【題目】在化學(xué)變化中，物質(zhì)的轉(zhuǎn)化遵循質(zhì)量守恒定律。一定質(zhì)量的某物質(zhì)甲(相對(duì)分子質(zhì)量是90)在氧氣中完全燃燒，消耗6.4g氧氣，同時(shí)生成5.6g一氧化碳、4.4g二氧化碳和5.4g水，則對(duì)甲的說(shuō)法正確的是( )

A.只含有碳、氫兩種元素B.一定含有碳、氫元素，可能含有氧元素

C.碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)為60%D.若相同質(zhì)量的甲在9.6g氧氣中完全燃燒，則只生成二氧化碳和水

【答案】D

【解析】

A、從反應(yīng)前后元素種類不變只能得出甲中一定含有碳、氫，可能含氧元素，A說(shuō)法不正確．
B、5.6g一氧化碳中氧元素的質(zhì)量為5.6g××100%=3.2g，4.4g二氧化碳中氧元素的質(zhì)量為4.4g××100%=3.2g，5.4g水中氧元素的質(zhì)量為5.4g××100%=4.8g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律反應(yīng)前后氧元素的質(zhì)量不變，反應(yīng)后氧元素的總質(zhì)量為3.2g+3.2g+4.8g=11.2g＞6.4g，所以反應(yīng)物甲中含有氧元素，氧元素的質(zhì)量為11.2g-6.4g=4.8g．B說(shuō)法不正確．
C、5.6g一氧化碳中碳元素的質(zhì)量為5.6g××100%=2.4g，4.4g二氧化碳中碳元素的質(zhì)量為1.2g，所以生成物中碳元素一共3.6g，根據(jù)質(zhì)量守恒定律這與參加反應(yīng)的甲中碳元素的質(zhì)量相等，所以甲中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%=40%，C錯(cuò)誤．
D、設(shè)甲的化學(xué)式為CxHyOz，則×100%=40%，x=3；氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=，z=3；根據(jù)甲的相對(duì)分子質(zhì)量12×3+y+16×3=90，z=6；所以甲的化學(xué)式為C3H6O3，燃燒的化學(xué)方程式為C3H6O3+3O23CO2+3H2O，所以甲和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳和水時(shí)甲和氧氣的質(zhì)量比為90：96，所以D說(shuō)法正確．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)民間端午節(jié)有“掛艾草”的習(xí)俗。艾草中含有豐富的黃酮素（C15H10O2）有特殊的香味，人們用它來(lái)驅(qū)病、防蚊、辟邪，從分子的角度進(jìn)行說(shuō)明______。進(jìn)行艾灸時(shí)可能會(huì)發(fā)生下列反應(yīng)，含黃酮素222g的艾草與512g O2恰好完全反應(yīng)，生成616g CO2和90g H2O和xg CO，x＝______g；化學(xué)方程式為______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究木炭在高溫條件下還原氧化銅所生成的氣體產(chǎn)物是什么，課外興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

（提出問(wèn)題）生成的氣體產(chǎn)物是什么？

（實(shí)驗(yàn)猜想）①猜想1：只有；猜想2：只有__________（填化學(xué)式）；猜想3：含有和。若猜想1成立，木炭與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________________________。

（實(shí)驗(yàn)探究）基于猜想3，根據(jù)和的性質(zhì)，興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖裝置進(jìn)行探究。

②若觀察到__________________________________的現(xiàn)象，說(shuō)明有一氧化碳?xì)怏w生成。裝置E的作用是________________________________________。

③裝置B、D中都盛放了足量的澄清的石灰水，其中裝置B的作用是______________。有同學(xué)認(rèn)為：不需要裝置D也能證明猜想3成立，你是否支持該同學(xué)的說(shuō)法，并說(shuō)明理由_______________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為甲、乙（均不含結(jié)晶水）兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（I）溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)是_____（填“甲”或“乙”）；t1℃時(shí)，甲的溶解度_____（填“大于”“小于”或“等于”）乙的溶解度。

（II）某同學(xué)在t1℃時(shí)開(kāi)始進(jìn)行如圖2實(shí)驗(yàn)，得到相應(yīng)的溶液①～③．在溶液①～③中屬于飽和溶液的是_____（填序號(hào)）、溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是_____（填序號(hào)）。

（III）t2℃時(shí)280g甲的飽和溶液中所含甲的質(zhì)量為_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用的制備氣體的部分裝置如圖所示，請(qǐng)根據(jù)要求完成問(wèn)題．

① 寫出圖中編號(hào)儀器的名稱：a____，b___________

② 用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_______________________,若用裝置F收集氧氣，判斷氧氣集滿的方法是____________________;若在反應(yīng)結(jié)束時(shí)未及時(shí)將導(dǎo)管移出水面熄滅酒精燈，可能發(fā)生的后果是___________________.

③ 某班級(jí)學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)確定制取二氧化碳的原料．

試管編號(hào)

實(shí)驗(yàn)步驟

現(xiàn)象

結(jié)論

甲

稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈉

反應(yīng)劇烈

產(chǎn)生大量氣泡

選擇_________為原料最合適，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______

乙

稀鹽酸中放入粉末狀碳酸鈣

丙

稀鹽酸中放入塊狀碳酸鈣

反應(yīng)____

上圖中均可用于實(shí)驗(yàn)制取CO2的發(fā)生裝置有________________（填寫上圖字母序號(hào)）。檢驗(yàn)CO2氣體常用澄清石灰水，有關(guān)化學(xué)方程式是______________________.

④ 實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸可以在裝置E中制取氫氣，反應(yīng)中關(guān)閉活塞K，反應(yīng)就會(huì)自行停止的原因是__________________________________。

⑤ 裝置A~E中導(dǎo)氣管都只伸出橡皮塞一點(diǎn)點(diǎn)的原因是_______________________。

⑥ 某同學(xué)把足量蠟燭在如圖密閉的集氣瓶?jī)?nèi)燃燒至熄滅。用儀器測(cè)出瓶?jī)?nèi)氧氣含量的變化如圖所示。判斷正確的是_______________________。

A蠟燭熄滅后瓶?jī)?nèi)只剩二氧化碳?xì)怏w

B實(shí)驗(yàn)過(guò)程中既有物理變化，又有化學(xué)變化

C該過(guò)程中瓶?jī)?nèi)物質(zhì)總質(zhì)量不斷減少

D氧氣濃度小于一定值時(shí),蠟燭無(wú)法燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答有關(guān)問(wèn)題：

(1)寫出其中屬于陰離子的離子符號(hào)________。

(2)元素M形成的氧化物為M2O3，則M的原子結(jié)構(gòu)示意圖可能是________(填字母序號(hào))。

(3)鋁制品形成致密保護(hù)膜的化學(xué)方程式是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A～F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的六種物質(zhì)，它們之間在一定條件下有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“—”表示兩種溶液間能發(fā)生反應(yīng)）。又知A、B、D都由兩種元素組成，且A、B所含元素各不相同；C、E均含三種元素，其中E常用來(lái)改良酸性土壤；F是一種能維持生命活動(dòng)的單質(zhì)（通常狀況下為氣體）。

請(qǐng)按要求回答下列問(wèn)題：

(1) E的化學(xué)式為________________。

(2) F的用途___________。

(3) A→D可以通過(guò)A分別與____種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)。

(4)能生成C，且反應(yīng)物為兩種鹽的復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生活生產(chǎn)中CH4、H2和CO均可燃燒，為了確定三種可燃性氣體：分別將它們?cè)谘鯕庵腥紵�，把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶，回答下列問(wèn)題：注：裝置A中的是濃硫酸，作用吸水：B中的是氫氧化鈉溶液，作用是吸收二氧化碳?xì)怏w．

（1）若裝置A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量不變，則試驗(yàn)氣是_____；

（2）若裝置A的質(zhì)量不變，B的質(zhì)量增加，則試驗(yàn)氣是_____．

（3）CH4的燃燒產(chǎn)物會(huì)使A的質(zhì)量增加，B的質(zhì)量_____〔填“增加”或“不變”）．

（4）若將上述A瓶中改裝氫氧化鈉溶液、B瓶中改裝濃硫酸，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．有同學(xué)提出，B瓶中的質(zhì)量始終都有可能增加，不能判斷哪種可燃?xì)怏w．請(qǐng)你評(píng)價(jià)他的說(shuō)法是否合理，理由是_____．

（5）如果將上述三種氣體中任取兩種混合，燃燒后產(chǎn)物通過(guò)A、B兩個(gè)洗氣瓶，發(fā)現(xiàn)A瓶質(zhì)量增加的數(shù)值比B瓶大，則實(shí)驗(yàn)所取的兩種氣體可能是_____．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)聯(lián)系緊密，元素周期律、周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題：

（1）圖1表示銣Rb元素的_____（填“原子”、“陽(yáng)離子”或“陰離子”）結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）根據(jù)圖2中原子核外電子數(shù)的排布規(guī)律，銣元素應(yīng)位于元素周期表中第_____周期。

（3）寫出9號(hào)和12號(hào)元素形成的化合物的化學(xué)式_____。

（4）從微觀角度可以更好的認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)，圖3是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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