分析 (1)根據(jù)氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳,用排液體收集氣體的方法;
(2)根據(jù)一氧化碳易可燃,容易發(fā)生爆炸考慮;
(3)根據(jù)實驗原理和現(xiàn)象進(jìn)行描述;
(4)根據(jù)具有還原性的物質(zhì)有氫氣、碳和一氧化碳進(jìn)行解答.
解答 解:
(1)一氧化碳有毒,不能夠排放到空氣中去,要把一氧化碳收集起來,所以導(dǎo)管接口的連接順序為a、d、b、e,排出的氫氧化鈉溶液流到D中的燒杯中去.C裝置中NaOH的作用是吸收B中沒反應(yīng)掉的二氧化碳;故填:d;b;e;
(2)因為一氧化碳具有可燃性,能和氧氣混合在點燃的條件下會發(fā)生爆炸,所以實驗開始時應(yīng)先通一氧化碳再加熱,目的是趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸;故填:先通CO再加熱;趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱時爆炸;
(3)紅色的氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應(yīng)能生成鐵和二氧化碳,所以現(xiàn)象是紅色固體變?yōu)楹谏;故填:紅色固體變?yōu)楹谏;反?yīng)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)具有還原性的物質(zhì)有氫氣、碳和一氧化碳,故氫氣和碳能還原氧化鐵.
答案:
(1)d、b、e;除去殘余的二氧化碳
(2)先通一氧化碳再加熱;趕盡玻璃管內(nèi)的空氣,防止加熱爆炸
(3)固體由紅棕色變成黑色;3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(4)C.
點評 本題主要考查一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)實驗裝置、實驗現(xiàn)象、一氧化碳的化學(xué)性質(zhì)和污染及能源的再利用,難度稍大.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | 火焰呈藍(lán)色,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁有水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入澄清石灰水后,石灰水不變渾濁 | |
B. | 火焰呈藍(lán)色,罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁無水珠,翻轉(zhuǎn)燒杯,倒入澄清石灰水后,石灰水變渾濁 | |
C. | 火焰呈藍(lán)色 | |
D. | 火焰幾乎無色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 銅具有良好的導(dǎo)電性能 | B. | 氧氣是無色無味的氣體 | ||
C. | 氫氧化鈉具有堿性 | D. | 石蕊試液遇鹽酸變成紅色 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com