18.(1)市場上出售一種凈水器叫活性炭凈水器.這種凈水器可以除去水中的難溶物質(zhì),同時(shí)利用活性炭的吸附作用除去臭味和一些溶解的雜質(zhì).
(2)自然界的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水,其中凈化程度最高的方法是蒸餾
(3)某學(xué)生為了使一杯渾濁的食鹽水變成澄清透明,利用了圖所示的裝置進(jìn)行過濾.
A、指出有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①漏斗②燒杯③鐵架臺(tái)
B、指出上圖中的兩個(gè)錯(cuò)誤:
①未用玻璃棒引流,
②漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁.
(4)該同學(xué)過濾完畢之后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因可能是
①濾紙破損,
②液面高于濾紙邊緣(或儀器不干凈).
(5)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是(填序號(hào))①②③④.
①清理蓄水庫庫底固體廢物 ②防止船舶污染 ③整治相關(guān)河流污染 ④治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染 ⑤禁止航運(yùn).

分析 (1)根據(jù)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠吸附有色物質(zhì)和異味解答;
(2)根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,自然界中的水含有其它雜質(zhì),屬于混合物;凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾等,據(jù)此解答;
(3)根據(jù)常用儀器回答;過濾時(shí)要注意一貼、二低、三靠:一貼是指濾紙緊貼漏斗內(nèi)壁;二低是指濾紙低于漏斗邊緣,液面低于濾紙邊緣;三靠是指上面的燒杯緊靠玻璃棒,玻璃棒緊靠三層濾紙一面,漏斗末端緊靠燒杯內(nèi)壁;
(4)根據(jù)過濾時(shí)要注注意事項(xiàng)分析解答;
(5)根據(jù)防治水污染的措施進(jìn)行解答

解答 解:
(1)活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu),能夠吸附有色物質(zhì)和異味.所以向?yàn)V液中加入活性炭,利用其吸附性,除去水樣中的色素和異味.故填:吸附.
(2)自然界中的水都含有其它雜質(zhì),屬于混合物,不是純水;凈化水的方法有沉淀、過濾、吸附、蒸餾;其中凈化程度最高的方法是蒸餾;
(3)
A、有標(biāo)號(hào)儀器的名稱分別是漏斗、燒杯和鐵架臺(tái);故答案為:漏斗、燒杯和鐵架臺(tái);
B、結(jié)合過濾的注意事項(xiàng),觀察圖示可知圖中存在的錯(cuò)誤是:未用玻璃棒引流,漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁;故答案為:未用玻璃棒引流;漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(4)如果濾紙破損或液面高于濾紙邊緣或儀器不干凈都可能導(dǎo)致濾液仍舊渾濁;故答案為:濾紙破損;液面高于濾紙邊緣(或儀器不干凈).
(5)三峽工程二期已于2003年6月1日開始蓄水.為防止三峽庫區(qū)被污染,應(yīng)該采取的措施是清理蓄水庫庫底固體廢物、防止船舶污染、整治相關(guān)河流污染、治理庫區(qū)和上游區(qū)工業(yè)污染;但不能禁止航運(yùn).故答案為:①②③④.
答案:
(1)吸附;
(2)過濾、吸附、蒸餾;蒸餾;
(3)A、漏斗、燒杯和鐵架臺(tái);B、未用玻璃棒引流;漏斗末端未緊靠燒杯內(nèi)壁;
(4)濾紙破損;液面高于濾紙邊緣(或儀器不干凈);
(5)①②③④

點(diǎn)評 本題考查了凈化水的方法,完成此題,可以依據(jù)已有的凈水知識(shí)進(jìn)行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.如圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備和收集裝置.

請回答下列問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置A(填字母序號(hào)),實(shí)驗(yàn)時(shí)該裝置試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花,其目的是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)管;反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.若用裝置D收集氧氣,驗(yàn)滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口,如果帶火星的木條復(fù)燃,說明已經(jīng)收集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是能夠控制反應(yīng)速率,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;若用E裝置進(jìn)行“排空氣法”收集制取的O2,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.若瓶中裝滿水,用排水法收集氧氣,氧氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)若用F裝置收集氧氣,則開始收集氧氣的最佳時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)、均勻冒出時(shí).
(4)已知一氧化氮?dú)怏w難溶于水,在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應(yīng),則收集一氧化氮?dú)怏w時(shí)應(yīng)選用圖中裝置F(填字母序號(hào)).
(5)實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣(NH3),同時(shí)得到氯化鈣和水.該反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NH4Cl+Ca(OH)2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CaCl2+2H2O+2NH3↑,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A(填裝置編號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

9.海洋是人類巨大的資源寶庫,從海水中提取金屬鎂的過程如下所示.

請回答:
(1)在過程①的化學(xué)反應(yīng)中放出大量的熱(填寫“放出”或者“吸收”);若在實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行試驗(yàn),海水和石灰乳充分反應(yīng)后,操作I的名稱是過濾.
(2)寫出過程③中反應(yīng)的化學(xué)方程式Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O,過程④中化學(xué)反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.根據(jù)所給名稱(或化學(xué)符號(hào)),寫出相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)(或名稱)
名稱2個(gè)氫原子2個(gè)氮?dú)夥肿?/TD>
化學(xué)符號(hào)2Mg2+FeCl2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.某元素的相對原子質(zhì)量為24,化合價(jià)為+2,那么它的氧化物中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( 。
A.12%B.24%C.40%D.60%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.C、O、N是初中常見的三種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式.
(1)黑色的固體C                  (2)能支持燃燒的氣體O2
(3)能燃燒的氣體CO                 (4)食品包裝防腐的氣體N2
(5)光合作用所需的氣體CO2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.為測定某純堿(Na2CO3)樣品中(含有少量的NaCl雜質(zhì))碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱取6g試樣放在燒杯中并滴入稀鹽酸(Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑),當(dāng)稀鹽酸滴加至36.5g時(shí)(燒杯內(nèi)不再產(chǎn)生氣體為止),燒杯內(nèi)溶液的總質(zhì)量為40.3g(產(chǎn)生的氣體全部逸出).試計(jì)算:
(1)該反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為2.2g;
(2)試樣中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(結(jié)果精確到0.1%);
(3)B點(diǎn)時(shí),燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.分子和原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子,兩者的主要區(qū)別是( 。
A.分子運(yùn)動(dòng)  原子不運(yùn)動(dòng)
B.分子間有間隔,原子間無間隔
C.在化學(xué)反應(yīng)中,分子可分,原子不可分
D.分子質(zhì)量大   原子質(zhì)量小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)中,含有氧分子的是( 。
A.O2B.CO2C.MnO2D.H2O2

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同步練習(xí)冊答案