11.如圖是一瓶醫(yī)用鹽水的標簽部分內(nèi)容.完成下列問題:
(1)氯化鈉中鈉、氯的質(zhì)量比是多少?
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(3)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是多少克?

分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中元素的質(zhì)量分數(shù)=$\frac{相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)}{相對分子質(zhì)量}$×100%,進行分析解答.
(3)根據(jù)題意,該瓶鹽水的質(zhì)量為500g,氯化鈉的含量為0.9%,據(jù)此結(jié)合化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分數(shù),進行分析解答

解答 解:(1)氯化鈉中鈉、氯的質(zhì)量比是23:35.5=46:71.
(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是$\frac{23}{23+35.5}×$100%≈39.3%.
(3)該瓶鹽水的質(zhì)量為500g,氯化鈉的含量為0.9%,則該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是500g×0.9%×39.3%≈1.8g.
答:(1)氯化鈉中鈉、氯的質(zhì)量比是46:71;(2)氯化鈉中鈉元素的質(zhì)量分數(shù)是39.3%;(3)該瓶鹽水能給病人提供鈉元素的質(zhì)量是1.8g.

點評 本題難度不大,考查同學們結(jié)合新信息、靈活運用化學式的有關計算進行分析問題、解決問題的能力.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

13.“生活無大事,處處有化學”,日常生活中的下列做法正確的是( 。
A.家庭煤氣泄露,立即開油煙機排氣
B.保健品有人體必需的微量元素,多吃無害
C.室內(nèi)起火,迅速打開所有門窗通風
D.焙制糕點時加入小蘇打可使糕點松軟可口

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列中不屬于物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( 。
A.火性炭的吸附性B.木炭的可燃性
C.石墨能導電D.金剛石能切割玻璃

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.寫出符號“2CO32-”中數(shù)字的含義:
“前一個2”表示碳酸根離子的個數(shù)為2;“右上角2-”表示1個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.用化學符號表示:
2個氫原子2H;2個氯離子2Cl-;氮氣N2;
氧化鋁中鋁的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Al}$2O3氫氧化鐵Fe(OH)3

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.寫出下列化學反應文字表達式:
細鐵絲在氧氣中燃燒:鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵
觀察到的主要現(xiàn)象:劇烈燃燒,火星四射.
電解水水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
現(xiàn)象電極上產(chǎn)生氣泡,正極產(chǎn)生的氣體體積約是負極產(chǎn)生氣體的二分之一.
高錳酸鉀加熱高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣反應基本類型分解反應(化合、分解).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

3.下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.硫在空氣中點燃發(fā)出藍紫色火焰,產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
C.鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色的固體四氧化三鐵
D.木炭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈,發(fā)出白光

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.水是一切生物生存所必需的,我們應該了解有關水的一些知識.

(1)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水.
(2)我國是淡水資源非常有限的國家,愛護水資源是每個公民的責任和義務.下列行為屬于浪費水的是AD(填字母編號).
A.洗手擦香皂時不關上水龍頭     B.用洗菜水澆花
C.用洗衣水沖廁所      D.用自來水不斷為西瓜沖水降溫
(3)生活中可用煮沸的方法降低水的硬度;高鐵酸鈉(Na2FeO4)是一種新型高效的凈水劑,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為+6,某同學自制如乙圖所示簡易凈水器,圖中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.
(4)用如圖甲裝置進行電解水的實驗,b中收集到的氣體是氫氣.該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的.
(5)加鈣牛奶中的“鈣”是指元素(填“元素”或“分子”).

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

1.配制50g一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液,實驗步驟如下:

(1)計算氯化鈉質(zhì)量和水的體積.(水的密度:1.0g/mL)
(2)稱量:如圖1所示(右盤物砝碼)稱得的氯化鈉質(zhì)量為4g.
量。哼x擇量程為50(填“10”、“50”或“100”)mL的量筒準確量取46mL水.
(3)溶解:把氯化鈉和水全部轉(zhuǎn)移到燒杯中,攪拌至氯化鈉全部溶解,配得氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為8%.
(4)裝瓶、貼標簽
【反思】
(5)上述實驗中,用量筒量取水時,若按圖2方式進行讀數(shù),將導致所配置溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)偏。ㄌ睢捌蟆、“不變”或“偏小”).
(6)若將上述50g氯化鈉溶液稀釋為2%的氯化鈉溶液,稀釋過程中,不需要用到的儀器有B(填標號).
A.量筒    B.漏斗    C.玻璃棒    D.托盤天平.

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