下圖是兩種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（   ）

A．甲的溶解度大于乙的溶解度

B．t1℃時等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等

C．t2℃時等質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時，兩溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

D．氧氣的溶解度隨溫度變化的規(guī)律與圖中_______（填“甲”或“乙”）相似


答案：

B       乙

解析：

A項，由圖可知當溫度大于t1℃時，甲物質(zhì)的溶解度才大于乙，A錯誤。B項，t1℃時甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同，因此二者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等，那么等質(zhì)量甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等，B正確。C項，t2℃時甲飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，當降溫至t1℃時，甲中有溶質(zhì)析出，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)減小，而乙溶液由飽和變?yōu)椴伙柡�，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)不變，但此時甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)仍大于乙，C錯誤。D項，氣體的溶解度隨溫度的升高而降低。


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選試劑及操作都正確的是（　　）

物質(zhì)

雜質(zhì)

試劑

操作

A

FeCl2溶液

CuCl2

過量鐵粉

結(jié)晶

B

CO2

H2O

氫氧化鈉

干燥

C

NaCl溶液

Na2SO4

適量Ba（NO3）2溶液

過濾

D

銅粉

CuO

過量稀鹽酸

過濾

　

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

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科目：初中化學 來源： 題型：


生活中處處充滿化學．下列說法正確的是（　�。�

　

A．

食用加碘鹽可以預防人體貧血

　

B．

用細沙滅火降低了可燃物著火點

　

C．

洗潔精清除油污利用了乳化作用

　

D．

施用大量的化肥農(nóng)藥以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量

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科目：初中化學 來源： 題型：


在化肥中磷礦粉[Ca2(PO4)2]屬于（   ）

A．鉀肥　B．氮肥　C．磷肥　D．復合肥

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案的設(shè)計中，沒有正確體現(xiàn)對比這種科學思想的是（   ）

A．  B．

C．         D．[來源:Z#xx#k.Com]

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科目：初中化學 來源： 題型：


如下圖所示，A-G是初中化學常見的其中物質(zhì)。圖中“”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“”表示相互能反應。F可以用于改良酸性土壤，D、E組成元素相同，B、C、G成為下為氣體，在實驗室中常用A制取G。


（1）F的化學式是          ；物質(zhì)A的一種用途是              。

（2）DC反應的化學方程式是                               。

（3）FG反應的化學方程式是                               。

（3）圖中涉及B物質(zhì)的反應中，未出現(xiàn)的基本反應類型是           。

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科目：初中化學 來源： 題型：


隨著我國綜合實力的增強，人民生活水平的日益提高，汽車已走進千家萬戶．下列說法不正確的是（　�。�

　

A．

汽車軸承和骨架是由合金制成，輪胎是由合成橡膠制成

　

B．

汽車改用壓縮天然氣或液化石油氣做燃料，可以減少對空氣的污染

　

C．

少開私家車，多乘坐公共交通工具，符合“節(jié)能減碳”的環(huán)保理念

　

D．

在加油站附近能聞到汽油的氣味，是因為分子間存在一定的距離

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科目：初中化學 來源： 題型：


人類生活離不開化學，下列說法中不正確的是（    ）

A.啤酒是一種常見液體飲料，其成分中不含有機物

B.鈣是人體必需的元素，要注意合理攝入，攝入不足或過量均不利于人體健康

C.將合成纖維與棉纖維或羊毛纖維混合紡織，使衣服穿起來既舒適又不易褶皺

D.維生素在人體內(nèi)可以起到調(diào)節(jié)新陳代謝、預防疾病和維持身體健康的重要作用

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科目：初中化學 來源： 題型：


由于二氧化碳與氫氧化鈉反應無明顯現(xiàn)象，對此同學們展開了探究，請你參與．

【提出問題】二氧化碳與氫氧化鈉能否發(fā)生反應？

【查閱資料】常溫下，氫氧化鈉、碳酸鈉在乙醇中的溶解性如下．

溶劑

乙醇

溶質(zhì)

氫氧化鈉

碳酸鈉

溶解性

易溶

難溶

【方案設(shè)計】小明同學設(shè)計了如圖所示裝置進行探究．

【實驗探究】

（1）溶液配制．甲溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的乙醇中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為飽和氫氧化鈉的乙醇溶液．量取一定體積的乙醇要用到的儀器是　，用玻璃棒攪拌的目的是　　．

乙溶液：將一定質(zhì)量的氫氧化鈉固體加入到一定體積的75%的乙醇溶液中，用玻璃棒不斷攪拌，使其成為不飽和氫氧化鈉的乙醇溶液．判斷甲、乙溶液形成的現(xiàn)象是　　．

（2）進行實驗，按圖所示裝置加入藥品后進行實驗．A中發(fā)生反應的化學方程式為　　，B裝置的作用是　　，C中觀察到的現(xiàn)象是　　．

【實驗結(jié)論】

（3）由此小明得出二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，反應的化學方程式為　　．

【反思交流】

（4）小剛同學認為小明的實驗還足以證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應，還應補充的實驗是　　．

（5）若將圖C中甲溶液換成乙溶液進行實驗，C中可能無明顯現(xiàn)象發(fā)生，原因可能是　　．

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