【題目】如圖中,A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。試回答:
(1)A、B. C中屬于同種元素的粒子是________________(寫字母編號(hào))
(2)A和B兩種粒子的________________相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀?/span>____ (填“得到”或“失去”)電子。
(3)C所表示的粒子是________________(填“原子”或“陽離子”或“陰離子”)。
【答案】BC 最外層電子數(shù) 得到 陰離子
【解析】
(1)元素是有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱,A、B.、C中屬于同種元素的粒子是BC;
(2)原子的化學(xué)性質(zhì)主要由最外層電子數(shù)決定,當(dāng)最外層電子數(shù)小于4時(shí),反應(yīng)中易失去電子成為陽離子;當(dāng)最外層電子數(shù)大于4時(shí),反應(yīng)中易得到電子成為陰離子;原子核外只有一個(gè)電子層且電子數(shù)為2,或者最外層電子數(shù)為8的結(jié)構(gòu)為穩(wěn)定結(jié)構(gòu),不易得失電子。具有穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子彼此化學(xué)性質(zhì)相似,不是穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子,最外層電子數(shù)相同的化學(xué)性質(zhì)相似。A和B兩種粒子的最外層電子數(shù)相同,所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì);最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中它們?nèi)菀椎玫诫娮樱?/span>
(3)C所表示的粒子是帶一個(gè)單位負(fù)電荷的氯離子,屬于陰離子。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下圖甲、乙、丙三種固體(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線回答:
(1)t1℃甲物質(zhì)的溶解度是_____。
(2)t2℃時(shí),對(duì) 50g 甲物質(zhì)投入到 80g 水中充分溶解,溶質(zhì)與溶液的質(zhì)量比為_____。
(3)t1℃時(shí),對(duì)恰好處于 a 點(diǎn)狀態(tài)的甲的溶液,升溫至 t2℃,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
(4)分別將 t2℃的三種物質(zhì)的飽和溶液 100g 降溫到 t1℃時(shí),甲、乙、丙溶液質(zhì)量由大到小關(guān)系為_____(選 填“<”、“>”或“=”)。
(5)溶液甲中含有少量的乙,提純甲物質(zhì)的方法是_____。
(6)A 是 t2℃含有 120g 水的甲物質(zhì)的溶液,經(jīng)過如下操作,得到 32g 甲的固體。
Ⅰ. A 溶液為_____(選填“飽和”或“不飽和”)溶液。
關(guān)于溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù):溶液 B_____溶液 C(選填“>”、“>”或“=”)。
Ⅱ. 對(duì) A→C 的過程的分析,正確的是_____(選填編號(hào))。
a A 到 B 的過程中,溶質(zhì)質(zhì)量不變
b B 中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為 57:100
c A 中溶液的質(zhì)量等于 187g
d 無法比較A、C 燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
(7)欲配制 200g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 5%的丙物質(zhì)的溶液,需要固體丙_____g,水_____mL。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)用如下裝置,進(jìn)行有關(guān)碳及其氧化物的實(shí)驗(yàn)(圖中夾持儀器已略去)。
在完成氣密性檢查后加入藥品,并已設(shè)法在玻璃管中充滿二氧化碳。
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)分析 |
①緩緩?fù)ㄈ?/span>CO,點(diǎn)燃A處酒精噴燈,一段時(shí)間 | 木炭粉減少,D中有氣泡、石灰水變渾濁且_____ | 玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____ |
②接下來點(diǎn)燃B處酒精燈,一段時(shí)間 | B處玻璃管內(nèi)_____ | 實(shí)驗(yàn)說明_____具有還原性 |
③夾上彈簧夾停止通CO2,熄滅A、B火焰 | C中_____ | / |
有同學(xué)認(rèn)為該裝置需要添加尾氣處理裝置,你認(rèn)為是否需要并說明理由_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(10分)空氣中氧氣含量測(cè)定的再認(rèn)識(shí)。
【實(shí)驗(yàn)回顧】圖9是實(shí)驗(yàn)室用紅磷燃燒來粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的裝置。
(1)寫出紅磷燃燒的化學(xué)方程式____________。
(2)實(shí)驗(yàn)原理:由于紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使瓶?jī)?nèi)___________減小,燒杯中水倒吸到集氣瓶。若裝置的氣密性良好,操作規(guī)范,用量筒測(cè)量進(jìn)入瓶中水的體積,能粗略測(cè)得空氣中氧氣的含量。
【問題提出】有實(shí)驗(yàn)資料表明:燃燒過程中當(dāng)氧氣體積分?jǐn)?shù)低于7% 時(shí),紅磷就無法繼續(xù)燃燒,因此通過上述實(shí)驗(yàn),測(cè)置結(jié)果與理論值誤差較大。
【實(shí)驗(yàn)改進(jìn)】
Ⅰ.根據(jù)鐵在空氣中生鎊的原理設(shè)計(jì)圖10實(shí)驗(yàn)裝置,再次測(cè)定空氣中氧氣含量。裝置中飽和食鹽水、活性炭會(huì)加速鐵生銹。
Ⅱ.測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表4
【交流表達(dá)】
(1)鐵生銹過程發(fā)生復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng),首先是鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化亞鐵[Fe(OH)2],寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
(2)根據(jù)表4數(shù)據(jù)計(jì)算,改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是_______(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)。
(3)從實(shí)驗(yàn)原理角度分析,改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)結(jié)果比前者準(zhǔn)確度更髙的原因是:
①____________________________________________________;
②____________________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】向2只盛有100 g 50℃水的燒杯中,分別加入40 g的NaCl和KCl固體,充分溶解。根據(jù)實(shí)驗(yàn)和溶解度曲線,下列結(jié)論正確的是
A.KCl的溶解度比NaCl的溶解度大
B.①得到的溶液質(zhì)量為140 g
C.②中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為28.6%
D.升高溫度可以將①中溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】葡萄中含有豐富的白藜蘆醇(化學(xué)式C14H12O3),它具有抗癌作用,能抑制癌細(xì)胞的增生。請(qǐng)計(jì)算:
(1) 白藜蘆醇的相對(duì)分子質(zhì)量是__________________________________________;
(2)白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為___________________(填最簡(jiǎn)整數(shù)比) ;
(3)若要含有16.8克碳元素,需要白藜蘆醇的質(zhì)量是多少_______________________?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】工業(yè)中利用如下反應(yīng)合成SO3:2SO2+O2 2SO3,一定條件下,在一密閉容器內(nèi)投入SO2、O2、SO3、V2O5四種物質(zhì),在不同時(shí)刻測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量(單位為克)如下表所示。下列說法不正確的是( 。
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
t1 | 100 | 5 | 80 | 5 |
t2 | 60 | 55 | a | b |
t3 | 40 | c | d | 5 |
A. 丁物質(zhì)一定是催化劑V2O5
B. 參加反應(yīng)的SO2分子、O2分子的個(gè)數(shù)比為2:1
C. 丙物質(zhì)是O2
D. d=15
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】有A、B、C三種元素,它們形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖如下,其中說法正確的是( )
元素 | A | B | C |
其形成的粒子結(jié)構(gòu)示意圖 |
A. 它們之間可形成化學(xué)式為AC的化合物
B. 它們?cè)拥暮送怆娮訉訑?shù)相同
C. A的粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的是原子, B、C表示的是陽離子
D. 它們之間可形成化學(xué)式為B2A的化合物
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