(biāo)出氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}O$．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　　）
A．氨氣是由一個(gè)氮原子和三個(gè)氫原子構(gòu)成的
B．氨氣是由氮?dú)夂蜌錃饣旌隙傻?/td>
C．氨氣是由氮、氫兩種元素組成的
D．一個(gè)氨氣分子是由一個(gè)氮元素和三個(gè)氫元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

16．如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線．回答下列問題：
①t1℃時(shí)，甲的溶解度為50g；
②現(xiàn)有甲、乙、丙三種物質(zhì)的濃溶液，適用海水曬鹽原理進(jìn)行結(jié)晶提純的是乙；
③t3℃時(shí)，甲的飽和溶液中含有少量的丙，現(xiàn)要提純甲可采用的方法是降溫結(jié)晶；
④下列說法正確的是D、F．
A．t2℃時(shí)把50g甲放入50g水中所得到甲的飽和溶液中溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為1：2
B．t2℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙分別制成飽和溶液，需水的質(zhì)量最多的是甲
C．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液分別升溫，其濃度都不可能發(fā)生變化
D．t1℃時(shí)，向100g20%甲的飽和溶液中加100g水，充分?jǐn)嚢�，溶液的濃度�?0%
E．t2℃時(shí)，將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，這三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是乙＞甲=丙
F．t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種溶液的濃度可能相等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．把一定質(zhì)量的a，b，c，d四種物質(zhì)放入一密閉容器中，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法中正確的是（　�。�
物質(zhì)abcd
反應(yīng)前的質(zhì)量（g）6.43.24.02.8
反應(yīng)后的質(zhì)量（g）5.2X7.22.8
A．a和c是反應(yīng)物B．d一定是催化劑
C．X=2.0gD．參加反應(yīng)的a和b的質(zhì)量比為3：5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．據(jù)中央氣象臺(tái)發(fā)布，截至2013年12月4日18時(shí)，我國已有25個(gè)省\區(qū)\市出現(xiàn)過不同程度霧霾天氣．其中12月6日蘇州地區(qū)氣象部門監(jiān)測(cè)PM2.5超過500．PM2.5是指直徑小于或等于2.5微米的顆粒物，它對(duì)人體危害很大．下列做法導(dǎo)致PM2.5增多的是（　�。�
A．騎自行車出行B．煉鋼廠用煤做燃料
C．用清潔能源代替化石燃料D．植樹造林增加綠化

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