物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列說法錯誤的是( )
A. 氮氣可作焊接金屬的保護氣--------氮氣的化學性質(zhì)不活波
B. 洗滌劑可除去餐具上的油污---------洗滌劑有乳化作用
C.用鋁制造抗腐蝕性能好的門窗---------鋁的化學性質(zhì)很不活波
D. 用熟石灰改良酸性土壤----------熟石灰有堿性
科目:初中化學 來源: 題型:
下列“家庭小實驗”不能達到預期目的的是
A. 用檸檬酸、果汁、白糖、水、小蘇打等制汽水
B.向洗凈的碎雞蛋殼中加入食鹽水制二氧化碳
C. 用酒精浸泡搗爛的某些植物的花瓣制酸堿指示劑
D. 用塑料瓶、小卵石、石英砂、活性炭、膨松棉等制作簡易凈水器
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科目:初中化學 來源: 題型:
臨沂盛產(chǎn)石灰石。小明同學為了測定某地區(qū)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù),他稱取石灰石樣品12.5g,把80g稀鹽酸分四次加入到樣品中,每次充分反應后,過濾、洗滌、干燥、稱量剩余固體的質(zhì)量(假設雜質(zhì)不參加反應,也不溶于水),實驗數(shù)據(jù)記錄如下,求:
(1)表中的M的值為____________。
(2)此石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_______________。
(3)計算所用稀鹽酸溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
有一包白色固體粉末,可能含有CuSO4、BaCl2、Na2SO4、Na2CO3、KCl中的一種或幾種,某同學對其組成進行了探究,過程如下:
根據(jù)以上實驗推斷,這包白色粉末中一定含有 ▲ ;一定不含有 ▲ ;可能含有 ▲ 。
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某化學興趣小組為驗證Ag、Fe、Cu三種金屬的活動性順序,設計了如下圖所示的實驗操作。其中可以達到實驗目的的組合是( )
A.①③ B.②④ C.④⑤ D.②③
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某校化學興趣小組的同學按照下圖裝置進行實驗,小組同學對實驗現(xiàn)象的記錄正確的是( 。
A.鐵絲表面有紅色氧化鐵附著
B.鐵絲光亮,沒有變化
C.試管中的液面無變化
D.試管內(nèi)液面上升
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科目:初中化學 來源: 題型:
實驗小組同學要測定某塊農(nóng)田土壤的酸堿性。
(1)將土壤樣品與蒸餾水按1∶5的質(zhì)量比在燒杯中混合,充分攪拌后靜置,要將固
體與液體分離須進行的操作是 。
(2)用玻璃棒蘸取少量待測液滴在pH試紙上,與比色卡對照后得出pH<7,則該片土
壤顯 性,為調(diào)節(jié)土壤的酸堿性,可以向土壤中撒適量的 。
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