【題目】根據(jù)下列實驗裝置示意圖,請回答下列問題:
寫出標號①的儀器名稱:① ;
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取O2的化學(xué)方程式為 ;收集 O2的裝置可選擇 (填字母)。完全反應(yīng)后的固體殘渣,通過以下四步實驗操作可回收得到較純凈的二氧化錳(殘渣中只有二氧化錳難于水).正確操作的先后順序是 (填寫選項符號)。
a.烘干 b.溶解 c.過濾 d.洗滌
(3)在實驗室用大理石和稀鹽酸制取CO2的實驗裝置中,F(xiàn)裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是 ;并寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;
(4)工業(yè)常需分離H2、CO2的混合氣體,某同學(xué)采用如下圖所示的裝置也能達到分離該混合氣體的目的。操作步驟如下:① (填操作),通入混合氣體,可收集到_____氣體。②然后________________(填操作),又可收集到另一種氣體,寫出產(chǎn)生另一種氣體的化學(xué)方程式 。
【答案】⑴ 長頸漏斗 ⑵2KClO3 2KCl+3O2↑;C或D;bcda⑶ 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;略;
⑷ 關(guān)閉活塞B,打開活塞A H2; 關(guān)閉活塞A,打開活塞B; Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
【解析】
試題分析:(2) 氯酸鉀和二氧化錳的混合物產(chǎn)生氯化鉀和氧氣,方程式為2KClO3 2KCl+3O2↑,氧氣的密度大于空氣,且不易溶于水,可以用排水法和向上排空氣法即C或D;二氧化錳在反應(yīng)中作為催化劑,正確操作的先后順序是bcda;(3)實驗室制CO2是用塊狀石灰石和稀鹽酸在常溫產(chǎn)生方程式為CaCO3+2HCl==CaCl2+H2O+CO2↑;F裝置相對于B裝置具有的優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止;(4)NaOH溶液能與CO2反應(yīng),H2不能,故關(guān)閉活塞B,打開活塞A,可以收集H2;然后關(guān)閉活塞A,打開活塞B,稀鹽酸與CO2與NaOH反應(yīng)產(chǎn)生的Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CO2,方程式為Na2CO3+H2SO4=Na2SO4+CO2↑+H2O
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列做法可行的是
A.被火圍困可迅速從電梯撤離 B.濃硫酸沾手時用氫氧化鈉溶液中和
C.不用NaNO2代替食鹽用于烹調(diào) D.夜晚煤氣泄漏開燈檢查
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)t2℃時,甲物質(zhì)的溶解度為 ;
(2)分析t1℃時,將10g乙物質(zhì)放入100g水中,充分溶解后所得的溶液是 (填“飽和”或“不飽和”)溶液.欲使t2℃時乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采取的方?/span> .(任填一種方法)
(3)將t1℃時甲和乙的飽和溶液同時升高t2℃,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)對探究分子性質(zhì)的實驗(圖1)進行了改進。如圖2所示,試管丁、戊中各有一張每隔2厘米滴有一滴酚酞溶液的濾紙條,裝有適量濃氨水的小藥瓶固定在橡皮塞上,試管丁中小藥瓶上的瓶塞已塞緊,試管戊中的小藥瓶上無瓶塞。以下說法錯誤的是
A.圖2比圖1的實驗更環(huán)保、更節(jié)約
B.圖1和圖2的實驗均能證明分子在不斷的運動
C.濃鹽酸有揮發(fā)性,僅將濃氨水換成濃鹽酸也可達到實驗?zāi)康?/span>
D.若將戊浸入冰水中,濾紙條也會變紅
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】過氧化鈣(CaO2)是一種白色、無毒、難溶于水的固體,能殺菌消毒,廣泛用于果蔬保鮮、空氣凈化、污水處理等方面。某興趣小組同學(xué)對其進行探究。
一、過氧化鈣的性質(zhì)研究
(1)取少量過氧化鈣放入試管中,加足量水,產(chǎn)生無色氣泡,將帶火星的木條伸進試
管中,觀察到帶火星的木條 ,說明過氧化鈣與水反應(yīng)有氧氣生成。
(2)分別取實驗(1)靜置后的上層清液少量于兩支試管中,向其中一支試管中滴入酚酞試液,發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色,說明溶液呈 性;向另一支試管中通入二氧化碳,溶液變渾濁,說明過氧化鈣與水反應(yīng)還有氫氧化鈣生成。
結(jié)論:過氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氧氣。
二、過氧化鈣的制備研究
實驗室用鈣鹽制備CaO2,其主要實驗裝置(圖1)和流程(圖2)如下:
(3)圖1試管中的物質(zhì)是NH4Cl和Ca(OH)2,加熱時發(fā)生反應(yīng)生成CaCl2、NH3 和H2O,
反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
(4)“沉淀”時發(fā)生的反應(yīng)為:CaCl2+H2O2+2NH3·H2O+6H2O=CaO2·8H2O↓+2NH4Cl,需
要控制溫度在0℃左右,采用的操作是將反應(yīng)容器放置在 中,反應(yīng)溫度不能過高
的原因是:①防止氨水揮發(fā);② 。
(5)“過濾”所得的副產(chǎn)品NH4Cl可做化肥中的 肥。檢驗“水洗”已經(jīng)洗凈的方
法是:取最后一次洗滌液少量于試管中, 。
(6)加熱分解法是測定CaO2產(chǎn)品純度的常用方法之一(2CaO2 2CaO+O2↑)。
右圖是實驗室測定產(chǎn)品中CaO2純度的裝置。實驗步驟:檢查裝置的氣密性→裝填藥品0.30g→調(diào)節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→加熱至不再有氣體放出→冷卻至室溫,調(diào)節(jié)量氣管和水準管兩邊水位相平→讀數(shù)→再重復(fù)2次,取平均值,計算。(已知:該溫度和壓強下的O2密度為1.43g/L)
根據(jù)下表數(shù)據(jù),計算CaO2產(chǎn)品純度(請寫出計算過程)。
若樣品質(zhì)量用wg表示,反應(yīng)前稱量藥品和小試管總質(zhì)量為mg,反應(yīng)后在空氣中冷卻,稱量藥品和小試管總質(zhì)量為ng,則CaO2純度,此方案測定結(jié)果偏小的原因可能是 。
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【題目】研究學(xué)習(xí)小組選擇“活性炭的吸附效果和哪些因素有關(guān)”的課題進行研究,以下是他們探究的過程:
提出假設(shè):活性炭的吸附效果和活性炭的量有關(guān)
完成實驗:按下表進行實驗,取容積相同的集氣瓶(125ml),收集滿紅棕色的二氧化氮氣體,并進行編號,記錄顏色消失的時間。
實驗編號 | 活性炭純度 | 活性炭的用量(克) | 消失時間(秒) |
1 | 80% | 1.0 | 60 |
2 | 9.0 | 45 |
分析數(shù)據(jù),得出結(jié)論
要完成本實驗,實驗標號2中活性炭的純度應(yīng)該為
(1)該探究過程得出的結(jié)論是:
反思:
某品牌冰箱的除味劑主要成分是活性炭,其說明書中寫到“切勿靠近高溫”,原因是活性炭具
有: 寫出能反映該性質(zhì)的化學(xué)方程式:
(3)活性炭的吸附效果還和那些因素有關(guān)?請你幫他們繼續(xù)探究(只要求提出假設(shè)和實驗方案)。
假設(shè):
實驗方案:
(4)人們利用活性炭的吸附性還可以
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的制備氣體的裝置如下圖所示,請根據(jù)要求完成問題。
① 寫出儀器名稱:Ⅰ (1) ;Ⅱ (2) ;
② 用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較干燥的氧氣可選擇的發(fā)生和收集裝置是 (3) (填裝置編號);
③ 制取下列氣體可以用啟普發(fā)生器作為發(fā)生裝置的是(4) 。
a.雙氧水與二氧化錳粉末混合制取氧氣
b.實驗室制取二氧化碳
c.用鋅粒和稀硫酸制取氫氣
④ 要制取0.02mol氫氣,至少需要多少克鋅粒和足量稀硫酸反應(yīng)?(請根據(jù)化學(xué)方程式列式計算) (5)
⑤ 從廢舊干電池中回收的MnO2含有C,為得到純凈的MnO2并測定MnO2的含量,取該混合物用下圖裝置進行實驗(夾持裝置已略去)。
Ⅰ.實驗中,用雙氧水與二氧化錳混合制取氧氣的化學(xué)方程式是 (6) ;為得到平穩(wěn)的氧氣流選用的發(fā)生裝置是 (7) (選填A(yù)~G的裝置編號)。
Ⅱ.下列數(shù)據(jù)中可以用來計算樣品中MnO2的含量的是 (8)。(假設(shè)每步反應(yīng)均完全且稱量準確)
a.反應(yīng)前后氧氣發(fā)生裝置的質(zhì)量 b.反應(yīng)前后裝置Ⅰ中固體的質(zhì)量
c.反應(yīng)前后裝置Ⅱ中固體的質(zhì)量 d.反應(yīng)前后裝置Ⅲ中固體的質(zhì)量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水和溶液在生命活動和生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請回答下列問題:
① 在水的凈化過程中,常利用 (11) (填物質(zhì)名稱)的吸附性除去水中異味。凈化過的水通入氯氣后輸送到每家每戶,其中通入氯氣的作用是 (12) 。
② 下表是NaOH和Ca(OH)2的溶解度數(shù)據(jù)(單位:g/100g水),請回答下列問題。
Ⅰ.表示溶解度的符號是 (13) ;表中“111”數(shù)字表示的含義是 (14) 。
Ⅱ.為測定X的值,取4份60℃的水各50克,分別進行實驗,并記錄數(shù)據(jù)如下表:
實驗編號 | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 | 實驗4 |
NaOH質(zhì)量/g | 50 | 60 | 70 | 80 |
H2O質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
溶液質(zhì)量/g | 100 | 110 | 114.5 | 114.5 |
【實驗結(jié)果分析】實驗1所得溶液的質(zhì)量分數(shù)為 (15) ;由實驗可知X的值為 (16) 。
Ⅲ.除去NaOH溶液中混有的少量Ca(OH)2,通過蒸發(fā)濃縮、 (17) ,然后過濾、洗滌、干燥得到NaOH固體。
Ⅳ.現(xiàn)有20℃時Ca(OH)2的飽和溶液(甲溶液),向其中加入一定量CaO后,恢復(fù)到原來溫度得到的溶液(乙溶液),甲、乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量甲 (18) 乙(填“>、<、=”)。
Ⅴ.在20℃時,向盛有100g水的燒杯中加入111gNaOH,欲使其完全溶解變成不飽和溶液。下列說法中正確的是 (19) 。
A.溶液的質(zhì)量可能不變 B.溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)一定減小
C.溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增大 D.可以升溫到40℃以上
E.NaOH的溶解度一定變大 F.20℃時加入的水的質(zhì)量>23.4g
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某興趣小組利用硫酸廠的燒渣(主要成分為:鐵的氧化物、少量FeS及SiO2),在實驗室制備堿式硫酸鐵[化學(xué)式為Fex(OH)y(SO4)z·nH2O],主要流程如下:
(1)焙燒時產(chǎn)生的二氧化硫可用石灰乳吸收,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ,該步驟中用石灰乳而不用澄清石灰水的原因是 。
(2)酸溶時加入的試劑a是 (填化學(xué)式),酸溶時發(fā)生反應(yīng)的屬于 反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。過濾后獲得的濾渣的主要成分是 。
(3)反應(yīng)l中加雙氧水的目的是為了將溶液中的Fe2+氧化為 (填離子符號)。雙氧水作為該反應(yīng)氧化劑的優(yōu)點是 。
(4)流程中獲得堿式硫酸鐵[化學(xué)式為Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]前省略的操作是 ﹑冷卻結(jié)晶﹑ 和低溫烘干。
(5)為確定堿式硫酸鐵的化學(xué)式,進行了如下實驗:
①稱取1.692 g堿式硫酸鐵樣品溶于足量的稀鹽酸中并充分混合;
②向①所得的混合物中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,經(jīng)過濾、洗滌、干燥、稱重,得沉淀2.330 g。
③若向步驟②的濾液中加入過量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,再將沉淀過濾、洗滌、灼燒、稱重,得固體0.640g。則堿式硫酸鐵[Fex(OH)y(SO4)z·nH2O]樣品中的y∶z的值為
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