水是一種重要的物質(zhì),在實(shí)驗(yàn)室和日常生活中有著十分重要的作用.請根據(jù)下列提示簡要回答相關(guān)問題:
(1)根據(jù)圖1和圖2回答下列問題.
①分析圖1可知,在水蒸發(fā)的過程中,下列說法正確的是(填字母序號)
 
;
A.水分子不斷運(yùn)動   B.水分子之間間隔不變
C.氫、氧原子不發(fā)生改變   D.水分子可以保持水的物理性質(zhì)
②圖2的試管A中的氣體的化學(xué)式是
 
,試管B中氣體的檢驗(yàn)方法是
 
;電解水的化學(xué)方程式為
 
該反應(yīng)的類型為
 
.通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論為:
 

(2)硬水會給生產(chǎn)和生活帶來許多不便,生活中可用
 
的方法降低它的硬度;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是
 

(4)生活離不開水,凈化水的知識在日常生活中有著廣泛的應(yīng)用.
①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用,其應(yīng)用的分離方法在化學(xué)上稱為
 
.圖3中進(jìn)行此操作缺少的一種儀器是
 
,其作用是
 
;漏斗下端緊靠在燒杯內(nèi)壁是為了
 
.過濾后如果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因
 
.(寫出一種原因即可)
②自來水廠用二氧化氯消毒殺菌二氧化氯的化學(xué)式為
 

③自來水廠主要通過 ①吸附沉淀(用明礬) ②投藥消毒(用漂白粉等) ③靜置沉淀④過濾等對自然水進(jìn)行凈化,其合理的步驟順序是
 
(填序號).
考點(diǎn):物質(zhì)的三態(tài)及其轉(zhuǎn)化,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,電解水實(shí)驗(yàn),自來水的生產(chǎn)過程與凈化方法,硬水與軟水,分子的定義與分子的特性,化學(xué)式的書寫及意義
專題:空氣與水
分析:(1)根據(jù)水蒸發(fā)的原理進(jìn)行分析;根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)降低硬水硬度的方法進(jìn)行分析;
(3)從節(jié)約用水的角度進(jìn)行分析;
(4)從水的凈化及實(shí)驗(yàn)操作知識進(jìn)行分析;
解答:解:(1)①水蒸發(fā)的過程,是物理變化過程,變化的是水分子之間的間隔;故答案為:ACD;②根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn),與正極相連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的氧氣,與負(fù)極相連接的試管內(nèi)產(chǎn)生的是氫氣;氧氣能支持燃燒,能使帶火星的木條復(fù)燃;電解水的化學(xué)方程式是:2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;該反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),是分解反應(yīng);通過實(shí)驗(yàn)可知,水是由氫、氧兩種元素組成的;
故答案為:H2;用帶火星的木條伸入試管內(nèi),木條能復(fù)燃;2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑;分解反應(yīng);水是由氫、氧兩種元素組成的;
(2)生活中常用煮沸的方法來降低水的硬度;故答案為:煮沸;
(3)農(nóng)業(yè)和園林澆灌植物時,將大水漫灌改為噴灌、滴灌的目的是為了節(jié)約用水,故答案為:節(jié)約用水;
(4)①用紗網(wǎng)可將茶葉與茶水分離,便于飲用是運(yùn)用了過濾的方法,圖中過濾裝置中少玻璃棒,無玻璃棒引流,會造成過濾時液體濺出,甚至?xí)䲟p壞濾紙;漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁,防止液體濺出;如果發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁,可能的原因?yàn)V紙破損,則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液;或待濾液體液面高于濾紙邊緣,液態(tài)混合物也會從過濾器外側(cè)流下;
故答案為:過濾;玻璃棒;引流;防止液體濺出;濾紙破損,則混合物就會不經(jīng)過濾直接進(jìn)入濾液;
②二氧化氯的化學(xué)式為:ClO2;故答案為:ClO2;
③自來水廠對自然水進(jìn)行凈化,先吸附沉淀(用明礬),再靜置沉淀,然后進(jìn)行過濾,最后投藥消毒(用漂白粉等),故答案為:①③④②.
點(diǎn)評:本題考查了水的三態(tài)變化,降低硬水硬度的方法,電解水實(shí)驗(yàn),水的凈化等多個知識點(diǎn),在學(xué)習(xí)中要牢記.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

以下是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請回答有關(guān)問題.

(1)用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
 
(填字母),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
;用D裝置收集氧氣的最佳時機(jī)是
 

(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)反應(yīng)方程式為
 
,用C裝置收集二氧化碳的驗(yàn)滿方法是
 

(3)草酸固體受熱分解的化學(xué)方程式為:C2H2O4═CO2↑+CO↑+H2O.若采用加熱草酸固體的方法制取一氧化碳,利用A、E、F組合收集較純凈的一氧化碳,連接裝置的接口順序是a
 
(填字母b,c,d,e)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)測得某塊土地的PH值為5,則這塊土地呈(填“酸性”、“堿性”或“中性”)
 
,為改良土地,可選用的堿(填俗稱)
 
,其放置在空氣中容易變質(zhì)的原因是(用化學(xué)方程式表示)
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

有一種牙膏側(cè)面的標(biāo)簽如圖所示,
[主要活性成分]單氟磷酸鈉
[摩擦劑]碳酸鈣
[香型]清爽薄荷
[氟含量]0.14%
[凈含量]200g
(1)單氟磷酸鈉的化學(xué)式是Na2PO3F,其相對分子質(zhì)量為
 
,其中P元素的化合價為+5,則F元素的化合價為
 

(2)該支牙膏含氟的質(zhì)量為
 
g.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液50g,主要操作正確順序?yàn)椋ㄌ钚蛱枺?div id="vmei4fa" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

A.稱量2.5g的氯化鈉固體                
B.稱量5.0g的氯化鈉固體
C.將固體和水混合后,用玻璃棒攪拌溶解   
D.裝瓶貼標(biāo)簽
E.用100mL量筒量取50.0mL的水,注入燒杯內(nèi)
F.用50mL量筒量取45.0mL的水,注入燒杯內(nèi)
G.用50mL量筒量取47.5mL的水,注入燒杯內(nèi).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作在化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中具有重要作用,我們在進(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時若遇到下列情況應(yīng)如何操作.實(shí)驗(yàn)室藥品的使用應(yīng)嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)的規(guī)定取用,如果沒有說明用量,就應(yīng)該取用最少量,液體一般取
 
,固體只要
 
即可.實(shí)驗(yàn)中,若不小心將酒精燈碰翻在桌上,桌上灑落的酒精燃燒起來,最簡捷有效的撲滅方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A原子的結(jié)構(gòu)示意圖為: A原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
電子變成
 
離子;B離子的結(jié)構(gòu)示意圖為:,該離子帶
 
個單位
 
電荷.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

最近,快遞公司違規(guī)運(yùn)輸氟乙酸甲酯(C3H5FO2)造成人員傷亡的事件引起社會的廣泛關(guān)注.氟乙酸甲酯是一種有毒的無色透明液體,在染料、醫(yī)藥、農(nóng)藥等工業(yè)領(lǐng)域有著廣泛的用途.下列有關(guān)氟乙酸甲酯的說法正確的是(  )
A、屬于氧化物
B、含有一個氧分子
C、碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為39%
D、C、H、F、O四種元素的質(zhì)量比為3:5:1:2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

2009年12月4日,上海虹口區(qū)發(fā)生煤氣泄漏,造成2人死亡、5人重度中毒的嚴(yán)重事故,煤氣中含有一種能與血液中血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體是( 。
A、CO2
B、O2
C、H2
D、CO

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