7.(1)從微觀角度(如圖1為某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,據(jù)圖回答下列問題).

①質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變.
②參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)從反應(yīng)類型角度(一種物質(zhì)可通過不同的反應(yīng)類型生成,以二氧化碳為例).
①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是C或CO(填一種物質(zhì)化學(xué)式).
②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe(填化學(xué)式).
(3)從能量變化角度(借用如圖2裝置分別進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn),認(rèn)識(shí)物質(zhì)溶解過程中能量變化)
①往燒杯中加入一定量某物質(zhì),白磷燃燒,說明該物質(zhì)溶于水時(shí)放熱(填放熱,吸熱)從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).

分析 (1)根據(jù)微粒的變化分析質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì)和參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比;
(2)①碳和一氧化碳與氧氣化合生成了二氧化碳,據(jù)此分析回答;
②根據(jù)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳原理分析回答.
③根據(jù)碳與鐵的氧化物發(fā)生的反應(yīng)分析回答;
(3)根據(jù)燃燒的條件分析回答.

解答 解:(1)①由微粒的變化可知,質(zhì)量守恒的微觀本質(zhì)是:在化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變.
②由微粒的變化可知,參加反應(yīng)的A2與B2兩種物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)比為1:1.
(2)①能與氧氣化合生成二氧化碳的物質(zhì)是:C或CO.
②實(shí)驗(yàn)室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,同時(shí)生成氯化鈣、水,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑..
③在一定條件下,碳與鐵的氧化物能發(fā)生置換反應(yīng),生成二氧化碳和Fe.
(3)①往燒杯中加入一定量某物質(zhì),白磷燃燒,說明該物質(zhì)溶于水時(shí)放熱,從燃燒條件上分析加入該物質(zhì)白磷能燃燒的原因是:溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).
故答為:(1)①在化學(xué)反應(yīng)的前后,原子的種類、原子的數(shù)目和原子的質(zhì)量不變.②1:1.(2)①C或CO.②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.③Fe.(3)①放熱,溫度達(dá)到了白磷的著火點(diǎn).

點(diǎn)評(píng) 當(dāng)反應(yīng)關(guān)系圖存在干擾或者不是真正反應(yīng)關(guān)系圖時(shí),將圖轉(zhuǎn)化為能夠體現(xiàn)質(zhì)量守恒定律的圖,這樣對(duì)解答起到很關(guān)鍵的作用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.下面是小明同學(xué)對(duì)蠟燭及其燃燒的一些探究,請(qǐng)你參與并回答相關(guān)的問題.
(1)取一支蠟燭,用小刀切一小塊,放入水中,蠟燭浮于水面,說明石蠟質(zhì)軟(填“硬”、“軟”),不溶于水,密度比水小(填“大”、“小”或“相等”).
(2)點(diǎn)燃的蠟燭火焰為三層.把一根火柴梗橫放在蠟燭火焰當(dāng)中約2秒取出,火柴梗的兩側(cè)最先炭化(如圖1所示).說明蠟燭火焰的外焰(填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”)溫度最高.

(3)將一只干燥的燒杯,罩在蠟燭火焰的上方(如圖2所示),燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)小液滴,說明蠟燭燃燒生成了水.
(4)將一根玻璃管放到燃著的蠟燭焰芯上,發(fā)現(xiàn)玻璃管另一頭有白色煙霧逸出.
【提出假設(shè)】
①小明認(rèn)為白色煙霧是燃燒生成的水蒸氣;
②你還能提出哪些假設(shè)(只要寫一條)白煙是石蠟蒸氣凝成的石蠟固體小顆粒.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】
①用一塊玻璃片放在白煙上,玻璃片上出現(xiàn)小水珠和冷凝的石蠟;
②用蘸有澄清石灰水的燒杯罩在白煙上,杯壁上出現(xiàn)白色物質(zhì);
③用燃著的火柴能將白色煙霧點(diǎn)燃(如圖3所示).
從上面實(shí)驗(yàn),你能得出白色煙霧可能含有石蠟固體小顆粒.
【繼續(xù)探究】
(5)要想點(diǎn)燃玻璃管另一頭的白色煙霧,關(guān)鍵是:①導(dǎo)管不宜太長;②導(dǎo)管的起端必須插在蠟燭火焰的中心部位.請(qǐng)你解釋其中的原因:
①導(dǎo)氣管太長,石蠟蒸氣冷凝,不能從導(dǎo)管末端導(dǎo)出;②蠟燭火焰中心部分未與氧氣接觸燃燒,仍為石蠟蒸氣.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

18.下面是張三同學(xué)用連線的方式對(duì)某一主題知識(shí)進(jìn)行歸納的情況,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A.性質(zhì)與用途:
氫氣燃燒產(chǎn)物為水--最理想燃料
燒堿呈堿性--改良酸性土壤
氧氣具有可燃性--焊接鐵軌
B.元素與人體健康
人體缺氟--易生齲牙
人體缺鐵--引起貧血
人體缺碘--甲狀腺腫大
C.生活常識(shí)
取暖防中毒--打開一扇門窗
煤礦礦井--保持通風(fēng)、嚴(yán)禁煙火
動(dòng)物標(biāo)本--甲醛水溶液浸泡
D.環(huán)保與物質(zhì)的利用
減少水污染--提倡使用農(nóng)家肥
減少汽車尾氣污染--使用乙醇汽油
減少白色污染--使用可降解的塑料

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.酸和堿是初中化學(xué)里的兩種重要物質(zhì).
(1)打開盛有濃鹽酸和濃硫酸的試劑瓶瓶塞,在瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸,過一段時(shí)間后該溶液的pH
變大(變大、變小、不變).
(2)濃硫酸具有吸水性,在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用它作干燥劑,但日常生活中卻很少用它.其原因是具有腐蝕性(寫出一條即可).
(3)氫氧化鈉是一種重要的堿,固體氫氧化鈉在實(shí)驗(yàn)室中必須密封保存原因氫氧化鈉能夠吸收水和二氧化碳.
(4)酸和堿的中和反應(yīng)在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有著廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸等雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Ca(OH)2+H2SO4═CaSO4+2H2O.
(5)鈣片(主要成分為碳酸鈣)可用于預(yù)防和治療鈣缺乏癥,其中碳酸鈣含量的測定方法是將樣品粉碎,加入足量的稀鹽酸,根據(jù)產(chǎn)生氣體的體積計(jì)算樣品中碳酸鈣的含量.
根據(jù)所示實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問題:
①裝置B中放置植物油的目的是防止二氧化碳溶于水.
②如何測出產(chǎn)生氣體的體積?排入量筒中的水的體積即為反應(yīng)生成二氧化碳的體積.
③取l0g鈣片樣品放在燒杯中,向其中注入一定量的稀鹽酸,使之與樣品充分反應(yīng)(雜質(zhì)不參與反應(yīng)).產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加入稀鹽酸的質(zhì)量的關(guān)系如圖C所示.試計(jì)算樣品中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.請(qǐng)用$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{-1}{Cl}$、$\stackrel{0}{N}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{Na}$、$\stackrel{+2}{C}$、$\stackrel{+2}{Ca}$、$\stackrel{+2}{Cu}$等八種元素中的一種或幾種,按要求完成下列各題.
(1)請(qǐng)用適當(dāng)?shù)臄?shù)字和符號(hào)填空:
①兩個(gè)氮?dú)夥肿?N2             ②兩個(gè)氧離子O2-
(2)寫出符合下列要求的化學(xué)式:
①導(dǎo)致煤氣中毒的主要物質(zhì)CO    ②一種藍(lán)色溶液的溶質(zhì)CuCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.今有化學(xué)反應(yīng):4XY2+Y2=2Z,則生成物Z的化學(xué)式可能用X、Y表示為X2Y5

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

19.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實(shí)驗(yàn)室用無水醋酸鈉和堿石灰兩種固體混合物加熱制取甲烷氣體.若用此法制取甲烷氣體,其氣體發(fā)生裝置選擇A.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

16.已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)中常見的五種物質(zhì),均含有同一種元素,其中,只有E為單質(zhì),C和D含有的元素完全相同,A、B是常見的建筑材料的主要成分,它們在一定條件下的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(反應(yīng)條件和部分反應(yīng)物、生成物已省略),請(qǐng)回答:
(1)B的化學(xué)式為CaCO3,c的一種用途是配制溶液.
(2)A→B的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(3)C→E反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫、氧原子的重新組合.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.化學(xué)用語的表示正確的是(  )
A.2CO──2個(gè)一氧化碳分子B.Mg+2──1個(gè)鎂離子
C.H2──2個(gè)氫原子D.$\stackrel{+2}{Cu}$O──銅元素的化合價(jià)為+2價(jià)

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同步練習(xí)冊答案