將“實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣注意事項(xiàng)”與有關(guān)的“原因描述”的序號(hào)一一對(duì)應(yīng)填入空格中
注意事項(xiàng) 原因描述
A制取裝置中試管口要略向下傾斜 ①防止水沿導(dǎo)管倒流入熱試管,引起試管裂
B排水法收集完氧氣時(shí)應(yīng)氣將導(dǎo)管
移出水面,再熄滅酒精燈
②不易溶于水,密度比空氣大
C收集氧氣時(shí),可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法 ③防止裝置漏氣,氣體不能從導(dǎo)管排出
D實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性 ④防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂
A
 
     B
 

C
 
     D
 
考點(diǎn):制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)氣體的實(shí)驗(yàn)室制法、檢驗(yàn)、干燥與凈化
分析:根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟以及注意事項(xiàng)進(jìn)行解答.
解答:解:制取裝置中試管口要略向下傾斜,目的是防止固體表面的水分在管壁凝聚,流到試管底部使試管炸裂;
排水法收集完氧氣時(shí)應(yīng)氣將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈,目的是防止水沿導(dǎo)管倒流入熱試管,引起試管裂;
收集氧氣時(shí),可以用排水集氣法,也可以用向上排空氣法,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒芏缺瓤諝獯螅?br />實(shí)驗(yàn)前要檢查裝置的氣密性,目的是防止裝置漏氣,氣體不能從導(dǎo)管排出.
故答案為:A④;B①;C②;D③.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,主要考查了加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)操作步驟和注意事項(xiàng),有利于培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)態(tài)度和安全意識(shí).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,甲、乙兩圖都是電解水的簡(jiǎn)易裝置.回答下列問(wèn)題.
(1)裝置甲比裝置乙有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

(2)裝置乙比裝置甲有一個(gè)明顯的優(yōu)點(diǎn),這個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 

(3)在水中加入少量硫酸或氫氧化鈉的目的是
 

(4)開(kāi)始電解后,A管收集到
 
氣,B管收集到
 
氣體.A、B兩管的氣體體積之比
 

(5)在D處,對(duì)氣體檢驗(yàn)需要用
 

(6)在下列粒子中(氫原子、氧原子、氫分子、氧分子、水分子),保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是
 
.電解水變化過(guò)程中的最小粒子是
 
 
,電解水后生成的新物質(zhì)的粒子是
 
 
.當(dāng)水變成水蒸氣時(shí)
 
沒(méi)有發(fā)生變化.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列化學(xué)反應(yīng)中,屬于分解反應(yīng)的是
 

A.氫氣+氧氣  
點(diǎn)燃
  水    B. 碳酸→二氧化碳+水
C.一氧化碳+氧化銅  
加熱
  銅十二氧化碳    D.
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是人類生活中不可缺少的物質(zhì).
(1)茶杯內(nèi)的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,該設(shè)計(jì)利用的原理是
 
;凈水程度最高的是
 

A.過(guò)濾  B.煮沸  C.蒸餾  D.吸附
(2)自制凈水器中常加入
 
,用于除去水中的異味和色素.
(3)井水中含有較多的鈣、鎂離子,為降低硬度,可采用的方法是
 

(4)區(qū)別硬水和軟水,可加入的試劑是
 

(5)小剛同學(xué)設(shè)計(jì)了電解水簡(jiǎn)易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示,則A極管內(nèi)的氣體是
 
,B連電源
 
極.電解水實(shí)驗(yàn)中你得到的結(jié)論是
 

(6)保護(hù)水資源,我們應(yīng)該采取的措施是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知1kg甲烷燃燒生成液態(tài)水和二氧化碳,放出的熱量約為5.57×107J.
(1)參加反應(yīng)的氧氣與二氧化碳的化學(xué)計(jì)量之比n﹙氧氣﹚:n﹙二氧化碳﹚=
 

(2)若1kg的甲烷燃燒生成氣態(tài)的水及二氧化碳的質(zhì)量之比為
 
;
(3)16kg的甲烷燃燒生成氣態(tài)和二氧化碳,至少要消耗氧氣為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)有儀器:鑷子、量筒、玻璃棒、藥匙、托盤天平、蒸發(fā)皿、膠頭滴管.請(qǐng)回答:
(1)用于稱量固體藥品的是
 
;
(2)量取液體體積的是
 
;
(3)用于吸取和滴加少量液體的是
 

(4)用于取粉末狀固體的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如圖所示.
(1)
 
℃時(shí),甲和乙的溶解度相等;
(2)40℃時(shí),若將50g乙(不含結(jié)晶水)放入100g水中充分溶解,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
,該溶液是
 
溶液(填“飽和”或“不飽和”);
(3)40℃時(shí),將甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液各100g降溫至20℃,析出晶體(均不含結(jié)晶水)的質(zhì)量關(guān)系是:m(甲)
 
m(乙) (填“>”、“﹦”或“<”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

現(xiàn)在:①氧氣、②氮?dú)、③空氣?氫氣、二氧化碳.從以上五種氣體中,選出符合下列題意的物質(zhì),用序號(hào)填空.
(1)屬于混合物的是
 
; 
(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是
 

(3)在食品包裝袋中,用作食品保護(hù)氣的是
 
,
(4)植物光合作用的主要原料之一是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

從實(shí)驗(yàn)得出:蠟燭燃燒后生成的物質(zhì)是( 。
A、只有水
B、只有二氧化碳
C、二氧化碳和水
D、二氧化碳和氧氣

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