(2005年上海)下面的方框內(nèi)是某食品包裝上的部分說明，請從其中標出的配料中選出一種符合條件的物質(zhì)填在下列相應(yīng)的空格內(nèi)：

(1)________中富含蛋白質(zhì)；

(2)________中富含油脂；

(3)________屬于維生素；

(4)________屬于無機鹽．

食品標簽認可號：31(2004)——8

避免日曬，置陰涼干燥處，開封后請盡早食用．

配料：小麥粉、食用植物油、麥芽糖、食用鹽、碳酸鈣、雞全蛋粉、全脂奶粉、焦亞硫酸鈉、維生素D等．

保質(zhì)期：九個月

產(chǎn)品標準號：Q/YQNR2
答案：略
解析：

(1)雞全蛋粉(或全脂奶粉)

(2)食用植物油(或全脂奶粉)

(3)維生素D

(4)碳酸鈣(或食用鹽、焦亞硫酸鈉)


練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

（2005?揭陽）2005年3月29日晚6時許，京滬高速淮安段，一輛由山東開往上海方向的槽罐車與一輛迎面駛來的解放牌大貨車相撞后翻倒在地，槽罐車上滿載的約32噸液態(tài)氯氣快速泄漏．氯氣，化學式Cl2，在通常情況下是一種黃綠色的氣體，密度比空氣大，有毒．氯氣溶于水，溶解的氯氣部分能夠與水反應(yīng)，生成鹽酸和次氯酸（化學式為：HClO）．則由上總結(jié)出，
氯氣的物理性質(zhì)是：
通常情況下是氣體、黃綠色，溶于水，密度比空氣大
通常情況下是氣體、黃綠色，溶于水，密度比空氣大
，化學性質(zhì)是：
有毒，氯氣能與水反應(yīng)
有毒，氯氣能與水反應(yīng)
．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(2005年上海)某氣體X可能是由、CO、中的一種或兩種組成，為了解其組成情況，某同學設(shè)計了如下裝置進行實驗．根據(jù)下表中對可能出現(xiàn)的實驗現(xiàn)象的描述，推測氣體X的組成情況，并寫出有關(guān)的化學方程式．

若b口導(dǎo)出的氣體中還含有部分CO氣體，應(yīng)采取的措施是___________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(2005年上海)雙氧水常用于消毒、漂白等方面，在二氧化錳的作用下，可迅速分解放出氧氣．袁老師和化學小組的同學們按如右圖裝置實驗．請回答：

(1)裝置中標號儀器的名稱是①________，②________．

(2)錐形瓶內(nèi)裝有二氧化錳和雙氧水，請寫出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：__________________________；反應(yīng)中二氧化錳起______________________作用．

(3)若實驗中使用了100g10％的溶液，該溶液中含溶質(zhì)________g．

(4)白色的無水硫酸銅遇水蒸氣會變藍，有關(guān)的化學方程式為：

請預(yù)測本實驗過程中，無水硫酸銅是否會變藍？________(填“是”或“否”)．

(5)用向上排空氣法收集得到氧氣，上述中儀器①插入儀器②的位置是否正確？________(填“是”或“否”)．若收集到0.01mol氧氣，這些氧氣的質(zhì)量為________g．

(6)證明D中氧氣已收集滿的方法是________．

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科目：初中化學 來源： 題型：058

(2005年上海)被稱為“生命之源”的水()和被稱為“綠色氧化劑”的雙氧水()，都是由氫、氧兩種元素組成的化合物，通常情況下均為無色液體．在化學實驗開放日，實驗小組的同學用下面的方法鑒別水和雙氧水兩瓶無色液體，請?zhí)顚懹嘘P(guān)內(nèi)容：

(1)B試管中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式：_______________________________

(2)如何驗證B試管中產(chǎn)生的氣體(寫出操作步驟、實驗現(xiàn)象和結(jié)論)？______________________________________________________________

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科目：初中化學 來源： 題型：022

(2005年上海)某學生在一定溫度下，向質(zhì)量均為100g的四份水中分別加入一定質(zhì)量的固體，攪拌至充分溶解(如有不能溶解的，則過濾除去)，得到溶液．

該學生在實驗中記錄的數(shù)據(jù)如下：

根據(jù)上述數(shù)據(jù)分析，實驗4得到的溶液屬于________溶液(填“飽和”或“不飽和”)．該溫度下的溶解度是________g(g/100g水)．

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