把相同體積、相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別滴到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中，生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示。這三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)?u>                 ；假如X、Y、Z都是+2價(jià)金屬，則相對(duì)原子質(zhì)量由大到小的順序?yàn)?u>                    。
（1）     Y>X>Z        （2）     Z>Y>X      

試題分析：在金屬活動(dòng)性順序中，氫前的金屬能與稀酸反應(yīng)生成氫氣，且金屬的位置越靠前，反應(yīng)的越劇烈，即反應(yīng)的速率越快，在坐標(biāo)中的斜線就越陡，根據(jù)坐標(biāo)可以看出，最陡的是Y，最坡的時(shí)Z，所以其活動(dòng)性為Y＞X＞Z；
若在生成的鹽中金屬的化合價(jià)相同，則相同質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)，金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大，生成的氫氣越少；根據(jù)圖示，Z反應(yīng)生成的氫氣質(zhì)量最少，則Z的相對(duì)原子質(zhì)量最大，X生成的氫氣質(zhì)量最大，則X的相對(duì)原子質(zhì)量最小，故其相對(duì)原子質(zhì)量關(guān)系為  Z＞Y＞X。
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握金屬活動(dòng)性順序及其應(yīng)用，以及根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算方法，是解答本題的關(guān)鍵，特別要熟記：相同質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)，金屬的相對(duì)原子質(zhì)量越大，生成的氫氣越少。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

要驗(yàn)證鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，操作正確的一組是：
A．把Fe片和Cu片分別插入ZnCl2溶液中
B．把Cu片分別插入FeCl2溶液和ZnCl2溶液中
C．把Zn片分別插入CuCl2溶液和FeSO4溶液中
D．把Fe片分別插入CuSO4溶液和ZnCl2溶液中

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

向AgNO3溶液中加入一定質(zhì)量的Fe和Al的混合粉末，充分反應(yīng)后過(guò)濾，得到濾渣和淺綠色溶液。下列相關(guān)判斷正確的是
A．向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，一定有氣泡產(chǎn)生
B．向?yàn)V液中加入稀鹽酸，一定有沉淀生成
C．濾渣中一定含有Ag
D．濾液中一定含有Fe(NO3)2，一定不含AgNO3，可能含有Al(NO3)3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們常說(shuō)“真金不怕火煉”的原因是
A．金的熔點(diǎn)高B．金的硬度大
C．金的密度大D．金不活潑，高溫時(shí)也不與氧氣反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

（8分）人類(lèi)的生產(chǎn)、生活離不開(kāi)金屬。
（1）用銅制電線主要是利用銅具有良好的         性。
（2）人們常用“銅墻鐵壁”來(lái)形容物體的堅(jiān)固。但鐵在一定條件下也能發(fā)生各種反應(yīng)，
如鐵絲在氧氣中燃燒，反應(yīng)的化學(xué)方程式是________________________________。
（3）鐵制品銹蝕，實(shí)際上是鐵跟空氣中的        發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。防止鐵制欄桿銹
蝕的一種方法是    ________________________       。
（4）根據(jù)下圖所示回答：濾渣中一定有的金屬是 ____  ，濾渣與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方
程式為_(kāi)______________________________________。

（5）把某稀硫酸分為等體積的兩份，放入兩個(gè)燒杯中，分別加入等質(zhì)量的鋅、鐵兩種金
屬，反應(yīng)后金屬都沒(méi)有剩余,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如圖。下列說(shuō)法
正確的是___________。（填字母序號(hào)）
A．甲是鐵，乙是鋅
B．鐵消耗硫酸的質(zhì)量比鋅大
C．參加反應(yīng)的鋅的質(zhì)量小于鐵的質(zhì)量
D．充分反應(yīng)后，稀硫酸一定都有剩余

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如右圖所示，燒杯中盛有質(zhì)量相等、質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀鹽酸，天平調(diào)平后，同時(shí)向其中分別加入等質(zhì)量的鋅片和鐵片，則從反應(yīng)開(kāi)始到金屬完全反應(yīng)的過(guò)程中，天平指針指向的變化是     （   ）
A．向左偏B．向右偏
C．先向右偏后向左D．先向左偏后向右偏

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有等質(zhì)量的A、B兩金屬的粉末，相對(duì)原子質(zhì)量Ar（A）＜Ar（B）。將A、B分別放入完全相同的兩杯稀硫酸中發(fā)生反應(yīng)，A、B均為正二價(jià)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化曲線如右圖。下列說(shuō)法不正確的是

A．金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱：A＞B
B．反應(yīng)后A、B可能都有剩余
C．消耗B的質(zhì)量一定大于A的質(zhì)量
D．消耗的稀硫酸質(zhì)量一定不相等

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在托盤(pán)天平兩端各放一只燒杯，調(diào)節(jié)至平衡。在兩只燒杯里各加入等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，然后向左右兩燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鎂和鋁，待充分反應(yīng)后，鎂有剩余，則還可以觀察到的現(xiàn)象是          （    ）
①天平保持平衡                   ②鋁也有剩余  
③天平指針偏向放鎂的一方         ④天平指針偏向放鋁的一方
A．只有①B．①和②C．②和④D．只有③

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(7分)利用金屬及金屬活動(dòng)性順序的有關(guān)知識(shí)解決下列問(wèn)題。
（1）某興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了金屬的性質(zhì)后，在實(shí)驗(yàn)室找到的一種銀白色金屬R做如下探究：
①將金屬R投入稀鹽酸中，金屬表面有氣泡冒出。則該金屬R在金屬活動(dòng)性順序表中排在氫的      (選填“前面”或“后面”)。
②將金屬R投入到FeSO4溶液中，金屬R表面有黑色物質(zhì)析出。根據(jù)上述信息，判斷金屬Fe、R、Cu活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是        。
（2）工業(yè)生產(chǎn)中常用10%的稀鹽酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹，寫(xiě)出鹽酸除鐵銹反應(yīng)的化學(xué)方程式          ；若要配制該鹽酸600g，則需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%的濃鹽酸（密度為1.2g/mL）       mL。
（3）某校實(shí)驗(yàn)室廢水中含有Zn(NO3) 2、AgNO3、Cu(NO3) 2三種物質(zhì)。該�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了從中分離、回收金屬Ag和Cu，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案（實(shí)驗(yàn)中未引進(jìn)其它金屬離子）：

回答問(wèn)題：
①固體X是      。
②寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式      。

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