在學(xué)習(xí)化學(xué)的一年中,同學(xué)們所做了的教材上的八個(gè)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn),讓同學(xué)們切身體會(huì)到規(guī)范操作的重要性.下列實(shí)驗(yàn)操作符合規(guī)范要求的是( 。
A、“探究碳酸鈉的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)中,測(cè)定溶液pH時(shí)應(yīng)先將試紙濕潤(rùn)
B、“粗鹽的提純”實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾時(shí)將懸濁液直接倒入漏斗里
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品應(yīng)放回原瓶
D、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱
考點(diǎn):溶液的酸堿度測(cè)定,一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制,過(guò)濾的原理、方法及其應(yīng)用,制取氧氣的操作步驟和注意點(diǎn)
專題:常見(jiàn)儀器及化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作
分析:A、根據(jù)用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)的方法進(jìn)行分析判斷.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則.
C、根據(jù)剩余藥品的處理原則進(jìn)行分析判斷.
D、根據(jù)實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行分析判斷.
解答:解:A、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí),正確的操作方法為用玻璃棒蘸取少量待測(cè)液滴在干燥的pH試紙上,與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比來(lái)確定pH.不能用水濕潤(rùn)pH試紙,否則稀釋了碳酸鈉溶液,使溶液的堿性減弱,測(cè)定結(jié)果不準(zhǔn)確,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
B、過(guò)濾液體時(shí),要注意“一貼、二低、三靠”的原則,過(guò)濾時(shí)不能將懸濁液直接倒入漏斗里,應(yīng)用玻璃棒引流,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
C、“配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液”實(shí)驗(yàn)中,多余的藥品不能放回原瓶,否則會(huì)污染原瓶再的藥品,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤.
D、“高錳酸鉀制取氧氣”實(shí)驗(yàn)中,收集好氣體后應(yīng)先將導(dǎo)管移出水槽再停止加熱,以防止水槽內(nèi)的水在大氣壓強(qiáng)的作用下,順著導(dǎo)管倒進(jìn)入熱試管底部使試管炸裂,故選項(xiàng)說(shuō)法正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項(xiàng)、掌握常見(jiàn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作的注意事項(xiàng)是解答此類試題的關(guān)鍵.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(1)如圖是某保健品標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答下列問(wèn)題:
該保健品的功能是
 
;其主要成分中,提供鈣元素的物質(zhì)是
 
;參與鈣的代謝,促進(jìn)其吸收的物質(zhì)是
 
;礦物質(zhì)中的鋅元素屬于人體必須的
 
(填“常量”或“微量”)元素.
(2)實(shí)驗(yàn)室可用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣.
①過(guò)氧化氫分解的變化可以如此表示:過(guò)氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
上述變化所涉及的物質(zhì)中,屬于金屬氧化物的是
 
,氧元素的化合價(jià)為-1價(jià)的是
 

②用氯酸鉀或過(guò)氧化氫制取氧氣的實(shí)驗(yàn)中,都需要加入少量二氧化錳,二氧化錳的作用是
 
;若未加入二氧化錳,則反應(yīng)生成的氧氣的量
 
(填“減少”或“不變”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

有限的元素可組成種類繁多的物質(zhì).依據(jù)表中的元素回答下列問(wèn)題.
元素名稱
元素符號(hào) H C O Cl Na Fe
(1)若某可燃性氣體由兩種元素組成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(2)若某固體單質(zhì)在完全燃燒和不完全燃燒時(shí),生成不同的氣體.該固體完全燃燒時(shí)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(3)若X和Y反應(yīng)生成兩種維持人體正常生理活動(dòng)所必需的物質(zhì).向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液變藍(lán),再滴加Y溶液至溶液變紅,此時(shí)溶液中的溶質(zhì)是
 

(4)若某元素的單質(zhì)A及其氧化物B均能與D溶液反應(yīng),分別生成該元素的化合物E和F.且這種元素在B和F中的化合價(jià)相同.B與D溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

金屬在生產(chǎn)和生活中具有廣泛的應(yīng)用.
(1)下列金屬制品中,利用金屬導(dǎo)熱性的是
 
(填字母序號(hào)).

(2)為了保護(hù)有限的金屬資源,下列做法合理的是
 

A.回收鋁制飲料罐                 B.在鐵制品表面刷漆、涂油,防止生銹
C.盡量將已探明的鐵礦全部開(kāi)采     D.積極研發(fā)新材料以替代金屬材料
(3)某電鍍廠為減少水污染及節(jié)約成本,從含有CuSO4、ZnSO4、FeSO4的廢水中回收硫酸鋅和有關(guān)金屬,實(shí)驗(yàn)過(guò)程如下:

①步驟Ⅰ中加入過(guò)量M的目的是
 

寫(xiě)出該步驟中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

②步驟Ⅲ的操作為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水和溶液在生命活動(dòng)和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用.
(1)如圖為電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖,此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由
 
組成.
(2)如表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù),請(qǐng)回答下列問(wèn)題.
溫度(℃)020406080100
溶解度
(g)
NaOH3191111129313336
Ca(OH)20.190.170.140.120.090.08
①石灰水中的溶質(zhì)是
 

②把80℃時(shí)NaOH和Ca(OH)2的飽和溶液降溫至20℃,析出的晶體是
 
;現(xiàn)有20℃時(shí)Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后,恢復(fù)到原溫得到的溶液(乙溶液),此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)甲
 
 乙(填>、<、=),其原因是
 

③在20℃時(shí),向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH,欲使其完全溶解變成不飽和溶液.下列說(shuō)法中正確的是
 

A.溶液的質(zhì)量可能不變               B.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大D.可以升溫到40℃以上.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

水是生命之源,我們應(yīng)了解并愛(ài)護(hù)水資源.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )
A、自來(lái)水廠常用ClO2消毒,ClO2中氯元素的化合價(jià)為+2
B、為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降,可在水中加人適量的明礬
C、通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開(kāi)來(lái)
D、5mL水和5mL酒精混合,溶液體積小于10mL,說(shuō)明分子間有空隙

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

丁酸乙酯(C6H12O2)常用作食品、飲料的調(diào)香劑.下列有關(guān)敘述中正確的是(  )
A、丁酸乙酯是由20個(gè)原子構(gòu)成的
B、丁酸乙酯的相對(duì)分子質(zhì)量為116g
C、丁酸乙酯中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為62.1%
D、一個(gè)丁酸乙酯分子中,碳、氫、氧原子的個(gè)數(shù)比為18:3:8

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

制作松花皮蛋的配料有:純堿、食鹽、生石灰、草木灰(內(nèi)含碳酸鉀)、開(kāi)水、以及米糠、稻殼等輔料.配料之間首先是生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰,試推斷另外最有可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)是( 。
A、化合反應(yīng)B、分解反應(yīng)
C、置換反應(yīng)D、復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

我們已經(jīng)知道空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,圖為測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)裝置示意圖.
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),燃燒匙里的紅磷為什么要過(guò)量?
 

(2)液面上升大約五分之一; 此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是
 

(3)這個(gè)實(shí)驗(yàn)還可以得出氮?dú)獾哪膬蓷l性質(zhì)?
 
、
 

(4)如果實(shí)驗(yàn)完畢后,液面沒(méi)有上升五分之一,則原因可能有哪些?(答2條)
 
、
 

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同步練習(xí)冊(cè)答案