【題目】某校學(xué)校小組的同學(xué)為了測定某石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)，他們?nèi)≡撌沂瘶悠?/span> 10g 加入燒杯中，再把 100g 稀鹽酸分四次加入，實驗過程所得數(shù)據(jù)如下表(已知石 灰石樣品中含有的雜質(zhì)既不溶于水，也不與稀鹽酸反應(yīng))：

實驗次數(shù)

第 1 次

第 2 次

第 3 次

第 4 次

加入稀鹽酸的質(zhì)量/g

25

25

25

25

剩余固體的質(zhì)量/g

7

4

2.6

m

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)表中 m 的數(shù)值為_____。

(2)求實驗中所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為__________。

(3)計算第 1 次試驗反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為__________。

【答案】 2.6 8.8% 12.5%

【解析】（1）第1、2次加入鹽酸后，固體質(zhì)量都減少3g，第三次加入鹽酸后固體質(zhì)量減少1.4g，所以碳酸鈣完全與鹽酸反應(yīng)，也就是說碳酸鈣沒有剩余，m的數(shù)值是2.6g；

（2）設(shè)消耗氯化氫的質(zhì)量為x，生成氯化鈣的質(zhì)量為y，生成二氧化碳的質(zhì)量為z

CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

10073 11144

3gx yz

x=2.19g，y=3.33g，z=1.32g

所用鹽酸的質(zhì)量分數(shù)為×100%=8.8%

（3）第 1 次試驗反應(yīng)結(jié)束后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為×100%=12.5%

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)就在我們身邊，按要求回答問題：
①空氣中含有氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等，寫出含量最多的氣體的是,造成溫室效應(yīng)的氣體是（均用化學(xué)式表示）.
②生理鹽水是一種生活中常見的溶液，生理鹽水中的溶質(zhì)的化學(xué)式為
③水是一種重要的自然資源.
Ⅰ.某自來水廠生產(chǎn)自來水流程如下：

自來水生產(chǎn)流程中加氯氣的作用是 ， 通過過濾池除去的是；加明礬的作用是 ， 明礬的成分是KAl(SO4)2·12H2O，該物質(zhì)由種元素組成，構(gòu)成該物質(zhì)的微粒中氧原子和氫原子的物質(zhì)的量之比為 ， 0.2mol明礬中含個硫原子.
Ⅱ.下圖1電解水實驗揭示了水的組成。寫出電解水的化學(xué)方程式 ， 其中得到氧氣的試管是（填“1”或“2”）；檢驗試管中的氣體是氧氣的方法是.
④甲烷是天然氣的主要成分，能和水反應(yīng)制水煤氣（混合氣體），其反應(yīng)的微觀示意圖如下圖3所示.四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是（填化學(xué)式），該反應(yīng)中生成物丙和丁的質(zhì)量比為.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用下圖所示的裝置探究木炭粉和氧化銅反應(yīng)后氣體產(chǎn)物的成分。已知，該裝置氣密性良好；反應(yīng)前木炭粉和氧化銅的質(zhì)量為 12.80g，玻璃管質(zhì)量為52.30g；反應(yīng)后玻 璃管及其剩余固體的總質(zhì)量為 64.81g，裝置 B 增重 0.22g，裝置 C 質(zhì) 量未改變(N2不參加反應(yīng)，不考慮外界空氣對實驗的影響)。

(1)玻璃管中的實驗現(xiàn)象是______。

(2)由題干數(shù)據(jù)______可知，實驗中木炭和氧化銅反應(yīng)后的氣體成分中含有CO2，再 由_________(列式推演即可)可知還產(chǎn)生了另外一種氣體 CO。

(3)玻璃管中反應(yīng)結(jié)束后仍要緩緩?fù)ㄈ氲獨鈱⒀b置內(nèi)殘留的氣體生成物排出，否則會使 B 裝置的增重數(shù)據(jù)________(“偏大”、“偏小”或“無影響”)。

(4)實驗評價：該套實驗裝置的缺陷和改進措施是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳及其化合物的說法錯誤的是（　�。�

A.書寫文書檔案用碳素墨水，是由于常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定

B.燃著的煤爐會產(chǎn)生CO，在煤爐上放一盆水能防止中毒

C.由于CO具有還原性，故CO在工業(yè)上常用于冶煉金屬

D.在高溫條件下，碳能使CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】水與我們的生活息息相關(guān)。

（1）圖甲是電解水的裝置，a客產(chǎn)生的氣味是____________。電解水的化學(xué)方程為____________。

（2）圖乙是簡易凈水器，可利用了活性炭的____________作用，除去水中的色素和異味。漂白粉可用于用水消毒，其有效成分為Ca（ClO）2，工業(yè)上制備漂白粉的化學(xué)方程式為：2Cl2+2Ca（OH）2=X+Ca（ClO）2+2H2O，則X的化學(xué)式為_____________。

（3）實驗室配制50g16%的氯化鈉溶液，需要稱量氯化鈉_________g，量取水時仰視讀數(shù)會造成溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)_________（填“偏小”“不變”或“偏大”），溶解時玻璃棒的作用是________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化中屬于物理變化的是

A.鐵在潮濕的空氣中生銹B.漂白粉投入水進行殺菌消毒

C.石油分餾制得汽油、柴油等D.石墨經(jīng)高溫加壓變成金剛石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)對實驗室制備氧氣的條件進行如下探究實驗。
（1）催化劑的種類與過氧化氫溶液分解速率是否有關(guān)呢？甲設(shè)計以下對比實驗：
Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合；
Ⅱ．將x g 10%H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合。
在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。
Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是；
Ⅱ中x的值應(yīng)為g。
若Ⅰ產(chǎn)生氧氣的速率比Ⅱ快，由此得出的實驗結(jié)論是。
（2）乙探究了影響過氧化氫溶液分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

本實驗中，測量O2體積的裝置是(填編號)。

實驗結(jié)論：在相同條件下， ， 過氧化氫溶液分解得越快。
（3）丙用如圖2裝置進行實驗，通過比較相同時間內(nèi)也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】2019年6月5日，在我國杭州舉行了第48屆世界環(huán)境日系列活動，主題是“藍天保衛(wèi)戰(zhàn)，我是行動者”。下列做法符合這一主題的是( )

A.選擇自行車作為出行工具，盡量少開汽車

B.及時處理農(nóng)作秸稈，就地焚燒

C.為了節(jié)約金屬資源，盡可能多使用各種性能的塑料

D.為了更加衛(wèi)生，多使用一次性飯盒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的用途，主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A.用氫氣填充探空氣球B.一氧化碳用作燃料

C.干冰用作制冷劑D.用25%~50%的酒精給高燒患者擦拭身體退熱

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