Question

小明發(fā)現(xiàn)家中施用的碳酸氫銨(NH₄HCO₃)減少了，并聞到一股刺激性的氣味。他很好奇，于是和同學們進行探究，請你一同參與：

[提出問題] 碳酸氫氨減少的原因是什么?
[猜想假設(shè)] 碳酸氫銨受熱易分解，產(chǎn)物可能為水、二氧化碳、氨氣。
[實驗設(shè)計] 小明設(shè)計了如右圖所示的裝置進行實驗 (實驗裝置中的鐵架臺省略)。
⑴A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是           
                                   。
⑵裝置B中澄清石灰水                 ，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
⑶根據(jù)現(xiàn)象                                    ，證明實驗后生成了水和氨氣。
⑷小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，請你幫她設(shè)計完成實驗：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的方程式

[實驗結(jié)論]  碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學方程式為                          。
[實驗反思] 根據(jù)以上實驗，你認為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是              
            ，在施用時注意                                。

Answer 1

⑴生石灰和水反應(yīng)放出熱量，使碳酸氫氨分解               ⑵變渾濁
⑶干燥的紅色石蕊試紙變藍

取裝置B中溶液少許，滴加稀鹽酸 （或氯化鈣或氫氧化鋇溶液）

產(chǎn)生氣泡

Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

（合理答案均可得分）
NH₄HCO₃=NH₃↑+H₂O+CO₂↑
避光、避熱、密封  避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用

試題分析：有題意可知：
[實驗設(shè)計]
⑴A裝置大燒杯中的生石灰和水的作用是利用生石灰和水反應(yīng)放出熱量，使碳酸氫氨分解。
⑵裝置B中澄清石灰水變渾濁，證明產(chǎn)物中有二氧化碳生成。
⑶根據(jù)現(xiàn)象干燥的紅色石蕊試紙變藍，證明實驗后生成了水和氨氣。
⑷小紅同學認為若將裝置B中澄清石灰水改為NaOH溶液，再經(jīng)過某實驗操作，也可以證明碳酸氫銨分解后有二氧化碳生成，設(shè)計完成實驗如下：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	反應(yīng)的方程式
取裝置B中溶液少許，滴加稀鹽酸	產(chǎn)生氣泡	Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O

[實驗結(jié)論]  碳酸氫銨受熱易分解，其反應(yīng)的化學方程式為 NH₄HCO₃=NH₃↑+H₂O+CO₂↑。
[實驗反思] 根據(jù)以上實驗，你認為化肥碳酸氫銨在保存時應(yīng)注意的問題是避光、避熱、密封，在施用時注意避免在氣溫較高、日照比較強烈的中午施用。
點評：實驗設(shè)計和探究題是現(xiàn)在�？嫉念}型，一般難度都挺大的，關(guān)鍵是要求同學們有將已有知識進行歸納和綜合運用的能力，同學們在平時的練習中要注意訓(xùn)練自己這方面的能力。