【題目】向一定質(zhì)量CaCl2HCl的混合溶液中逐漸加入Na2CO3溶液,反應(yīng)過程中產(chǎn)生氣體或沉淀的質(zhì)量與加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說法錯誤的是( )

A. OE段有氣體生成 B. PF段溶液pH會由小變大

C. G點溶液的pH>7 D. F點溶液中固體溶質(zhì)只有NaCl

【答案】B

【解析】A.OE段發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,該說法正確;

B.PF段發(fā)生化學(xué)反應(yīng)是碳酸鈉和氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉,氯化鈣溶液呈中性,反應(yīng)后生成的氯化鈉溶液也呈中性,溶液雖在加入碳酸鈉溶液pH在反應(yīng)前后也不變,該說法錯誤;

C.G點時碳酸鈉溶液過量,碳酸鈉溶液呈堿性,溶液的pH>7,該說法正確;
D.F點時碳酸鈉與CaCl2HCl的混合溶液恰好完全反應(yīng),溶液中固體溶質(zhì)只有NaCl,該說法正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某同學(xué)配制50 g 6%的氯化鈉溶液,整個操作過程如下圖所示回答下列問題:

(1)圖②中盛放氯化鈉固體的儀器名稱是________,需稱取氯化鈉________g。

(2)量水時選用的量筒的量程最合適的是________填序號),讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體________________保持水平。

A.10 mL B.25 mL

C.50 mL D.100 mL

(3)請寫出配制溶液的正確操作順序__________用序號作答后同),并指出其中錯誤的操作_________________________________________

(4)經(jīng)檢測,該同學(xué)配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大請寫出可能的原因___________________寫出兩點即可)。

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【題目】下列各組物質(zhì),僅用燃著的木條不能將它們區(qū)分出來的是( )

A. 氧氣和空氣 B. 二氧化碳和氮氣

C. 二氧化碳和氧氣 D. 氮氣和空氣

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【題目】巴南區(qū)目前正大力推進(jìn)創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市的活動。下列做法不符合這一主題要求的是( )

A. 鼓勵家庭生活垃圾分類收集 B. 吸完煙后的煙頭不隨意丟棄

C. 牲畜糞便及時收拾,集中入廁 D. 分類回收垃圾,并露天焚燒

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【題目】下圖是實驗室制取、收集有關(guān)氣體的裝置圖。請按要求回答下列問題:

(1)用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式為___________________________________________

(2)要收集氧氣,收集裝置可選擇上述裝置中的____________(填寫序號);

(3)用發(fā)生裝置AB制取氧氣時,AB相比,A的優(yōu)點是____________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖象關(guān)系合理的是()

A. A B. B C. C D. D

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【題目】取用液體藥品時,標(biāo)簽要朝向______,目的是________________________。

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【題目】將鐵粉和銅粉混合物10.0 g投入盛100.0 g稀鹽酸(足量)的燒杯中,充分反應(yīng)后,稱得剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8 g,求:

(1)生成氫氣的質(zhì)量是多少克;

(2)該混合物中銅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象說明分子在不斷運動的是(

A.春天柳絮飛揚 B.夏天槐花飄香 C.秋天黃沙撲面 D.冬天雪花飄飄

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同步練習(xí)冊答案