【題目】如圖所示,將滴管甲中的液體擠出,氣球明顯鼓起,一段時(shí)間后恢復(fù)原狀,再將滴管乙中的液體擠出,氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀.則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是( )
A.甲:水,①:食鹽; 乙:水,②:蔗糖
B.甲:水①硝酸銨; 乙:稀鹽膠,②:鐵
C.甲:水①氫氧化鈉; 乙:稀硫酸 ②:鋅
D.甲:水①生石灰; 乙:稀鹽酸 ②:氫氧化鈉
【答案】C
【解析】解:A、食鹽溶于水、蔗糖溶于水,水溫變化不大,氣壓不變,氣球不能鼓起來(lái),故A錯(cuò)誤; B、硝酸銨遇水吸熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,氣球鼓不會(huì)鼓起來(lái),故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉遇水放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來(lái),恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀;稀硫酸與鋅混合產(chǎn)生氫氣,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球重新鼓起來(lái),且由于氫氣不溶于水,因此氣球不會(huì)恢復(fù)原狀,故C正確;
D、氧化鈣遇水放熱,瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大氣球鼓起來(lái),恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀;氫氧化鈉與稀鹽酸反應(yīng)放熱,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)增大,氣球重新鼓起來(lái),恢復(fù)室溫后氣球恢復(fù)原狀,故D錯(cuò)誤.
故選C.
根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析,氣球要鼓起,則液體與固體混合能產(chǎn)生氣體或者放熱使瓶?jī)?nèi)氣壓增大.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“低能耗”、“低廢水”、“低廢棄物”是低碳理念的重要內(nèi)涵。下列做法不符合“低碳”要求的是
A.推廣無(wú)紙化辦公, B.循環(huán)使用生活用水
C.夏天將空調(diào)溫度調(diào)得很低 D.減少使用一次性筷子
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1.5分)用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)鋅原子 ;
(2)5個(gè)五氧化二氮分子 ;
(3)分析過(guò)氧化氫(H2O2)和過(guò)氧化鈉(Na2O2)中氧元素的化合價(jià),可寫(xiě)出過(guò)氧化鈣的化學(xué)式為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】人體一些液體的正常pH范圍如下,其中酸性最強(qiáng)的是( 。
A.胃液0.9~1.5B.膽汁7.1~7.3C.血漿7.35~7.45D.尿液4.7~8.4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某氫氧化鈉樣品中提有氯化鈉,為測(cè)定樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取5g樣品,加入27g水完全溶解后,緩慢加入稀鹽酸,同時(shí)測(cè)定溶液的pH=7時(shí),剛好用去10%的稀鹽酸36.5g,試計(jì)算:
(1)將100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為38%的濃鹽酸稀釋成10%的稀鹽酸,需加水的質(zhì)量為g.
(2)樣品中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】)高鐵酸鈉(化學(xué)式為Na2FeO4)是一種“綠色、環(huán)保、高效”的飲用水消毒劑.高鐵酸鈉中鐵元素的化合價(jià)是( 。
A.+4B.+5C.+6D.+7
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