組別 | 藥品 | 現(xiàn)象 |
① | 碳酸鈉粉末和稀鹽酸 | 固體很快消失,迅速產生大量氣泡 |
② | 塊狀石灰石和稀硫酸 | 塊狀固體表面緩慢冒出氣泡,一段時間后氣泡消失 |
③ | 塊狀石灰石和稀鹽酸 | 塊狀固體表面持續(xù)冒出氣泡,速率適中 |
分析 (1)根據(jù)常見的化學儀器的名稱,進行分析解答.
(2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣,屬于固液常溫型,進行分析解答.
(3)根據(jù)氧氣的收集方法進行分析解答;
(4)根據(jù)實驗室制取二氧化碳藥品選擇:選擇藥品即經濟實惠又能持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)生化學反應,產生氣體速度適中,便于收集,能用化學方程式表示其反應原理進行解答;
(5)根據(jù)過濾可以除去難溶性的雜質以及可以用肥皂水檢驗硬水進行解答.
解答 解:(1)儀器①是分液漏斗;②是試管.故填:分液漏斗;試管;
(2)用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,同時生成水,方程式是2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;該反應屬于固液常溫型,從控制反應速率和節(jié)約藥品的角度考慮,裝置C中的注射器可逐滴滴加液體,從而達到節(jié)約藥品和控制反應速率的目的,故發(fā)生裝置最好選用B.故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;
(3)若收集一瓶氧氣,可選擇F裝置,理由是氧氣不易溶于水;做鐵絲在氧氣中燃燒實驗,集氣瓶底部要預先放少量的水或鋪一層細沙,目的是防止生成物熔化濺落下來炸裂集氣瓶,所以如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗,用該裝置收集氧氣時應注意預留少量的水在瓶底;故填:氧氣不易溶于水;預留少量的水在瓶底;
(4)實驗室制取二氧化碳選擇藥品時即注重經濟實惠又能持續(xù)、穩(wěn)定的發(fā)生化學反應,產生氣體速度適中,便于收集,故選③;所發(fā)生反應的化學方程式為:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;故填:③;CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
(5)Ⅰ過濾可以除去難溶性的雜質,所以操作1的名稱是過濾,該操作中使用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯、玻璃棒;故填:過濾;漏斗、燒杯、玻璃棒;
Ⅱ可以用肥皂水檢驗硬水,操作2中,往盛有澄清液體的燒杯中,倒入了少量試劑,攪拌,觀察到了上述現(xiàn)象,該試劑為肥皂水.經分析,是因為該澄清液體中含有較+多Ca2+的緣故.故填:肥皂水;Ca2+.
點評 本題難度不大,是中考的重要考點之一,熟練掌握實驗室中制取氧氣的反應原理、發(fā)生裝置和收集裝置的選擇依據(jù)等是正確解答本題的關鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題
操作步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
取少量黃色固體于試管中,加入適量水,加熱,并將濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口 | 試管中產生氣泡,濕潤的紅色石蕊試紙變藍 | 黃色固體為Mg3N2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | +4 | C. | +3 | D. | +1 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 客觀事實 | 微觀解釋 |
A | 品紅在熱水中擴散比在冷水中快 | 水分子間有空隙 |
B | H2O在通電條件下產生H2 | H2O分子中有H2 |
C | 攪拌能加快蔗糖在水中的溶解 | 攪拌使蔗糖分子在水中溶解更多 |
D | 洗滌劑可以洗凈油污 | 洗滌劑具有乳化作用 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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