下圖是水分子分解的示意圖,請你從觀察到的信息寫出你所獲得的化學知識。
(1)微觀上:水是由________構成的,一個水分子是由________構成的;在化學反應前后分子的種類________(填“改變”或“不變”,下同),原子的種類________;因此________是化學變化中的最小粒子。
(2)宏觀上:水是由________組成的,在化學反應前后,物質的種類________(填“改變”或“不變”,下同),元素的種類________。
水分子;2個氫原子和1個氧原子;改變;不變;原子氫元素和氧元素;改變;不變 【解析】 (1)微觀上:由微粒的構成可知,水是由水分子構成的,一個水分子是由2個氫原子和1個氧原子構成的;由微粒的變化可知,在化學反應前后分子的種類改變,原子的種類不變;因此原子是化學變化中的最小粒子; (2)宏觀上:水是由氫元素和氧元素組成的,在化學反應前后,物質的種類改,元素的種類不變.科目:初中化學 來源:山西省2019屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型:單選題
實驗室制取氧氣大致可分為以下幾個步驟: a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上;b檢查裝置的氣密性;c點燃酒精燈給試管加熱;d用排水法收集氧氣;e熄滅酒精燈;f將導氣管從水中取出.正確的操作順序是( )
A. bacdef B. abcdef C. bacdfe D. abcdfe
C 【解析】 按照實驗的流程為組裝實驗儀器,檢查裝置氣密性,發(fā)生反應,結束實驗。根據(jù)題目流程應該為:檢查裝置的氣密性、將高錳酸鉀裝入試管,用帶導管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺上、點燃酒精燈給試管加熱、用排水法收集氧氣、將導氣管從水中取出、熄滅酒精燈。故選擇C項。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.1質量守恒定律 同步練習題 題型:科學探究題
為了驗證物質在發(fā)生化學變化時“參加反應的反應物總質量與生成物總質量相等”,某校乙興趣小組設計實驗并驗證:
(實驗方案)如圖探究實驗
(實驗現(xiàn)象)反應后,乙興趣小組的天平指針指向刻度盤中的________(選填”左邊“、”右邊“或”中間“).
(解釋與結論)
乙興趣小組出現(xiàn)上述現(xiàn)象原因是:________.
(反思與評價)若乙小組使用的試劑不變但要得到反應前后質量守恒的結論,你認為應對實驗方案進行怎樣的改進?________.
右邊;產(chǎn)生的二氧化碳氣體逸散到空氣中;有氣體參與或生成的反應,應在密閉容器中進行 【解析】 碳酸鈉可以和鹽酸反應生成二氧化碳氣體,由于產(chǎn)生了二氧化碳氣體逸散到空氣中,所以能夠觀察到天平的指針向刻度盤的右邊; 解釋與結論:乙小組天平不再平衡是由于產(chǎn)生了二氧化碳氣體逸散到空氣中去了; 反思與評價:若要使反應前后天平依然平衡,乙小組應該在密閉的容器中完成實驗。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.1質量守恒定律 同步練習題 題型:單選題
高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應: 2KMnO4 + 16HCl = 2KCl +2MnCl2 + 5X↑+8H2O,根據(jù)質量守恒定律,推測X應是( )
A. HClO B. ClO2 C. O2 D. Cl2
D 【解析】 根據(jù)質量守恒定律:反應前鉀原子個數(shù)為:2個,錳原子個數(shù)為2個,氧原子個數(shù)為8個,氫原子個數(shù)為16個,氯原子個數(shù)為16個;反應后鉀原子個數(shù)為2個,錳原子個數(shù)為2個,氫原子個數(shù)為16個,氧原子個數(shù)為8個,氯原子個數(shù)為6個,則5X中含有10個氯原子。則X的化學式為Cl2,故答案為D。查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源:2017屆廣西北海市九年級上學期期末教學質量檢測化學試卷 題型:單選題
實驗室加熱一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,隨著反應的進行,試管內固體的質量逐漸減少。圖中各點表示的含義錯誤的是( )
A. a點表示高錳酸鉀的質量
B. b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量
C. c點表示生成二氧化錳的質量
D. d點表示高錳酸鉀完全分解了
C 【解析】 高錳酸鉀分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣。氧氣是氣體,錳酸鉀和二氧化錳是固體,隨著反應的進行,固體的質量會逐漸的減少,反應完全后,固體的質量保持不變。 a點還沒有開始反應,表示的是高錳酸鉀的質量,正確; b點時高錳酸鉀已分解了一段時間,b點時試管內物質為剩余的高錳酸鉀、生成的錳酸鉀和二氧化錳,則b點表示高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳混合物的質量,正確; c點時...查看答案和解析>>
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