小明在配制溶液時需要用托盤天平稱量3.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)．這時他應(yīng)該（　�。�
分析：使用托盤天平稱量藥品時應(yīng)遵循“左物右碼”，天平指針偏左，說明藥品質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．
解答：解：用托盤天平稱量3.5g藥品時，步驟是：調(diào)節(jié)天平平衡，先向右邊托盤添加砝碼和撥動游碼，然后向左邊托盤添加藥品直至天平平衡；天平指針偏向左偏移，說明藥品的質(zhì)量大于砝碼質(zhì)量，應(yīng)減少藥品．
故選：D．
點評：托盤天平的使用是化學(xué)的基本操作之一，是中考考查的熱點，掌握天平的使用步驟、注意事項、誤差分析等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明要配制100g質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，下圖是他配制氯化鈉溶液的實驗操作示意圖．精英家教網(wǎng)
請回答下列問題：
（1）計算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉
 
g；水
 
mL，量取所需要的水應(yīng)選擇
 
（選填“10 mL”、“50 mL”或“100 mL”）量筒．
（2）用上述圖示的序號表示配制溶液的操作順序：
 
→
 
→③→
 
→
 
．
（3）指出圖中的一處操作錯誤：
 
．
若在實驗中采取此操作，配得的溶液濃度會
 
（填“偏高”、“偏低”、或“無影響”）．
（4）用托盤天平正確稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)
 
．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明欲配制55g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為16%的氯化鈉溶液．下列說法正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2013?溫州）小明在老師的指導(dǎo)下測一瓶稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，具體步驟如下：
步驟一：配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為1%的氮氧化鈉溶液．
步驟二：向20 克待測稀鹽酸中逐滴滴入上述氫氧化鈉溶液，并使用pH計記錄溶液的pH 變化情況，繪制圖象如圖．
（1）在步驟一中需要用到的玻璃儀器有
器玻璃棒、燒杯
器玻璃棒、燒杯
（寫出兩種）．
（2）已知發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaOH 十HCl=NaCl+H2O，請結(jié)合圖，計算該稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（結(jié)果精確到0.01% ）
（3）在往稀鹽酸中逐漸滴入氫氧化鈉溶液的過程中，當(dāng)溶液的pH達到2時，溶液中的溶質(zhì)有
NaCl、HCl
NaCl、HCl
．（用化學(xué)式表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

小明在配制溶液時需要用托盤天平稱量3.5g藥品，在稱量中發(fā)現(xiàn)指針向左偏轉(zhuǎn)。這時他應(yīng)該

A、調(diào)節(jié)天平的平衡螺母             B、向右盤中加砝碼   

 C、移動游碼                      D、減少藥品

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