14．下列各項(xiàng)中計(jì)算錯(cuò)誤的是（　　）
A．氫氧化鈣[Ca（OH）2]的相對(duì)分子質(zhì)量為：40+（16+1）×2=74
B．維生素C[C6H8O6]中，各原子的個(gè)數(shù)比為：n（C）：n（H）：n（O）=6：8：6
C．過(guò)氧化氫[H2O2]中各元素的質(zhì)量比為：m（H）：m（O）=（1×2）：（16×2）=1：16
D．三硝基胺[N（NO2）3]中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：$\frac{14×2}{14+（14+16×2）×3}$×100%=20%

分析 A．根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析判斷．
B．根據(jù)化學(xué)式的意義來(lái)分析．
C．根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷．
D．根據(jù)化合物中元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法來(lái)分析．

解答 解：A．Ca（OH）2的相對(duì)分子質(zhì)量為：40+（16+1）×2=74，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
B．由維生素C的化學(xué)式可知，維生素C[C6H8O6]中，各原子的個(gè)數(shù)比為：n（C）：n（H）：n（O）=6：8：6，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
C．過(guò)氧化氫[H2O2]中各元素的質(zhì)量比為：m（H）：m（O）=（1×2）：（16×2）=1：16，故選項(xiàng)說(shuō)法正確．
D．N（NO2）3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{14×4}{14+（14+16×2）×3}×100%$≈36.84%，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，考查同學(xué)們靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

4．已知A、B、C、D、E、F分別是H2O、CuO、CO2、NaOH、Na2CO3、Na2SO4中的一種物質(zhì)，A為黑色固體，D的俗名是純堿，E的固體常做干燥劑，它們存在這以下轉(zhuǎn)化關(guān)系：
A→B←C?D?E?F．
（1）寫(xiě)化學(xué)式：ACuO，DNa2CO3．
（2）寫(xiě)方程式：C→BCO2+2NaOH=Na2CO3+H2O．E→FNa2CO3+H2SO4=Na2SO4+H2O+CO2↑．
（3）已知：Cu2O是紅色固體，難溶入水，與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：Cu2O+H2SO4=Cu+CuSO4+H2O，若A→B屬還原反應(yīng)，在發(fā)生還原過(guò)程可能發(fā)生副反應(yīng)產(chǎn)生Cu2O，產(chǎn)物為紅色固體，其產(chǎn)物組合可能有3種．小思同學(xué)稱(chēng)取14.4g產(chǎn)物與足量稀硫酸充分反應(yīng)后，經(jīng)過(guò)濾、干燥，得到8.6g固體，則產(chǎn)物的成分為Cu、Cu2O（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

5．A～F是我們已經(jīng)學(xué)過(guò)的六種常見(jiàn)物質(zhì)，A、B是組成元素相同的化合物，E溶液呈藍(lán)色，F(xiàn)的固體易潮解．它們之間的相互關(guān)系如圖所示 （“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，“-”表示物質(zhì)間可以相互反應(yīng)），請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）A的化學(xué)式是CO，E和F反應(yīng)的現(xiàn)象是有藍(lán)色沉淀生成．
（2）③的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O．
（3）②的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4=CuSO4+H2O（寫(xiě)一種即可），該反應(yīng)的基本類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)．
（4）①、②、③三個(gè)反應(yīng)中，在一定條件下能夠?qū)崿F(xiàn)逆向轉(zhuǎn)化的是①③（填序號(hào)）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．丙可能是單質(zhì)
B．該反應(yīng)是化合反應(yīng)
C．在該反應(yīng)中丁一定沒(méi)有參加化學(xué)反應(yīng)
D．甲和乙的質(zhì)量之和一定等于生成丙的質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．水是一切生命賴(lài)以生存、社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展不可缺少和不可替代的重要資源和環(huán)境要素．為了增強(qiáng)人類(lèi)對(duì)水資源的認(rèn)識(shí)，每年3月22日為“世界水日”．下列關(guān)于水資源的說(shuō)法不正確的是（　　）
A．水是一種化學(xué)資源，能參與許多反應(yīng)
B．淡水資源是取之不盡和用之不竭的，不需要節(jié)約水
C．為了防止水污染，農(nóng)業(yè)上合理使用化肥和農(nóng)藥
D．生活污水，應(yīng)逐步實(shí)現(xiàn)集中處理和排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．金屬材料在人類(lèi)活動(dòng)中具有廣泛的應(yīng)用．下列有關(guān)金屬的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．銅質(zhì)插頭是利用銅的導(dǎo)電性B．鎢制燈絲是利用鎢的熔點(diǎn)低
C．鋁制成鋁箔是利用鋁的延展性D．鐵鍋炒菜是利用鐵的導(dǎo)熱性

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬材料．
（1）“真金不怕火煉”，說(shuō)明金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；
（2）鈦和鈦合金具有很多的優(yōu)良性能，尤其是抗腐蝕性能非常好；
（3）人們常說(shuō)的“五金”是指“金、銀、銅、鐵、錫”，在“五金”順序中把金屬鐵的位置移到最后，正好符合由弱到強(qiáng)的金屬活動(dòng)性順序．
（4）金屬礦物的儲(chǔ)存量有限，而且不能再生，所以保護(hù)金屬資源尤為重要．保護(hù)金屬資源的有效途徑是防止金屬銹蝕（答一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

3．有一瓶敞口放置在空氣的氫氧化鈉固體，如何檢驗(yàn)它是否已經(jīng)部分變質(zhì)？請(qǐng)寫(xiě)出具體的檢驗(yàn)步驟及結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．人類(lèi)的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開(kāi)水，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．無(wú)法用水鑒別硝酸銨、氫氧化鈉兩種固體
B．用水澆滅著火的紙箱，其原理是移除了可燃物
C．天然水經(jīng)過(guò)自然沉降、過(guò)濾、吸附，即得純水
D．使用加有洗滌劑的水可去除衣服上的油污

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