【題目】為了探究鐵制品銹蝕的條件，小明用普通鐵釘、純鐵釘同時(shí)進(jìn)行下面的四組實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后只在實(shí)驗(yàn)I中觀察到了紅褐色的銹斑，其他均無明顯變化。下列說法錯誤的是（　　）

A. I和Ⅱ說明鐵制品銹蝕需要O2

B. I和Ⅲ說明鐵制品銹蝕需要H2O

C. I和Ⅳ說明H2O和O2同時(shí)存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕

D. Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)

【答案】D

【解析】

Ⅰ符合的生銹條件有：與氧氣和水共同接觸，而且是普通鐵釘

Ⅱ符合的生銹條件有：只與水接觸，而且是普通鐵釘

Ⅲ符合的生銹條件有：只與氧氣接觸，而且是普通鐵釘

Ⅳ符合的生銹條件有：與氧氣和水共同接觸，而且是純鐵釘

A.I和Ⅱ?qū)Ρ葘?shí)驗(yàn)說明鐵制品銹蝕需要O2,說法正確；

B.I和Ⅲ對比實(shí)驗(yàn)說明鐵制品銹蝕需要H2O，說法正確；

C.I和Ⅳ對比實(shí)驗(yàn)說明H2O和O2同時(shí)存在，鐵制品不一定發(fā)生銹蝕，說法正確；

D.Ⅲ和Ⅳ說明鐵制品的銹蝕與鐵制品內(nèi)部結(jié)構(gòu)和水有關(guān)，說法錯誤。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一瓶敞口放置在空氣中的NaOH固體，欲知其組成成分，取樣品9.3克向其中逐漸加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答：

(1)產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_______克。

(2)所用稀鹽酸溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。

(3)求樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___________。(精確到0.1%)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有一包白色粉末可能由NaCl、NaNO3、MgCl2、CuSO4中的一種或多種物質(zhì)組成。小明為了探究其成分，設(shè)計(jì)并完成了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，回答：

（1）操作①是___

（2）原固體粉末中一定沒有的成分是_______。

（3）生成沉淀A的化學(xué)方程式是 ____ 。

（4）上述實(shí)驗(yàn) ____（填‘能’或‘不能’）確定原固體粉末中含有NaCl、NaNO3。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬鈦(Ti)抗腐蝕性能好，露置于空氣中數(shù)年，仍光亮如初。以金紅石(主要成分是 TiO2)為原料生產(chǎn)金屬鈦的步驟主要有：①在高溫下，向金紅石與焦炭的混合物中通入氯氣(Cl2)，得到TiCl4和一種可燃性氣體；②在稀有氣體環(huán)境和加熱條件下，用Mg和TiCl4反應(yīng)得到Ti和MgCl2。下列說法不正確的是(　　)

A. ①中的反應(yīng)為TiO2＋C＋2Cl2TiCl4＋CO2

B. ②中的稀有氣體的作用是隔絕空氣

C. ②中發(fā)生的反應(yīng)為置換反應(yīng)

D. 金屬鈦在常溫下不與O2反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)實(shí)驗(yàn)室需用100g20%的KNO3溶液，現(xiàn)提供如圖所示的足量藥品。仔細(xì)觀察，認(rèn)真設(shè)計(jì)將配制溶液的方案及所需的各種藥品用量填空。

方案一：將10%的KNO3溶液蒸發(fā)水分需10%的KNO3溶液_____g。

方案二：__________。

(2)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液時(shí)，正確的操作順序是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖流程對銅礦冶煉銅時(shí)得到的一種黑色固體進(jìn)行探究。

(1)分離出白色沉淀的操作I的名稱是_____。

(2)紅色固體為單質(zhì)，無色氣體能使澄清石灰水變渾濁，則反應(yīng)①的的化學(xué)方程式為_____。

(3)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

(4)反應(yīng)③恰好完全反應(yīng)，則溶液A中的溶質(zhì)為_____（填化學(xué)式）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)課上，老師讓同學(xué)們對兩個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。

實(shí)驗(yàn)一：探究氫氧化鈉溶液中是哪一種粒子能使無色酚酞溶液變色

[猜想]可能是水分子、鈉離子或氫氧根離子使無色酚酞溶液變色。

[實(shí)驗(yàn)]

(1)在第一支試管中加入約2 mL蒸餾水，滴入幾滴無色酚酞溶液。現(xiàn)象：溶液不變色；

(2)在第二支試管中加入約2 mL氯化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：____；

(3)在第三支試管中加入約2 mL氫氧化鈉溶液，滴入幾滴無色酚酞溶液�，F(xiàn)象：________。

[結(jié)論]____。

實(shí)驗(yàn)二：用注射器向充滿某種氣體的軟塑料瓶中注入一種液體(如圖)，振蕩，發(fā)現(xiàn)塑料瓶變癟，探究氣體和液體可能是什么物質(zhì)？

[猜想]氣體和液體可能是_____(寫一組即可)。

[實(shí)驗(yàn)]用試管取少量實(shí)驗(yàn)后塑料瓶中的溶液，加入試劑___，產(chǎn)生相應(yīng)的現(xiàn)象，其化學(xué)方程式為____。

[評價(jià)]上述實(shí)驗(yàn)完成后，能否驗(yàn)證你的猜想_____，理由是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答問題。

（1）寫出標(biāo)有①②序號的儀器名稱：①_____，②_____。

（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是_____（選填裝置字母序號，下同）。檢驗(yàn)二氧化碳應(yīng)選用的裝置是_____，該裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）用排空氣法收集氣體時(shí)，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是____。

（4）若要收集一瓶干燥純凈的二氧化碳，所選裝置正確的連接順序是氣體發(fā)生裝置___→____→_____（選填裝置字母序號）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬在生產(chǎn)、生活中應(yīng)用廣泛，人們常從礦石中獲取金屬。

（1）金屬銅常用作導(dǎo)線是利用它的_____。

（2）將一片鋁箔放在酒精燈火焰上加熱，觀察到鋁箔不燃燒，熔化后也不滴落，外面立即形成一層薄膜。這層薄膜是_____。有同學(xué)用細(xì)針去刺破這層薄膜，里面的液態(tài)鋁依然沒有流出來，原因是_____。

（3）鐵能在純氧中燃燒，化學(xué)方程式為_____，鐵也能在空氣中生銹，寫出一種防止鐵欄桿生銹的方法_____。

（4）模擬工業(yè)煉鐵的裝置如圖，請回答有關(guān)問題：

①A裝置中赤鐵礦樣品（主要成分Fe2O3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

②下列對該實(shí)驗(yàn)的分析錯誤的是_____。

a．實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先通入一氧化碳，再加熱

b．該實(shí)驗(yàn)沒有進(jìn)行尾氣處理

c．反應(yīng)結(jié)束后，繼續(xù)通一氧化碳至A裝置冷卻

d．可以利用B裝置增加的質(zhì)量計(jì)算赤鐵礦樣品的純度

e．實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為A中固體變成黑色，B中兩個(gè)導(dǎo)管口都有氣泡產(chǎn)生

（5）碳和金屬氧化物發(fā)生反應(yīng)的規(guī)律與金屬和鹽溶液反應(yīng)的規(guī)律相似。碳在高溫下，能將比較活潑的金屬從其氧化物中置換出來，但非�；顫娊饘傩纬傻难趸锊荒芘c碳發(fā)生反應(yīng)。如碳在高溫下，能置換出氧化鐵中的鐵，但與氧化鋁不反應(yīng)。結(jié)合所學(xué)知識，下列各組物質(zhì)能發(fā)生置換反應(yīng)的是_____。

A 碳與氧化銅 B 鋅與硫酸鋇 C 碳與氧化鈣 D 鎂與氯化亞鐵

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