下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:精英家教網(wǎng)
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 
;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),
收集裝置是
 
;
(3)實驗室用KMnO4制取O2時,可選用的發(fā)生裝置是
 
;該反應(yīng)的化學方程式是
 
;用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是:
 
分析:(1)根據(jù)常識可寫出帶標號儀器的名稱.
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于“固液不加熱型”,氫氣密度比空氣小,不易溶于水,據(jù)此來選擇發(fā)生裝置和收集裝置即可.
(3)實驗室用KMnO4制取O2反應(yīng)的化學方程式是 2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于“固固加熱型”,據(jù)此可選擇發(fā)生裝置,高錳酸鉀溶液是紫紅色,據(jù)此可推斷出水槽中水變紅可能是有少量高錳酸鉀溶解在水中,可分析出裝置中試管口未塞棉花.
(4)二氧化碳氣體易溶于水,不溶于油,可推出在水面上放一層植物油的目的防止CO2與水接觸.
解答:解:(1)根據(jù)常識可寫出帶標號儀器的名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,屬于“固液不加熱型”,故應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 B,氫氣密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,氫氣不易溶于水,也可用排水法收集,故收集裝置是 C或E.
(3)實驗室用KMnO4制取O2反應(yīng)的化學方程式是 2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑,屬于“固固加熱型”,故可選用的發(fā)生裝置是 A;該用排水法收集O2完畢后,如果發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅,原因可能是試管口未塞棉花,高錳酸鉀顆粒順導管進入水槽.
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,由于二氧化碳氣體易溶于水,所以在水面上放一層植物油的目的是:防止CO2溶于水(或防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸).
故答案為:(1)長頸漏斗,集氣瓶.
(2)B,C或E.
(3)A;2KMnO4
 高溫 
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑;試管口未塞棉花.
(4)防止CO2溶于水.
點評:主要考查了常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法,實驗室制取氧氣和氫氣的反應(yīng)原理和實驗裝置要掌握,這是兩個比較典型的實驗,具有代表性.
實驗室制取氣體的發(fā)生裝置應(yīng)根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)發(fā)生的條件來確定.一般分為兩種:①固體與固體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)需要加熱,簡稱“固固加熱型”.選擇實驗室制取O2的發(fā)生裝置;②固體與液體反應(yīng)生成氣體,反應(yīng)不需要加熱,簡稱“固液不加熱型”.選擇實驗室制取氫氣或CO2的發(fā)生裝置.
氣體的收集裝置要根據(jù)所收集的氣體的密度大小,是否溶于水來判斷其收集方式以及收集裝置.一般情況下,不溶于水的采用“排水法”,密度比空氣大的可用“向上排空氣法”,密度比空氣小的可用“向下排空氣法”來收集氣體.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:
精英家教網(wǎng)
據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
 
 
;
(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
(填序號,下同),收集裝置是
 
;
(3)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為
 
;此外,CO2也可以用碳酸氫鈉(NaHCO3)固體加熱分解(產(chǎn)物為碳酸鈉、二氧化碳和水)來制取,該反應(yīng)的化學方程式為
 
,若用此法來制取CO2,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 

(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
 
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
 
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

26、下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)寫出帶標號儀器的名稱:①
長頸漏斗
集氣瓶

(2)常溫下,用鋅和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
B
(填序號,下同),收集裝置是
C或E
;
(3)實驗室用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,該反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
;
(4)F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
防止CO2溶于水、防止CO2與水反應(yīng)、防止CO2與水接觸
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

下圖所示為實驗室常用的儀器:
請根據(jù)圖回答:
(1)寫出各儀器的名稱A
試管
試管
,B
藥匙
藥匙
,C
試管夾
試管夾
,D
酒精燈
酒精燈
,E
膠頭滴管
膠頭滴管
,F(xiàn)
量筒
量筒

(2)用于量取液體的是(填序號,下同)
F
F
;
(3)能給物質(zhì)加熱的是
D
D
;
(4)用于夾持試管的是
C
C
;
(5)可取用少量固體粉未的是
B
B

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2007?豐臺區(qū)一模)下圖所示為實驗室常用的實驗裝置:

據(jù)此回答下列問題:
(1)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學方程式是
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
(填序號,下同),收集裝置是
C或E
C或E
;
(2)實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
B
B
,該反應(yīng)的化學方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
; F裝置可用來測量生成的CO2氣體的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
隔絕水,防止二氧化碳溶于水
,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果
沒有
沒有
(填“有”或“沒有”)明顯影響.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?牟平區(qū)模擬)下圖所示為實驗室常用的氣體收集裝置:請你選擇下列氣體性質(zhì)的編號填寫在各問題的橫線上:①密度比空氣、诿芏缺瓤諝獯螈勰苋苡谒懿蝗苡谒
請回答下列問題:
A裝置可收集
的氣體.B裝置可收集
的氣體.C裝置可收集
的氣體.D裝置可收集
①②④
①②④
的氣體.若D正放從a端通入氣體可收集
的氣體.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案