3．說(shuō)出下列符號(hào)中“2”的含義：2H2O；水分子的個(gè)數(shù)為2、1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

分析 標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目；

解答 解：標(biāo)在分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子的個(gè)數(shù)，2H2O中的前一個(gè)“2”表示水分子的個(gè)數(shù)為2；標(biāo)在化學(xué)式中元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中所含原子的數(shù)目，2H2O中的后一個(gè)“2”表示1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．
故答案為：水分子的個(gè)數(shù)為2；1個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，主要考查了元素符號(hào)不同位置的數(shù)字表示的意義，掌握標(biāo)在元素符號(hào)不同位置的數(shù)字所表示的意義是正確解答此類題的關(guān)鍵所在．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，不正確的（　　）
A．反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化
B．該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變
C．該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
D．反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)是單質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

14．某同學(xué)發(fā)現(xiàn)張大爺家菜園中的蔬菜生長(zhǎng)遲緩，便幫他購(gòu)買施用了一包化肥，右圖為該包化肥的外包裝標(biāo)簽上的部分說(shuō)明，請(qǐng)仔細(xì)閱讀標(biāo)簽并回答下列問(wèn)題（商品的標(biāo)簽或說(shuō)明書上常常用質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)表示某物質(zhì)的成分或純度）：
（1）硝酸銨中含有銨根離子和硝酸根離子，硝酸根離子中氮元素的化合價(jià)為+5．
（2）硝酸銨中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為7：1．
（3）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為35%．因此證明這包氮肥包裝標(biāo)簽的說(shuō)明有（填“有”或“沒(méi)有”）虛假之處．
（4）經(jīng)化驗(yàn)證明這包化肥的純度為96%（其余成分中無(wú)氮元素），則這包化肥中共含有16.8kg的氮元素．（請(qǐng)寫出計(jì)算過(guò)程）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（　�。�
A．1 個(gè)鎂離子：Mg+2
B．2 個(gè)氮分子：2N2
C．4 個(gè)氫原子：2H2
D．2Ca2+：2個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位的正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．請(qǐng)沿用科學(xué)家認(rèn)識(shí)事物的方式認(rèn)識(shí)“空氣”．
（1）從分類角度：空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”）．
（2）從含量角度：節(jié)日期間的商場(chǎng)里顧客很多，有人會(huì)感覺(jué)悶熱缺氧，測(cè)定出氧氣的體積分?jǐn)?shù)可能是B（填選項(xiàng)字母）．
A.1%   B.19%    C.25%    D.78%
（3）從微觀角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子．
①用“”可表示的微粒是氮分子（填名稱）．
②溫同壓下，氣體的體積比等于分子數(shù)目比．若空氣中其它成分忽略不計(jì)，則如圖可表示空氣微觀模型的是C（填選項(xiàng)字母）．

（4）從變化角度：已知：常壓下，氮?dú)夥悬c(diǎn)-196℃，氧氣沸點(diǎn)-183℃．將燃著的木條置于盛滿液態(tài)空氣的燒杯口，觀察到的現(xiàn)象是燃著的木條熄滅．將該燒杯放置一段時(shí)間后，剩余的液態(tài)物質(zhì)主要成分是液氧．
（5）從用途角度：下列有關(guān)空氣中各成分的用途不正確的是B．
A．氮?dú)饪梢灾圃旎?nbsp;           B．氧氣能支持燃燒，可作燃料
C．稀有氣體用作保護(hù)氣        D．二氧化碳是植物光合作用的重要原料．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明同學(xué)欲通過(guò)實(shí)驗(yàn)證明“二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑”這一命題．他設(shè)計(jì)并完成了下表所示的探究實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論或總結(jié)
各步驟結(jié)論總結(jié)
實(shí)驗(yàn)一取5%的過(guò)氧化氫溶液于試管中，伸入帶火星的木條有氣泡產(chǎn)生，木條不復(fù)燃過(guò)氧化氫分解產(chǎn)生氧氣，但是速率很慢．二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑
實(shí)驗(yàn)二向盛管中加入二氧水的試化錳，伸入帶火星的木條沒(méi)有明顯現(xiàn)象二氧化錳不能使水分解放出氧氣
實(shí)驗(yàn)三向盛5%的過(guò)氧化氫溶液的試管中加入二氧化錳，伸入帶火星的木條有大量氣泡產(chǎn)生，木條復(fù)燃二氧化錳能加快過(guò)氧化氫的分解
（1）請(qǐng)你幫小明同學(xué)填寫上表中未填完的空格；
（2）在小明的探究實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二起的作用是對(duì)照．
（3）小英同學(xué)認(rèn)為僅由上述實(shí)驗(yàn)還不能完全得出表內(nèi)“總結(jié)”，她補(bǔ)充設(shè)計(jì)了兩個(gè)方面的探究實(shí)驗(yàn)，最終完成了對(duì)“命題”的實(shí)驗(yàn)證明．
第一方面的實(shí)驗(yàn)操作是將實(shí)驗(yàn)三反應(yīng)前和反應(yīng)后的二氧化錳進(jìn)行稱量，其目的是：驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量不變．
第二方面的實(shí)驗(yàn)是實(shí)驗(yàn)三中無(wú)現(xiàn)象發(fā)生時(shí)再加入5%的過(guò)氧化氫溶液并將帶火星的木條伸入集氣瓶．其目的是驗(yàn)證二氧化錳在化學(xué)反應(yīng)前后化學(xué)性質(zhì)不變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

15．在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)．
（1）如圖是水發(fā)生甲、乙兩種變化的微觀結(jié)構(gòu)模型．
①甲、乙兩種變化中屬于物理變化的是乙．
②變化甲的化學(xué)方程式為：2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．
（2）低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽（C4H5O5Na）是低鈉鹽的一種．請(qǐng)回答：
①蘋果酸鈉鹽的相對(duì)分子質(zhì)量是156．
②蘋果酸鈉鹽中各元素的質(zhì)量比為m（C）：m（H）：m（O）：m（Na）=48：5：80：23．
③若某病人每天食用4.68g，則攝入鈉元素的質(zhì)量是0.69g，比食用相同質(zhì)量的食鹽（NaCI）攝入鈉元素少1.15g．（計(jì)算結(jié)果保留2位小數(shù)）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式，并指明（1）所屬反應(yīng)的基本類型：
（1）木炭在空氣中燃燒C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2，反應(yīng)類型是化合反應(yīng)；
（2）硫在空氣中燃燒S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2；
（3）運(yùn)動(dòng)會(huì)的發(fā)令槍，利用了磷燃燒產(chǎn)生大量白煙4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5；
（4）鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，產(chǎn)生黑色固體3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式、名稱、俗名不完全對(duì)應(yīng)的是（　�。�
A．NaCl    氯化鈉    食鹽B．CaO    氧化鈣      熟石灰
C．Ca（OH）2 氫氧化鈣  消石灰D．NaOH   氫氧化鈉    苛性鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案