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【題目】以二氧化錫(SnO2)為敏感材料制成的“氣-電”轉換器,可用于對有害氣體的監(jiān)測。SnO2中Sn的化合價為

A.-4 B.+4 C.+3 D.+3

【答案】B

【解析】

試題分析:設SnO2中Sn的化合價為X。X+(-2)×2=0,X=+4.選B。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】現有鐵和另一種金屬組成的混合物,在5.6g該混合物中加入100 g 一定溶質質量分數的稀鹽酸,兩者恰好完全反應,產生氫氣的質量為m。下列說法正確的是( )

A.若混合物為Fe、Al,m可能是0.2 g

B.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.2 g

C.若混合物為Fe、Zn,m可能是0.1 g,則該混合物中鐵的質量分數為50%

D.若混合物為Fe、Al,則稀鹽酸中溶質質量分數一定大于7.3%

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(7分)某固體混合物中可能含有NH4Cl、(NH4)2SO4、CuO、Cu四種物質中的兩種或多種,現按下圖所示進行檢驗,出現的現象如圖中所述(設過程中所有發(fā)生的反應都恰好完全進行)。

請你根據實驗過程和發(fā)生的現象做出分析判斷,并填寫以下空白:

(1)無色氣體A的氣味是 。

(2)該固體混合物中一定含有的物質是 。

(3)過程③中操作X的名稱是 。

(4)請寫出過程④中發(fā)生反應的一個化學方程式

(5)上述種物質中,還不能確定存在的物質是(寫化學式) ,要進一步確定該固體混合物的成分,可用溶液D再實驗,請簡要說明實驗操作步驟、發(fā)生的現象及結論

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】我國北方某鹽湖生產的純堿(Na2CO3)產品中常含有少量的氯化鈉(其它雜質忽略不計)。為測定該產品中碳酸鈉的質量分數,現稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸。當鹽酸滴加至36.5g時,燒杯內溶液的總質量為40.3g,(假設產生的氣體全部逸出),產生氣體的質量與滴入稀鹽酸的質量關系如下圖所示。試計算:

(1)A點產生氣體的質量m=_________。

(2)試樣中碳酸鈉的質量分數(結果精確至0.1%)。

(3)B點時,燒杯內溶液中的溶質是__________(寫出化學式)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列做法中,正確的是

A. 嘗藥品的味道 B. 用剩的藥品放回原試劑瓶中,防止浪費

C. 沒有說明用量時,固體取12 g D. 加熱試管里的液體時,試管口不朝著人

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】減少大氣和水污染,保護我市碧水藍天,下列措施不可行的是()

A. 農業(yè)上禁止使用化肥、農藥

B. 少用或不用含磷洗滌劑

C. 植樹造林,擴大綠化面積

D. 推廣使用清潔燃料

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】(9分)實驗室選用如圖所示裝置制取氣體,根據要求回答下列問題.

(1)指出圖中標號儀器的名稱      

(2)用高錳酸鉀制取氧氣,其反應的化學方程式為   ;用排水法收集時發(fā)現水槽中的水變成紫紅色,其原因是   

(3)裝置B可用于實驗室制取多種氣體,能用此裝置制取的氣體是   (任寫一種),該反應的化學方程式為   

(4)實驗室制取某氣體時,既可用C也可用E裝置收集.由此推測該氣體所具有的物理性質是   (填序號).

a.該氣體的密度大于空氣

b.該氣體難溶于水

c.該氣體的密度小于空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】在“宏觀、微觀、符號”之間×建立聯系,是化學學科特有的思維方式。

過氧乙酸是一種常用的消毒劑,其分子結構如下圖所示:

注:表示碳原子;表示氧原子;表示氫原子)

過氧乙酸的化學式為 ;其摩爾質量為;

0.5mol過氧乙酸中約含有個氫原子。過氧乙酸在氧氣中點燃,產生二氧化碳和水,寫出該反應的化學方程式

② 某學校欲用100克85%的過氧乙酸溶液配制2%的過氧乙酸溶液進行教室內噴霧消毒,可配溶液克,需加水克。

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