分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量再結(jié)合生成物寫出溶質(zhì)的化學(xué)式;根據(jù)分離不溶于液體的固體和液體分離的方法考慮;
(2)根據(jù)氫氧化鎂屬于沉淀考慮;
(3)根據(jù)反應(yīng)原理寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)根據(jù)反應(yīng)物與生成物中的共同物質(zhì)考慮;
(5)根據(jù)相同溫度時,溶解度越小的物質(zhì)越容易析出解答.
解答 解:
(1)由于氫氧化鈉與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,所以生成物中的溶質(zhì)一定含有氯化鈉,又因為氫氧化鈉和碳酸鈉都是過量的所以溶質(zhì)中還含有氫氧化鈉和碳酸鈉;由于產(chǎn)生了兩種沉淀,所以通過過量除去即可;
(2)加入BaCl2溶液所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(3)氫氧化鎂屬于沉淀,所以加入氫氧化鈉是為了與粗鹽中的氯化鎂反應(yīng),將氯化鎂除去的;
(4)由于碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水、二氧化碳,而參加反應(yīng)的反應(yīng)物中含有二氧化碳,所以二氧化碳可以作為循環(huán)使用;氯化銨分解能生成氨氣、氯化氫,又因為氨氣和氯化氫在反應(yīng)物中都出現(xiàn)過,所以也可作為循環(huán)使用的物質(zhì);
(5)因為相同溫度下,氯化銨的溶解度比碳酸氫鈉的溶解度大,所以碳酸化時溶液中析出碳酸氫鈉而沒有析出氯化銨.
故答案為:
(1)①aOH、Na2CO3;過濾;
(2)BaCl2+Na2CO3═BaCO3↓+2NaCl;
(3)氯化鎂;
(4)A B C;
(5)相同溫度下,氯化銨的溶解度比碳酸氫鈉的溶解度大.
點評 本題充分考查利用課本知識解決新問題能力,能加深學(xué)生對課本知識的理解,訓(xùn)練學(xué)生的思維能力、分析解決問題的能力,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
實驗序號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
實驗操作 | |||
實驗現(xiàn)象 | 液體內(nèi)鐵絲變紅 | 產(chǎn)生白色沉淀 | 產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 洗發(fā)水洗頭 | B. | 洗潔精洗碗 | ||
C. | 水洗試管內(nèi)的高錳酸鉀 | D. | 肥皂洗衣服 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 11.5克 | B. | 12克 | C. | 11克 | D. | 10.5克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 取一定量粗鹽 | B. | 溶解 | C. | 過濾 | D. | 蒸發(fā) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C | |
實驗步驟 | 通入二氧化碳?xì)怏w | ||
現(xiàn)象 | 溶液變?yōu)樗{(lán)色 | 3個塑料瓶變癟的程度為A>B>C | 有白色沉淀生成 |
結(jié)論 | 氫氧化鈣溶液能與酸堿指示劑作用 | 對比A瓶與C(填“B”或“C“)瓶的實驗現(xiàn)象,可證明CO2能與NaOH發(fā)生反應(yīng) | 氫氧化鈣能與非金屬氧化物(填物質(zhì)類別)反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 打開濃鹽酸瓶口產(chǎn)生白煙,說明鹽酸具有揮發(fā)性 | |
B. | 二氧化碳通入紫色石蕊試液中,溶液變紅,說明二氧化碳具有酸性 | |
C. | 鐵絲在空氣中燃燒火星四射,說明鐵具有可燃性 | |
D. | 滴有品紅的水(呈紅色)通過活性炭后變無色,說明活性炭具有吸附性 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
化合物 | M1 | M2 | M3 |
相對分子質(zhì)量 | 180 | 60 | 16 |
A% | 40% | 40% | 75% |
A. | 72 | B. | 36 | C. | 24 | D. | 12 |
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