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（2012?樂山三模）從C、H、O、N、S、P、Na、Fe、Ba等9種元素中選擇恰當的元素，用離子符號、化學式或化學方程式按下列要求填空：
（1）硫酸鈉中的陰離子
SO42-
SO42-
；能使木材、紙張變黑的酸
H2SO4
H2SO4
；溶于水后顯堿性的氣體
NH3
NH3
；一個分解反應
H2CO3═H2O+CO2↑（合理均可）
H2CO3═H2O+CO2↑（合理均可）
．
分析：硫酸鈉中的陰離子是指帶負電荷的離子，為硫酸根離子；濃硫酸具有很強的腐蝕性和脫水性來考慮；顯堿性的氣體溶于水能形成堿性物質；分解反應是一變多的反應．
解答：解：離子的表示方法：在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略．但硫酸根離子是由多個原子組成的離子，整體帶2個單元位的負電荷，表示為SO42-，濃硫酸具有很強的腐蝕性和脫水性，能使木材、紙張變黑，濃硫酸的化學式為濃H2SO4，氨氣溶于水形成氨水，氨水屬于弱堿，所以氨氣溶于水后顯堿性，氨氣的化學式為NH3，碳酸分解生成水和二氧化碳，反應物是一種，生成物是兩種，屬于分解反應．
故答案為：SO42-；H2SO4；NH3；H2CO3═H2O+CO2↑．
點評：解答本題關鍵是要知道離子的寫法，知道濃硫酸具有腐蝕性，氨氣是顯堿性的氣體，知道分解反應是一變多的反應．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?樂山三模）在金屬活動性順序里，金屬的位置越靠前，它的活動性就越強，在化學反應中越容易失去電子．
（1）Ca、Mg、K三種金屬活動性由強到弱的順序是
K＞Ca＞Mg
K＞Ca＞Mg
．
（2）Ca、Mg、K三種金屬的原子結構示意圖如圖所示，請根據這三種金屬的原子結構示意圖，并結合已學過的有關原子結構的知識推測，金屬單質失去電子能力的強弱主要與
最外層電子數（或電子層數）；
最外層電子數（或電子層數）；
有關．

（3）能證明Cu的金屬活動性比Ag強的方法是
Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
Cu+2AgN03═Cu（N03）2+2Ag
（用化學方程式表示）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?樂山三模）善于歸納和總結是科學學習的良好習慣．小明把與數字“三”有關的部分化學知識進行如下表所示的歸納與小結，其中錯誤的是（　　）

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?樂山三模）實驗室有半瓶久置的氫氧化鈣粉末．某課外活動小組決定對這瓶氫氧化鈣粉末的組成進行實驗探究．
（1）提出問題：這瓶氫氧化鈣是否已經變質，生成碳酸鈣．
（2）進行假設、猜想：猜想①氫氧化鈣已全部變?yōu)樘妓徕}； 猜想②氫氧化鈣部分變?yōu)樘妓徕}； 猜想③氫氧化鈣沒有變質．
（3）設計方案并進行實驗：請你選擇上述猜想中的任意一種參與探究，并填寫下表：
實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結論
取樣品粉末，加適量的水，充分攪拌、過濾①取濾液于試管中，滴入酚酞
②取少量濾渣（或氫氧化鈣樣品）于試管中，加入鹽酸		 ①
不變色
不變色


②
有氣泡
有氣泡
 ①
證明固體中無Ca（OH）2
證明固體中無Ca（OH）2


②
證明固體中有CaCO3
證明固體中有CaCO3
（4）反思與評價：根據你的實驗現(xiàn)象和結論，你認為該瓶氫氧化鈣
全部
全部
（選填“全部”或“部分”或“沒有”）變質．
（5）聯(lián)想與啟示：氫氧化鈣變質是由于Ca（OH）2與空氣中
CO2
CO2
（填化學式）發(fā)生反應的緣故．因此實驗室氫氧化鈣應
密閉
密閉
保存，農業(yè)生產中可用氫氧化鈣改良
酸
酸
性土壤（選填“酸”或“堿”）．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2012?樂山三模）將24.1g由NaCl和BaCl2組成的固體混合物溶解于99.2mL水 中（P水=1g/cm3），向所得溶液中滴加質量分數為14.2%的Na2SO4溶液，至恰好完全反應．如圖是所加Na2SO4溶液質量與生成沉淀質量的關系圖，計算：
（1）生成沉淀的質量是多少？
（2）反應后所得溶液中溶質的質量分數為多少？

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