用推拉注射器活塞的方法可以檢查如圖裝置的氣密性.當(dāng)緩慢拉動(dòng)活塞時(shí),如果裝置氣密性良好,則能觀察到( )
| A. | 注射器內(nèi)有液體 | B. | 瓶中液面明顯上升 |
| C. | 長(zhǎng)頸漏斗內(nèi)液面上升 | D. | 長(zhǎng)頸漏斗下端管口產(chǎn)生氣泡 |
檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)操作注意事項(xiàng)的探究.. | |
專題: | 實(shí)驗(yàn)操作型;壓軸實(shí)驗(yàn)題;常見儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作. |
分析: | 根據(jù)檢查裝置氣密性的原理分析即可.裝置氣密性檢驗(yàn)的原理是:通過氣體發(fā)生器與附設(shè)的液體構(gòu)成封閉體系,依據(jù)改變體系內(nèi)壓強(qiáng)時(shí)產(chǎn)生的現(xiàn)象(如氣泡的生成、水柱的形成、液面的升降等)來判斷裝置氣密性的好壞. |
解答: | 解: 向外拉活塞時(shí)廣口瓶中氣體體積減小,外界大氣壓迫使外邊的空氣通過長(zhǎng)頸漏斗進(jìn)入錐形瓶,從而觀察到長(zhǎng)頸漏斗下端口由氣泡冒出. 故選:D. |
點(diǎn)評(píng): | 裝置氣密性的檢驗(yàn)是?嫉膶(shí)驗(yàn)題,也是難點(diǎn),這需要同學(xué)們?cè)谧鲞@類題時(shí)多總結(jié),多思考,這類題目不要死記硬背,關(guān)鍵是理解,等同學(xué)們見的這類題多了,問題自然就會(huì)迎刃而解.同學(xué)們需要注意,檢驗(yàn)裝置氣密性時(shí)可以通過兩種方法來改變體系內(nèi)的壓強(qiáng),①升溫:用手掌捂熱裝置或用酒精燈微熱裝置;②充氣:常用注射器充氣;③抽氣:常用注射器抽出裝置中的一部分氣體.同學(xué)們可以根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)裝置來選擇恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?/p> |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在實(shí)驗(yàn)室中,下列做法正確的是 ( )
A.實(shí)驗(yàn)室剩余的藥品不要隨意丟棄,可拿回家繼續(xù)做實(shí)驗(yàn)
B.實(shí)驗(yàn)完畢,要及時(shí)洗凈器皿,整理好實(shí)驗(yàn)用品,擦凈桌面,清理水槽
C.對(duì)某些藥品,可把鼻孔湊到容器口去聞一聞氣味或嘗一下其味道
D.打碎的玻璃儀器,要用一只專門的廢物箱盛裝,集滿一箱后,送到廢品收購(gòu)站
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
在構(gòu)成原子的粒子中,與元素化學(xué)性質(zhì)關(guān)系密切的是( 。
| A. | 質(zhì)子數(shù) | B. | 中子數(shù) | C. | 電子總數(shù) | D. | 最外層電子數(shù) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“向污染宣戰(zhàn)”是今年我國(guó)“世界環(huán)境日”的主題.下列做法有利于保護(hù)環(huán)境的是( )
| A. | 禁止吸煙 | B. | 燃放鞭炮 | C. | 多開汽車 | D. | 亂扔垃圾 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
通過化學(xué)反應(yīng)方程式知道,電解水時(shí)生成氫氣和氧氣的體積比是2:1,但實(shí)驗(yàn)所測(cè)氫氣和氧氣的體積比略大于2:1,針對(duì)這一發(fā)現(xiàn),你認(rèn)為下列做法中不可取的是( )
| A. | 反復(fù)多次實(shí)驗(yàn)查找原因 |
| B. | 實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù)與理論值差不多,可認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功 |
| C. | 大膽假設(shè),氧氣比氫氣易溶于水 |
| D. | 查找實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列說法你不贊成的是( 。
| A. | 膨化食品開封一段時(shí)間后不再松脆,是因?yàn)槲樟丝諝庵械乃魵?/p> |
| B. | 打開汽水瓶蓋,會(huì)有氣體往上冒,是因?yàn)閴簭?qiáng)減小,氣體在水中的溶解能力減弱 |
| C. | 電解水可以得到氧氣,是因?yàn)樗泻腥芙獾难鯕?/p> |
| D. | 燒杯中的干冰敞口放在空氣中,會(huì)看到燒杯上方有白霧,是因?yàn)楦杀A吸熱,空氣中的水蒸氣遇冷液化,形成水霧 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;② ;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用 (填字母,下同),收集裝置選用 ,能用此收集方法的原因是 ,如需隨時(shí)控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品,發(fā)生裝置最好選用 ;
(3)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填字母);其反應(yīng)的文字表達(dá)式或符號(hào)表達(dá)式是 ,反應(yīng)的基本類型 ,二氧化錳是該反應(yīng)的 .
(4)如用G裝置收集氧氣,開始收集的最佳時(shí)刻是 ,判斷氧氣是否收集滿的現(xiàn)象是 ,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了,可能的原因是 .
(5)氨氣極易溶于水,且密度比空氣小,實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣,應(yīng)用 裝置,收集氨氣最好用 裝置.
(6)小芳同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室利用H裝置制備二氧化碳,她通過拉動(dòng)銅絲控制底部破損的小試管升降.這一改進(jìn)的主要目的是 (選填序號(hào));
A.使反應(yīng)隨時(shí)發(fā)生或停止 B.使破損的小試管得到利用 C.生成更多的CO2.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
最近,“鎘大米”成為公眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。據(jù)了解,含鎘的大米對(duì)人的肝危害比較大。鎘(Cd)原子的核電荷數(shù)為48,中子數(shù)為64,下列說法錯(cuò)誤的是 ( )
A.鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
B.鎘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為112 g
C.鎘(Cd)原子屬于金屬原子
D.鎘原子的核外電子數(shù)為48
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的要求,不正確的是( 。
| A. | 實(shí)驗(yàn)前要明確實(shí)驗(yàn)要求、步驟和注意事項(xiàng) |
| B. | 不能用手觸摸藥品、更不能品嘗藥品的味道 |
| C. | 實(shí)驗(yàn)中可以隨時(shí)向教師索要實(shí)驗(yàn)用品 |
| D. | 不能把鼻孔湊到容器上去聞氣體的氣味 |
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